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古诗文名句默写。(6分)

      ,随风直到夜郎西。       ——唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

⑵枯藤老树昏鸦,     ,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

——元·马致远《天净沙 秋思》

⑶风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。  闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,          。                  ——宋·李清照《武陵春》

⑷《<论语>十则》中阐述学习和思考的辩证关系,认为二者不可偏废的句子是“        ”。

 

答案:
⑴我寄愁心与明月  ⑵小桥流水人家  ⑶只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 ⑷学而不思则罔  思而不学则殆 评分标准:每空1分,共6分。有错字、漏字、添字该空不给分。 【解析】略
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班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。(6分)

(1)“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说?(2分)

小刚:脸上又长了不少的痘痘,怎么办?

小红:老师又向家长告状了,真烦人!

小明:爸妈一直在外地打工,好孤独。

我说:                                                               

(2)“青春的睿智”。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。(2分)

材料一:《晋书》有言:“有人不及,可以情恕。”

材料二:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)

材料三:天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,古高山雄伟壮观。(佚名)

材料四:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国总统。

这些材料都告诉我们:                                                               

(3)“青春的赞歌”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法)(2分)