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阅读下面的文段,完成9--11题。

    秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:

“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

    秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,

而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

    (节选自《唐雎不辱使命》)

1..下列句子中,加点词的意义相同的一组是    (3分)

 

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e       安陵君其许寡人                 愿终守之弗敢易

A                                B

食之不能尽其材                未果,寻病终

 

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e而君以五十里之地存者              否,非若是也

C                                 D

此诚危急存亡之秋也               安能辨我是雄雌

2..下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是    (3分)

A.安陵君识破秦国野心,拒绝了秦王要求后,希望唐雎能去化解秦王的“不悦”。

B.秦王以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力,企图迫使唐雎接受“易安陵”。

C.秦王摆出一副施恩加惠的姿态,并指责唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“轻寡人”。

D.唐雎申明“受地于先王,愿终守之,弗敢易”的严正立场,断然拒绝“易地”。

3..用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

 (1)安陵君因使唐雎使于秦。

 (2)岂直五百里哉?

 

答案:
1.C 2.C 3.(l)安陵君于是就派唐雎出使秦国。 (2)更何况五百里呢? 【解析】略
推荐试题

古诗文默写(10分)

(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是    (4分)

A.谁家暗飞玉笛声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

B.货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。

C.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,窥谷忘反;经纶世务者,望峰息心。

D.相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。

E.田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。

F.得道者多助,失道者寡助。多助之至,天下顺之。寡助之至,亲戚畔之。

(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答。)(74分)

①中无杂树,____________,落英缤纷。    (陶渊明《桃花源记》)

②岸芷汀兰,______________。         (范仲淹《岳阳楼记》)

③_______________ ,落花时节又逢君。(《江南逢李龟年》)

④八百里分麾下炙,_________,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

⑤______________ ,阿房一炬,当时奢侈今何处?      (张养浩《山坡羊骊山怀古》)

⑥举杯邀明月,____________。(李白《月下独酌》)

(3)根据语境,在横线上填入古诗词名句。

[说明:①题为必答题,2分。②题为加分题,2分。加分后第7小题不超过10分。]

①描写同样的景物,古代文人往往有许多意境相似的妙笔,同样是写春雨,杜甫《春夜

喜雨》)中的诗句“__________,____________,’便与韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥”有异曲同工之妙。

②毕业留言本上,我们既可以用高适《别董大》)中的诗句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”来勉励同窗,也可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“__________________,_________________________”来互相鼓励。

 




(一) (11分)

乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月,轻飔微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着,小燕子的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对,闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀!还有一个个的快乐家庭,他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢,放在厅梁的最高处,假如这家有了一个匾额,那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年,小燕子来住了;第二年,我们的小燕子,就是去年的一对,它们还要来住。

“燕子归来寻旧垒。”

还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他们邀召不到那么隽逸的嘉宾,每以为自己运命的蹇劣呢。

④这便是我们故乡的小燕子,可爱的活泼的小燕子。

1..文中加点的词语“憩”应读(        );“忧戚”可解释为            ;“还是去年的主,还是去年的宾”,这里的“主”是指        ,“宾”是指     (4分)

2..请你扼要说说“燕子归来寻旧垒”一句中,“寻”字为什么用得好?(4分)

答:                     

3..下列对选文理解不恰当的一项是(3分)

A.选文描述了故乡“隽妙无比的春景”中伶俐可爱的小燕子。

B.选文写了春燕、春风、春柳、春花、春日等春天的景物。

C.选文中作者对小燕子的描写充满了喜爱之情,同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感。

D.选文第①段划线句子运用了心理描写、外貌描写的方法来刻画小燕子。