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读短文《人生定律》,完成后面题目。(4分)

a乐观与悲观定律:

   乐观者发明了游艇,悲观者发明了救生圈;乐观者建造了高楼,悲观者生产了救火拴;乐观者都去做了玩命的赛车手,悲观者却穿起了白大褂当了医生;最后乐观者发射了宇宙飞船,悲观者则开办了保险公司。  

b胃口定律: 不劳动的人,饭量小而胃口大。

c成功定律: 站起来的次数要比被击倒的次数多一次。  

d憎恨定律: 憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。  

e行走定律:别朝后看,也别朝下看,永远笔直地朝远处看,你走得最远、最快。

f                                                                                        

1..上面的各种“定律”,你最有感触的是哪一种或哪两种,请结合自己亲身经历简要谈谈。(2分)

                                                                                        

                                                                                        

2..结合你对人生的理解,你也能在横线处创作一条人生定律的,是吗?相信自己,一定行!(3分)

 

答案:
1.如b:不劳动的人,当然吃的就少,但这些人往往是不劳而获的贪婪者。C:只要你不怕失败,坚持不懈,努力奋斗,就一定能最终获得成功。    d:就算再恨一个人,也不能让情感的火焰恣意燃烧,否则会得不偿失的。要分清轻重,保持理智。开放题,言之有理即可。 2.示例:信用定律:信用是人生银行的存款,做出承诺就不要出现恶性透支。 拍马定律:周围拍马的人,说不定哪一天会有把马拍卖的心。 三分钟定律:遇事不多思考三分钟,那么也许要用比三分钟多三千倍、三万倍的时间来弥补这次草率行事。 贝壳定律:追逐潮流之后,往往被抛弃在沙滩上。(有一些道理即可) 【解析】略
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(4分)就传承的一面而言,汉语言文字具有悠久而光辉的历史,是世界上最美的语言文字之一,有着画一般秀美的形体,有着音乐一般悦耳的韵律,有着包罗万象的涵义,有着绵延数千年的使用历史。她自成一体,创造并维系了可以与任何一种文化媲美的民族文化。可以说,汉语言文字型塑着我们的民族性格、民族情感、思维模式,型塑着我们的生产和生活方式。当然,强调传承绝不意味着要禁锢创新。恰恰相反,正是永无止境的创新赋予了汉语言文字永恒的、蓬勃的生命力。如果说甲骨上那些难懂的文字是先民朴素地师法自然,从具体的物象脱胎而来,那么到了《周易》等上古典籍中,汉字就具有了非常深奥博大的涵义。其后随着文化的发展,汉字除了形体、结构、笔画的创新之外,她在文字语言编码、内涵外延等方面更是显示出了惊人的创新能力。在诸子百家的典籍中,汉语言文字显示出了成熟的智慧和精准的表达能力。作为一种语言文字的艺术,唐诗达到了一个难以逾越的高度。宋词和元剧展示了她声调平仄、富有韵律和节奏的声韵之美,而明清小说洋洋百万言的鸿篇巨制,更是展现了她在编码、涵义和信息量等方面的无限可能性。至于近代以后,古老的汉字同样可以准确诠释那些西方文明体系的文学、哲学、社会学、美学等等。汉字在这里所展现的无穷包容力和创造力实在令人惊叹。

1.、(2分)一份主张用10年时间废止简体字、恢复繁体字的政协提案,迅速引起各方热议,许多人观点不一,由以上这段文字我们可以得到一个什么样的结论呢?

                                                                                   

                                                                         

2.、对此提案,你有什么看法,请以简练的语言陈述你的观点和理由,不得超过20字(标点不算字数)(2分)

                                                                                   

 



综合性学习与探究(7分)

2010年5月13日是我国第二十个法定“全国助残日”,这体现了国家对残疾人的关爱。请你完成以下题目。

(1)、在第二十个“全国助残日”来临之际,某校九(4)班将开展一次助残活动。假如你是一名学生志愿者,你打算怎样为身边的残疾人服务?(2分)

                                                                                                   

                                                                                        

(2)、在青海省玉树大地震中,许多少年儿童不幸成为残疾人,他们的健康成长需要我们的关爱和帮助。作为学校赴灾区慰问团的一员,面对这些同龄人,你应说些什么?(2分)

                                                                                        

                                                                                     

(3)、结合你的阅读经历,谈谈你所了解的身残志坚的名人及其事迹。(2分)

                                                                                      

                                                                                            

(4)看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一副对子,上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你写出下联:                                      。(1分)