根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）。（3分）
（1）在为日本大地震举行的各种赈灾活动中，人们点燃一支支贮满真情的蜡烛， 受灾的人们渡过难关，走出灾难。
（2）地震、海啸重大灾难之后，日本又发生了 核泄漏事件。
（3）双汇集团的“瘦肉精事件”被曝光之后，老百姓对此 强烈。
A、乞求 耸人听闻 反应 B、乞求 耸人听闻 反映
C、祈求 骇人听闻 反应 D、祈求 骇人听闻 反映
根据拼音写出汉字。（4分）
（1）闻一多先生目不kuī（ ）园，足不下楼，呕心沥血地从事唐诗研究。他手不释卷，锲而不舍，为了研究，他珍惜每一分光阴，头发零乱，也无 xiá（ ）顾及。（《闻一多先生的说和做》）
（2）从义理到物理，从固体到流体，顺nì（ ）交替，委屈不曲，荣辱数变，老而mí（ ）坚，这就是他人生的完美力学，无名无力无悔，有情有意有祖国。（2010感动中国给予钱学长的颁奖词。）
作文（60分）
一首歌词写道：“春天亲近每一只唱歌的黄鹂，夏天欣赏每一朵芬芳的茉莉，懂得与人分享生命的情趣，快乐永远不会忘记你。”请以歌词内容立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
填空。（5分）
①孔子以“ ， ， ”告诫我们，无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。
②《与朱元思书》中的语句“ ， ”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。
③王湾《次北固山下》的语句“ ， ”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
④李白《渡荆门送别》中的语句“ ， ”用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。
⑤毛泽东在《沁园春·雪》中以“ ， ， ”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。
名著阅读。（2分）
高尔基的“自传体”小说《童年》，塑造了 这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了 的生活状况。
下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。（2分）
①书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。
②这令我想到一则名言，“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。”（埃文·埃萨尔）