根据下面的题目，按要求作文。
题目：回报
要求：（1）写成记叙文或议论文；（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
励志中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。（6分）
（1）为这次动员会会场拟写一副悬挂于主席台上的会标。
（2）假如你是这次动员会的主持人，请拟出会议议程。（至少写出三项）
①
②
③
④
（3）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说你妈妈。（要求用上一句读书名言，字数不超过100字）
阅读下面语段，按要求答题。
读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。①我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；②时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；③时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”；④
。名著成了我的良师益友。
（1）根据画线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名。（作品与作者必须对应）
作品 作者
（2）联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著的内容。
古诗文默写。（6分，①—③题必做，每小题1分，④⑤题任选做一题，3分）
①少壮不努力， 。（《长歌行》）
② ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
③野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
④诗歌是诗人心灵的呼唤，是情感的挥洒。李煜的“ ， ，是离愁”抒发的是诗人深重的别愁离恨；崔颢的“日暮乡关何处是， ”抒发的是诗人浓浓的思乡愁绪；而杜甫的“却看妻子愁何在， ”抒发的则是诗人还乡的喜悦之情。
⑤诗歌是诗人心灵的呐喊，是志趣的表达。“春蚕到死丝方尽， ”表达了诗人对爱情的坚贞不渝；文天祥的“人生自古谁无死， ”表达了诗人忠君报国的英雄气概；于谦的“ ，不辞辛苦出山林”表达了诗人至死也要为国家出力的丹心。
下面句中加点词可用句后括号内的词替换且不改变句意的一项是（3分）
A．大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。（别出心裁）
B．目前，美国的科学家们正在制定一个从水源中清除这种有害物质的计划，他们试图把从土壤中分离出来的被称作PM1的细菌注入受污染的地下水中。（企图）
C．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（见贤思齐）
D．他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。（因循守旧）
下列说法正确的一项是（3分）
A．“又安敢毒耶”“一鼓作气，再而衰，三而竭”句中加点的两个字都是名词作动词用。
B．“何陋之有”“其如土石何”两个句子都是宾语前置句。
C．“牺牲玉帛，弗敢加也”句中“牺牲”指祭祀用的猪、牛、羊等。
D．“今齐／地方／千里”朗读节奏划分是正确的。