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阅读下文,回答下列各题(10分)  

动物的葬礼  张哲  

①在动物中,很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”,并且举行各种各样的“葬礼”。   

②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重。当一头象不幸遇难或染疾死亡后,象群便会结队而行,在首领的带领下将死者运送到山林深处。雄兽们用象牙掘松地面的泥土,挖掘墓穴,将死者放入后,大家一起用鼻子卷起土块,朝死者投去,很快将其掩埋。然后,首领带着大家一起用脚踩土,将墓穴踩得严严实实。最后,首领发出一声号叫,大家便绕着“墓穴”慢慢行走,以示哀悼。  

③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不已,它们愤怒地用头、角猛撞树干,使之发出阵阵轰响,颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的一种獾,常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去,群体就立即聚拢过来,小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中,伴随着滚滚的江水,仰头呜咽不已,表示哀悼。  

④猕猴的情感更为深沉。老者断气以后,后代们就会围着它凄然泪下,然后一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边,然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风,把死猴的尾巴吹动,就兴奋地把死者再挖出来,百般抚摸,以为能够复活。只有见到死者毫无反应之后,才绝望地重新将其掩埋。  

⑤在鸟类中,鹤类是极富情感的种类。生活在北美洲沼泽地带的美洲鹤,如果发现死亡的同类,便会久久地在其尸体上空盘旋徘徊。然后,由首领带着群体飞落地面,默默地绕着尸体转圈,悲伤地“瞻仰”死者的遗容。生活在亚洲北部的灰鹤则停立在尸体前面,发出凄楚的叫声,眼中似乎泪光闪闪,垂首泣涕,似乎在召开庄严肃穆的“追悼会”。  

⑥在南美洲亚马孙河流域的森林中,生活着一种体态娇小的文鸟,它们的葬礼也许是动物世界最为文明的一种。它们用嘴叼来绿叶、浆果和五颜六色的花瓣,撒在同类的尸体上,以示悼念。同样栖息在南美洲的一种秃鹫,则选择了“崖葬”的方式。当同伴死后,大家就将尸体撕成碎片,然后用利爪将这些碎片送到高山崖洞之中。放好之后,在崖洞的上空不停地盘旋,以默念死者“归天”的亡灵。  

⑦乌鸦的“葬礼”是大家在山坡上排成弧形,死者躺在中间。群体中的首领站在一旁发出“啊,啊”的叫声,好像在致“悼词”。然后有两只乌鸦飞过去,把死者衔起来送到附近的池塘里,最后大家由首领带队,集体飞向池塘的上空,一边盘旋,一边哀鸣,数圈之后,才向“遗体”告别,各自散去  

1.本文的主要说明方法是什么?说明了动物葬礼的什么特点(3分)  

                                                                    

                                                                     

2.结合第④自然段的内容,具体谈谈动物的葬礼给你什么启示。(4分)  

                                                                     

                                                                      

3.为什么上文划线句中的“也许”和“最”两个词不能够去掉?请结合说明文的语言特点作简要分析。(3分)  

                                                                     

                                                                     

 

答案:
1. 主要的说明方法是举例子(1分)   动物葬礼的特点:对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”(1分), “葬礼”的形式多种多样(1分)。(共3分) 2. 结合“凄然泪下”、“尾巴吹动”就“兴奋”,“百般抚摸”等分析(2分) 启示:动物也有感情(1分),珍爱、尊重动物,和动物平等相处(1分)(共4分) 3. “也许”科学地说明了文鸟的葬礼是“动物世界中最文明的”这一说法并不绝对(1分),“最”科学地说明了文鸟葬礼的文明程度之高(1分);这两个词使说明语言更准确、严密(1分)(共3分) 【解析】略
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阅读下面文言文,完成下列各题(8分)  

王曰:“善哉。虽然,公输盘为我云梯,必取宋。”  

于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。  

公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,语不言。”  

子墨子亦曰:吾知子之所以距我,吾不言。”  

楚王问其故。  

子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”  

楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”  

1.解释下面加点词的词义。(4分)  

⑴公输盘九设攻城之机变     机变:                      

⑵子墨子之守圉有余         圉:                        

⑶在宋城上而待楚寇矣       寇:                        

⑷虽杀臣,不能绝也         虽:                        

2.翻译下面句子。(2分)  

吾知子之所以距我,吾不言。  

                                                                  

3.公输盘说“吾知所以距子矣,吾不言”时的真实想法是什么?(2分)  

                                                                   

                                                                  

 





阅读《唐雎不辱使命》,完成下列各题。(14分)

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.下列加点词语解释有误的一项是(    )(2分)

   A.请广于君(广:扩充)

   B.秦王色挠,长跪而谢之曰(谢:道谢)

   C.大王加惠(加惠:给予恩惠)

   D.秦王怫然怒(怫然:盛怒的样子)

2.下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是(    )(2分)

   例句:天子之怒,浮尸百万,流血千里

   A.虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易

   B.肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)

   C.吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)

   D.固国不以山溪之险(《得道多助 失道寡助》)

3.翻译下列句子。(4分)

(1)【原文】安陵君因使唐雎使于秦。

     【译文】                                                                  

(2)【原文】以君为长者,故不错意也。

     【译文】                                                                    

4.阅读文章第一段,哪些地方可以看出秦王与安陵君易地实际是包藏祸心,以强凌弱?请 

   简要分析。(3分)

答:                                                                            

                                                                               

                                                                                

5.唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的         (填人名)一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示?(3分)

答: