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把下面的句子组成一段话(只需把序号填在空格里)。(2分)

①这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。

②基础本来包括德育、智育、体育几个方面，人们往往只看到了智育。

③中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础。

④但是，有的同学，甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄。

⑤书本知识已包括教科书和课外读物，人们又往往只看到了教科书。

⑥智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往往只看到书本知识的学习。

 

答案：
③ ④ ② ⑥ ⑤ ① 【解析】略
推荐试题

下列各句标点符号使用正确的一项是（  ）（2分）

A“好像大乱子了，长官”!巡警说。

B这本“读者”是最新的，你不妨读一下。

C我应该是看书呢？还是去上网？

D“差不多先生”是一个高度概括化了的形象，不是指某一个具体的人。

 

陈太丘与友期（10分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.．解释划线词的含义。（4分）

①与友期行　　　　②去后乃至　　　　③相委而去　　　　　④下车引之　　　　　　　　

2.．从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？刻画了怎样的元方形象？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.．文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。（3分）

                                                                                    

 

（二）浅层阅读：

羚羊木雕（节选，7分）

不知什么时候，奶奶站在站口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”

我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。

1.、奶奶刚开始为什么“想说”又“没有说”？(请揣摩奶奶当时的心理作答。2分)

答：                                                            

2.、后来，奶奶所说的“这样多不好”一句中的“这样”是指            ，奶奶认为“不好”的原因是                                           。(3分)

3.、选文结尾写到孩子“推开妈妈的糖盒”，你认为她这样做对不对，为什么？(2分)

答：                                                              。

 

（一）现代诗赏读（《化石吟》节选，4分）

你把我的思绪引向远古，

描绘出一幅幅生物进化的图画；

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

 

肉体虽早已腐朽化为乌有，

生之灵火却悄然潜行在地下，

黑色的躯壳裹藏着生命的信息，

为历史留下一本珍贵的密码。

1.．第一节中“造物主的存在”是什么样的理论？“平凡的真理”是什么意思？（2分）                                                                           

2.．诗中称化石为“你”有什么好处？（2分）

                                                                   

 

语文综合实践：（5分）

某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，活动即将开始。

主持人：产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！请你参与下面的闯关活动。

1.、第一关：请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座（只填代号）。

备选项：A.《两只口袋》  B.《农夫和蛇》  C.《蚯蚓和狐狸》  D. 《狐狸和葡萄》

E.《蚂蚁和蝉》  F.《狼和小羊》

寓意：讽刺好逸恶劳的，如（        ）；讽刺找借口自我辩解的，如（        ）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（        ）。

2.、第二关：请你概括《伊索寓言》的主要特点是：                                 

主持人：你的表现很出色！相信下一个活动环节你会表现得更好……