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比较阅读下面两则文言文(段),完成下列各题。(16分)

[甲] 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

[乙] 亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子。其喜大小不齐,示其不忘,一也。

  予至扶风之明年(第二年),始治(修建)官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦(空中落麦)于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与(共同)庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭(biàn高兴、喜欢)于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

于是举酒于亭上,以属(同“嘱”,劝请)客而告之曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐(一再,频频)饥,狱讼(诉讼)繁兴而盗贼滋炽(更加猖獗)。则吾与二三子(指诸位客人),虽欲优游(悠闲自得的样子)以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。则吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”

(节选自苏轼《喜雨亭记》)

1.解释下列句中加点的字词。(4分)

(1)树林阴翳:                 (2)而不知太守之乐其乐也:            

(3)以名其书:                 (4)而吾亭适成:             

2.请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。(每句只划一处)(2分)

    (1)……太 守 之 乐 其 乐 也   (2)今 天 不 遗 斯 民

3.翻译下列句子。(4分)

(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

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(2)既而弥月不雨,民方以为忧。

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4.《喜雨亭记》突出表现苏轼______________          _的思想感情,这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨____________      ___          有共通之处。(2分)

5.从句式的角度看,甲文和乙文首段在语言表达上有何共同点?有何妙处?(4分)

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答案:
1.(1)遮盖(2)以……为乐(3)命名(取名)(4)正好(刚好) (4分) 2.(1)……太 守 之 /乐 其 乐 也(1分)   (2)今 /天 不 遗 斯 民(1分) 3. (1)醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人是太守。(2分) (2)此后整整一个月没有下雨,百姓才因此忧虑。(2分) 4.关心人民疾苦   与民同乐(2分) 5.共同点:骈(整)散结合,句式整齐而富有变化(或长短句结合,错落有致),并在句末多用“也”字。(2分) 好处:富有节奏感和回环美,有助于表达感情。(2分) 【解析】略
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