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与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 

1.解释下列加点的字。

(1)猛浪若奔(   )(2)从流飘荡(   )(3)好鸟相鸣(   )(4)经纶世务者(   )

2.翻译下列句子。

(1)风烟俱净,天山共色。译:                                                        

(2)急湍甚箭,猛浪若奔。译:                                                        

3.点名文章主题的句子是             ,抒发了作者                 的思想感情。

 

答案:
1.(1)飞奔的马;(2)顺、随;(3)互相和鸣;(4)筹划 2.(1)没有一丝儿风,烟雾也完全消散,天空和群山是一样的颜色。 (2)湍急的江流比箭还快,惊涛骇浪就像飞奔的马。 3.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反;抒发了作者对富春江奇山异水的喜爱,以及对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦。 【解析】略
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作文修改:(8分)

原来,我误会了他

(1)妈妈说我小时候最爱爸爸,他出门我总是吵着要跟,他一坐下我就骑到他的腿上,(A)嘴里喊着:驾,驾……”每当这时,爸爸无论有多累,都会抱起我,逗我笑。

(2)我迟疑不决。记忆里,爸爸常常一脸严肃。有时我故意撒娇要他抱,

(B)他总是说:都这么大了,还要抱?自己去玩。”每次我总是很扫兴。

(3)从上学开始,我很努力地学习每一门功课,期中期末总会带着奖状回家。每次我兴冲冲地蹦跳着回家,(C)没进门就喊道:爸,我又考了第一!” “嗯。”他应着,没有笑容。

(4)小学毕业时,大人都说我成绩好,上一所好的高中没问题。我似懂非懂。(D)一旁的爸爸却说:谁知道呢?上了初中再说吧!”听了这句话,我的自豪顿时烟消云散了。我暗暗地发誓,我一定会拿出好成绩给爸爸看的。

(5)我的努力没有白费,上初中后,和以前一样,我得到了老师们的一致肯定。爸爸看到我的成绩单,依然不笑,还是那淡淡的一个“嗯”字。

(6)一年的初中生活,在老师的赞赏和爸爸的淡然中过去。【a】我给初二生活带来了前所未有的压抑。一路下滑的成绩使我委靡不振,【b】来自四面八方的压力使我无法呼吸,以前的自信与自豪也荡然无存了。每次考试后,我只能低着头回家。看到爸爸没有表情的脸,我的心碎了。曾经想用好成绩使爸爸高兴,现在成了泡影。

(7)去年的冬天尤为寒冷,大雪似乎冻住了一切。寒假也前所未有地漫长。

(8)那天,爸爸回来得很晚。“出来看看吧!”他突然对我说。我愣了一下,心中满是问号,但还是打开门走了出去。

(9)我傻傻地站在那里。看着那曾经让我日思夜想的电子琴。虽不是钢琴,但我却觉得比钢琴还要雅典。

(10)“爸爸!”我几乎哭着喊出来。

(11)“不就是几次考试嘛,我女儿不会这么容易就被打败的,以后的路还长着呢!”爸爸笑着说。

(12)爸爸终于笑了,我却哭了。

________________________________                                

1.文中划横线的A、B、C、D四个句子的标点符号,使用不当的一处是(      )(2分)

2.下列对文中划波浪线词语或句子的修改意见,不正确的一项是(   )(2分)

A.(2)段中的“迟疑不决”应改为“半信半疑” 。

B.(4)段中的“烟消云散”应改为“长烟一空” 。

C.(6)段中的【a】句应改为:“初二生活给我带来了前所未有的压抑” 。

D.(6)段中的【b】句应改为:“来自四面八方的压力使我感到窒息” 。

3.根据全文的内容,从结构方面指出第(7)段的毛病。(回答不超过10个字)(2分)

4.请为文章补写一个结尾,使之照应上文。(2分)

                                                                           

 


鼾声 (16分)

因公因私,我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头,几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。

前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里,我的泪水滚了出来,连忙推去所有的事务,一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来,搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子家常,窗外夜色已深。

我打了个哈欠说:“爸,咱睡吧。”

父亲的眼中露出难色。他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往门外走,“我爱打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。”

我拦住他笑着说:“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道。两只喇叭一块儿吹,热闹。”

父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。

月亮在窗外移,树梢摇动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。

父亲在那头说:“不早了,睡吧。”

我在这头应道:“睡吧。”

月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起,床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时,在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去,鼾声惊天动地,吵得我无法入眠,就恼怒异常地用脚踹醒他,叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是,就装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。

父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。

随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时,我嗅到了一种特别的气息,鼻子一酸,泪水便滚出了眼眶,父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:“鸡都叫了,睡吧。”

我哽咽着答道:“睡吧。”

1.本文以    顺序展开情节,请在文中找出相应的标志性词语。(3分)

                                    

2.文中加横线句“父亲……石头”表现父亲         。(2分)

3.文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲          。(2分)

4.这篇小说写“我”两次流泪:(4分)

(1)第一次是因为                        

(2)第二次是因为                        

5.文中画波浪线处,从“记叙的顺序”来看,属于    叙,其表达作用是                                  。(3分)

6.本文通过写“鼾声”表现________________________________。(2分)