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探究“电流与电压和电阻的关系”实验电路图如图。

(1)请根据图甲中的电路图,用笔画线代替导线将实物图乙连接完整,使滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的电阻变大______

(2)探究“电流与电压的关系”时:某小组在ab间接入电阻R1,移动滑片P,将测量数据记录在表一中,当电压表示数为2.0V时,对应的电流值如图丙所示,为______A.另一小组使用其它阻值的电阻R2,测量数据如表二所示,根据两组数据描绘出相应的I-U图象。

表一(R1

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.2

 

0.6

 

表二(R2

U/V

0.8

1.6

2.6

I/A

0.08

0.16

0.26

 

 

(3)根据描绘出的I-U图象可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______;图丁中图线______表示的是R1I-U图象。

(4)探究“电流与电压的关系”时,进行了多组数据的测量,其目的是为了______(填字母序号)。

A.寻找普遍规律;        B.取平均值减小误差。

(5)某同学继续探究“电流与电阻的关系”,首先选择的定值电阻做实验,读取完电流表示数后,直接拆下的定值电阻改换成10Ω的定值电阻,并立即读出电流表示数,他认为这样操作便捷高效。那么,请你指出他在操作中的两个错误:

______;②______

 

答案:
0.4 正比 a A 没有断开开关 没有移动滑动变阻器使电压表的示数不变 【解析】 (1)[1]滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的电阻变大,变阻器左下接线柱连入电路中,如下图所示: (2)[2]当电压表示数为2.0V时,对应的电流值如图丙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流为 0.4 A。 (3)[3]根据描绘出的I-U图象为过原点的直线,故可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 [4]由表中数据可知 R1==5Ω R2==10Ω>5Ω 由图可知,当电压相等时,通过R1的电流大,所以图线a表示的是R1的I-U图象。 (4)[5]探究“电流与电压的关系”时,进行了多组数据的测量,其目的是为了寻找普遍规律,故选A。 (5)[6][7]探究“电流与电阻的关系”时,要控制电阻的电压不变,先测出了5Ω电阻在2.0V电压下的电流,然后断开开关,将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关,直接读出电流值,由分压原理,电阻的电压大于2V,故这种做法错误,理由是没有控制电阻的电压不变。  
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如图,实验小组同学在“测量某种液体的密度”实验中,操作步骤如下:

1)把天平放在水平桌面上,游码放在零刻度线,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_____(填左或右)调节,直到横梁水平平衡。

2)将适量待测液体装入烧杯,并放在天平的左盘,测量其质量,待天平平衡时,如图乙所示。然后将烧杯中的液体全部倒入量筒中,如图丙所示。再测出空烧杯的质量为28g。由此计算出液体的密度为__kg/m3

3)由于空烧杯可能有液体残留,这个因素将使液体这个密度测量结果______选填“偏大” 、 “偏小”或“没有影响”)。

4)小明想按照教材中“综合实践活动”要求制作简易密度计来测量液体密度。

取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入适量金属丝的目的是使吸管能竖直________在液体中。

将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为 H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为 h。用 ρ ρ 分别表示液体和水的密度,用 ρ h H 表达液体密度的关系为:ρ ________

小明根据上述表达式标出刻度后测量食用油的密度,操作时出现了如图(c)所示的情形,这是因为密度计的重力_________它所受到的浮力(选填“>”、“<”或“=”)。在不更换食用油和密度计的情况下,仍用此密度计能正常测量食用油的密度,可以进行的改进操作是:_______(仅要求写一种,合理即可)。