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如图是课本上的演示实验,请按要求回答:
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甲图:该装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的____________的关系.
乙图:实验现象是:______
实验现象说明了:______
答案:
分析:解决此题要知道: 在甲实验中,把音叉的振动转化为轻质小球的运动,这样可以把音叉的微小振动进行放大; 在乙实验中,要控制两个烧瓶中水的质量和初温相同,通过观察温度计的示数变化判断产生热量的多少. 解答:解:甲图:在该实验中通过观察小球的运动可以知道音叉在振动,如果响度越大,小球被弹开的距离越大,这也说明响度与音叉振动的幅度有关; 乙图:在实验中,刚开始温度计的示数相同,当加热一段时间后,发现两个瓶中水的温度升高的快慢不同,这也说明当电阻不同时,在相同的时间内,当电流相同时,电阻越大,其产生的热量就越多; 故答案为:响度、振幅; 温度计示数升高快慢不同; 电流相同时,相同时间内,电阻大的产生的热量多.
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