分析：本题是一道实验探究题，但考查的内容侧重于提出问题、猜测与假设能力的考查． 我们知道，一个科学探究的基本环节包括：提出问题，猜测与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集数据，分析与论证，评估、交流与合作．但在实际探究中，并结合初中生的年龄特征，往往侧重于某几个环节的探究．而提出问题、做出猜测是一个探究实验开始的前提，问题提得是否有意义，猜想是否科学、合理，是决定实验能否进行的关键． 解答：解：（1）运动员跳远时落在沙坑里作用时间相对较长，受到的作用力就小，比较安全．同理，玻璃杯落在泥泞土地上不易摔破；汽车上的安全气囊的缓冲作用；高空物体坠落在松软物体上不易摔坏等； （2）一个物体撞击其它物体时，撞击力的大小可能与自身的质量（速度、柔软程度、形状等）有关； （3）物体撞击其它物体时，相互作用的时间越长，撞击力越小（大）； （4）同一鸡蛋控制了质量相等，从相同的高度落下控制了接触面粉时的速度；通过比较面粉中留下的坑的深浅看出撞击时间的长短，由此可得：物体撞击其它物体时，相互作用的时间越长，撞击力越小． 故答案为：跳远时，人要落在沙坑里；一个物体撞击其它物体时，撞击力的大小可能与自身的质量（速度、柔软程度、形状等）有关； 物体撞击其它物体时，相互作用的时间越长，撞击力越小（大）； 高度；坑的深度（鸡蛋在面粉中运动的距离）；物体撞击其它物体时，相互作用的时间越长，撞击力越小．