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青春期是学知识、长才干,树立远大理想,塑造美好心灵的关键时期。下列关于青春期的想法和做法中,正确的是(   

A.独立性增强,多与家人沟通避免叛逆

B.拒绝与异性交往

C.学习任务重,尽量少参加各种文体活动和社会活动

D.自己喜欢的尽量多吃,不喜欢的坚决不吃

 

答案:
A 【解析】 (1)青春期是决定一个人体质、 心理、性格和智力发展的关键时期,身体、心理都会发生很大的变化。青春期的内心世界逐渐复杂,有了强烈的独立意识,又具有依赖性,渴望老师和家长的关怀。性意识开始萌动,意识到两性差异并开始关注异性。 (2)合理营养是指全面而平衡的营养。为了做到合理营养,我国营养学家将食物分为五类,并形象设计了“平衡膳食宝塔”,提倡均衡饮食。 A.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,遇到困难时,应多与家人朋友沟通,寻求正确的解决办法,A正确。 B.进入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,但发育还不成熟,在男女同学相处时,要做到相互帮助、勉励,共同进步,建立真诚的友谊,拒绝与异性交往,会影响方方面面,不利于身心健康,B错误。 C.青春期是人生的黄金期,除了集中精力,努力学习外,还要积极参加有益的文体活动和社会活动,C错误。 D.青春期正是长身体的关键时期,要合理膳食,合理膳食的要求是:每天要一日三餐,定时定量,不挑食,不偏食,早餐吃好,中午吃饱,晚上吃少,每天摄入的总能量中,早、中、晚三餐比例为3:4:3,D错误。
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如图表示人体主要的内分泌腺,请分析回答:

1)以碘为原料合成激素的腺体是_____,若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是_____;能分泌生长激素,有调节人体生长发育作用的腺体是_____

2)胰岛素是由图中_____(填标号)中的胰岛分泌的,目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:

步骤

甲鼠

乙鼠

A

将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

B

定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素

定量定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,

每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素

C

重复B步骤几天后,采集两鼠的尿液,检验其葡萄糖含量分析得出结论

该探究方案中,应作出的假设是_____

起对照组作用的小鼠是_____

③A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是防止小鼠自身分泌的_____干扰实验。

假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_____

实验过程中,每组分别各取了1只小鼠,在科学实验中,合理吗?_____

3)科学家把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌后,对大肠杆菌进行培养,使之产生大量的胰岛素,这种技术叫_____;大肠杆菌产生胰岛素这种变异能不能传给后代?_____(选填:能或者不能)