Question

实验探究。

某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验

①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；

②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；

③记录蝌蚪生长发育的情况。实验结果如表

(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是：__________________________？         

(2)实验中B组的作用是__________ ；A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是__________ 。

(3)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择__________只同种、同一批的小蝌蚪，将其__________切除，其余条件应与__________组相同（填“A”或“B”）。

Answer

甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗? 对照(形成对照) 控制单一变量 10 甲状腺 B

【解析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。要探究“ 甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的。

（1）由题干中“某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗?

（2）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性。实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同，目的是控制单一变量。A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组。

（3）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关。做实验时，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。