当动物和它所发现的食物之间设有障得物时，它可能经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食，某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录，得到如下结果，请回答下列问题。
组别 | 动物名称 | “尝试与错误”的平均次数 |
A组 | 小鸡 | 24次 |
B组 | 小鸭 | 26次 |
C组 | 乌龟 | 65次 |
D组 | 小狗 | 5次 |
（1）本实验作出的假设是_____。
（2）该实验要用幼年动物，而不是成年动物的原因是_____。
（3）从表格的数据，你得出的结论是_____。
（4）从表格中的数据分析，小鸡和小鸭尝试与错误的次数比较接近，但比小狗明显要多，比乌龟明显要少，产生这种现象与_____有关，
（5）同种生物不同个体之间学习同一行为尝试与错误的次数是否相同？并说明理由_____。
答案：
不同旳动物“尝试与错误”的次数不一样 成年动物可能有过同样的经验，而幼年的动物少有同样的经历，使结果更可靠 不同旳动物“尝试与错误”的次数不一样，越高等旳动物“尝试与错误”的次数越少 遗传物质旳差异 不同，同种动物存在基因的多样性
【解析】
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。动物的行为多种多样，按行为获得的途径可将动物行为分为先天性行为和学习行为等。
（1）分析本实验内容可知，此实验中不同的动物经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。可以提出以下问题：不同旳动物“尝试与错误”的次数有差别吗？作出假设：不同旳动物“尝试与错误”的次数不一样。
（2）该实验为何要用幼年动物，而不用成年动物的原因是成年动物可能有过同样的经验，而幼年的动物少有同样的经历，使结果更可靠。
（3）通过以上实验结果的分析，可知，乌龟属于爬行动物“尝试与错误”的次数最多，小鸡、小鸭属于鸟类，高等一些，“尝试与错误”的次数比乌龟的少一些，小狗属于哺乳动物，最高等，次数最少，可以得出结论：不同旳动物“尝试与错误”的次数不一样，越高等旳动物“尝试与错误”的次数越少。
（4）小鸡与小鸭尝试与错误的次数比较接近，但比小狗明显要多，比乌龟明显要少，产生这种现象与遗传物质旳差异有关。
（5）同种生物不同个体之间学习同一行为尝试与错误的次数也是不同的，因为同种动物存在基因的多样性。