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CCTV 科教频道曾报道(深山里的秘密)——中国小鲵,是三位中学生重新发现 的。经专家教授鉴定:认定她们重新发现的狗头娃娃鱼就是中国小鲵。它是与恐 龙同时代的活化石,她们的研究性学习课题因此获得了英特尔英才奖。三位 中学生在考察中国小鲵生态习性时,绘制了如图 食物网简图。请据图分析回答下列问题:

1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺 ______________________

2)图中有_____条食物链,写出消费者中含有中 国小鲵的一条食物链_______________。其中中国小鲵属于________动物,在该食物链中属于______营养级。

3)如果过度捕杀蛇,短时间内会导致草的数量大量_____,这说明动物在维持____________中起着重要的作用。

4)菜青虫是一种节肢动物(菜粉蝶)的幼虫,它总是取食白菜等十字花科植物属于_____(填“先天性”或“学习”)行为。菜粉蝶的发育与蟋蟀的区别是属于____变态。

5)中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书。亲爱的同学,你能向政府有关部门提出哪 些合理化保护措施呢?(任提 1 条即可)_____

 

答案:
分解者和非生物成分 4 草→节肢动物→中国小鲵→鹰 两栖动物 第三 减少 生态平衡 先天性 完全 可以把它们移入动物园或濒危动物繁殖中心进行保护,对人们要加强保护野生动物的宣传。 【解析】 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);(2)食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向捕食者;两栖动物特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。营养级是指生物在食物链中所处的层次。(3)动物在生物圈中的作用:维持生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉,传播种子。(4)区分先天性行为和学习行为:根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为(后天性行为又称为学习行为)。昆虫的发育方式:完全变态发育和不完全变态发育,二者的区别是发育过程中是否经过蛹期。(5)动物保护措施:就地保护、迁地保护、建立种质库、立法等。 (1)图中的草是生产者,各种动物是消费者,要想构成一个完整的生态系统,缺少分解者和非生物部分; (2)图中的食物链有草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰,草→节肢动物→青蛙→蛇→鹰,草→节肢动物→中国小鲵→鹰,共4条。中国小鲵靠肺和湿润的皮肤交换空气呼吸,离开水面陆栖时不敢离水源太远,以苔藓或节肢动物幼虫为食,因此属于两栖动物。在食物链中生产者是第一营养级,以生产者为食的动物是第二营养级,食肉动物是第三营养级,中国小鲵属于第三营养级。 (3)捕杀蛇会导致鼠的数量增加,短时间内草会大量减少,生态会失去平衡,由此可知,动物能够维持生态平衡。 (4)菜青虫取食十字花科植物是生来就有的行为,因此属于先天性行为。菜粉蝶的发育过程经过蛹期属于完全变态发育,而蟋蟀不经过蛹期属于不完全发育。 (5)根据动物保护措施作答,合理即可。例如可以把它们移入动物园或濒危动物繁殖中心进行保护,对人们要加强保护野生动物的宣传。
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宁津县龙潭葡萄以个大、甜美多汁而闻名,品种有巨峰、玫瑰香、红提、绿提等数十个品种,下图甲、乙、丙分别是葡萄花、葡萄受精过程、葡萄果实图片,请 根据所学知识回答下列问题:

(1)春天,农民伯伯种植葡萄时,往往不是播撒葡萄种子,而是将带有叶芽的葡萄枝条 插入松软的、富含养料的潮湿的土壤中,这种繁殖方式叫_______,属于_____生殖。

(2)在葡萄生长旺盛时期,还需要给葡萄及时灌溉以满足葡萄生长的需要,葡萄根吸收 的水分的主要部位是根尖的__________。此时葡萄吸收的水分主要用于__________

(3)慢慢地葡萄的藤儿越爬越长,葡萄悄悄地开花了,葡萄的花非常小,不仔细看还不 容易发现,很多小小的葡萄花组成_______ ,葡萄能够进行自花传粉,仔细观察图甲 中葡萄花,发现葡萄花属于________花。

(4)开花后,花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上(如图乙),萌发形成花粉管,花 粉管逐渐伸长,到达胚珠,释放两枚精子,其中一粒精子与卵细胞融合,形成[_____]受精卵,像这样______________________________的过程,称为受精。

(5)秋天到了,葡萄渐渐长大了,葡萄粒越来越大,逐渐由绿变红,摘下一颗放到嘴里,呀,真甜呀。葡萄内带甜味的物质存在于细胞的_________内,我们吃的甜美多汁的葡萄果肉是由乙图中的[ ]_____________发育而来的,吐出的葡萄籽是由[  ]______发育而来的。

(6)葡萄有巨峰、玫瑰香、红提、绿提等多个品种这体现了生物多样性中的_______的多 样性。