Question

有一次小华买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小华觉得很奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：________对叶绿素产生了影响。

（3）设计实验方案：

A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个容器中。

B．甲放在_________地方培养，把乙放在_______地方培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_____绿，乙中的黄豆芽____绿。（填“变“或”不变“）

（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要____________。

Answer

光 光b 阳光 阴暗 变 不变 光

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（1由“小华买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了绿豆芽，”可知探究的问题是：光能影响叶绿素的产生吗？

（2）假设是对问题的肯定或否定回答，所以假设是：光对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

B、该实验的变量是光，所以设计对照试验时，把甲放在光下培养，把乙放在暗处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变。这一现象说明叶绿素的形成需要光。

（5）实验的现象与假设一致，所以该实验证明了：叶绿素的形成需要光。