冷战结束后，世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的多极化趋势。某博客的一个贴子绘制了“一超多强”趋势示意图，天平的一边如果是美国，那么另一边应是
A．日中俄印 B．法德英日
C．欧盟日俄中 D．亚非拉美
某论文把推行高度的民族自治、放弃一党制、列宁塑像被推倒、“八一九事件”等作为重要证据。该论文的主题最可能是
A．苏联的解体 B．新经济政策的推行
C．赫鲁晓夫下台 D．戈尔巴乔夫改革开始
学习完第二次世界大战的历史后，小刚同学整理出以下知识点，你认为正确的是
①莫斯科保卫战粉碎德军“不可战胜”的神话
②《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯同盟的形成
③斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点
④第二次世界大战是非正义的帝国主义性质的战争
A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④
某历史兴趣小组为制作有关“罗斯福新政”的网页，选取了以下几则材料，并写出了相应的标题。其中不可选取的是
A．华尔街股市崩溃——“大萧条”“大恐怖”
B．“胡佛小屋”——“饥饿总统”
C．“产业复兴法”——最主要的反危机措施
D．固定的粮食税——“以工代赈”的典范
抓住关键词了解和掌握历史知识是历史学习的方法之一。与“19世纪60年代”、“亚历山大二世”、“农奴制”等关键词相吻合的国家是
A．美国 B．俄国 C．日本 D．法国
初三（二）班同学进行研究性学习，图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是
A．亚历山大二世改革 B．法国近代政治
C．美国南北战争 D．日本明治维新