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生活中充满了各种各样的风波,请以《风波》为题,写一篇不少于800字的记叙文。不得抄袭,不得套作。

 

答案:
风波 2002年的新春前夕,傍晚时分。 我照例躺在沙发上,聚精会神地看《格林童话》;爸爸安然地倚在他的摇摇椅上,手里翻阅着当天的报纸,眼睛时不时地瞟一下电视里精彩的体育赛事;而妈妈,习惯地围上她的围裙。于是,厨房里传来餐具间欢快的响声。 一切都是如此的宁静。 “嘿,丫头,把老爸的新短信念来听听!”爸爸指着客桌上低低作响的手机吩咐我说。 “好嘞!”我拿起手机,一字一句地念道,“亲爱的,今天是难得的好时光,我们一起睡吧……”,什么?我的大脑霎时一片空白——那一条短信到底是什么意思?爸爸怎么会……难道爸爸和别的女人……可怕的想法顿时将灵魂抽空。“我要告诉妈妈,那个给你发短信的人叫方可。”我愤愤地冲向厨房,恰巧撞上妈妈。妈妈的脸色在那一刻变得阴森可怕。妈妈冲到爸爸的跟前,拽起他的衣领一把把爸爸“拎”了起来——我从来不知道妈妈的力气竟会这么大。“好你个姓陈的!信任你,你就出轨了?告诉我,你和那个女人是什么关系?你们是怎么认识的?”妈妈指着爸爸的鼻子一字一句地问道。 “你说什么?什么我和别的女人?到底是什么意思?我根本听不懂你在说什么……”爸爸一脸的无辜。 “哼!你少给我装蒜!别以为我不看不懂你那些骗人的伎俩!你跟那个女的到底是什么关系?她到底是谁?”妈妈的语气不容置疑。“但,但我真的什么都不知道啊!我根本就没有做那种事,也不可能知道那个女人是谁,因为我真的是清白的呀!”爸爸急了,拉着妈妈的衣角,哀声恳求道。“放开你肮脏的手!我才不会相信你所谓的‘清白’!”妈妈用力甩开爸爸的双手。不料,却打到爸爸的脸上,爸爸强忍着痛,但我却看到血从他的指缝间渗出来——爸爸鼻子出血了。 “你要我怎么相信你?有谁可以作证呢?”也许看到了爸爸的血,妈妈也慌了,无力地靠在墙壁上。 作证?我突然明白了我应该去做什么。 拿起爸爸的手机,拨出了那个人的电话。 “喂,你好。请问你是方可小姐吗?”“小姐?!我明明是男的怎么叫我小姐?”“什么?!你是男的,那你为什么要发那种信息给我爸爸,还说‘今晚我们一起睡’?”“你爸爸是谁?”“他叫陈胜炎。”爸爸一把抢过电话。“哦!原来是财务部的陈总啊,我是人事部的方可。真是抱歉,那是发给我老婆的。对不起啊!” “看看吧,我说是冤枉吧。唉呦,好痛……”这回,爸爸有理了。妈妈理亏,就把矛头转向了我:“还不是这丫头念的。” 我一时语塞,谁让我不问清楚就说呢。 看来,凡事,一定急不得的。家人之间多一分信任,家庭也就多一分温馨。 【解析】 本题考查学生的写作能力。从题干来看,这是一则命题作文。对于命题作文,考生要先分析命题的类型,是字,是词,或是短语;是动词,是形容词,还是名词。接着就要分析命题的意思,如表面意思是什么,深层意思是什么,或象征意思是什么。明确了这些之后,再进行立意作文即可。 【审题】 首先分析命题。本次作文命题是“风波”。“风波”是指纠纷或乱子,多指那些纠扯不清或变化多端的事件。这类事情大体有三类:意外发生的偶然事件;矛盾冲突事件,一件小事双方发生矛盾,影响极大,引起轩然大波;惊险新奇事件,由于人们猎奇的心理,一种新事物、新观念、新思想,往往会引起人们轰动,也是风波。然后分析选材,写这类文章要注意选择好写作的素材,称之为“风波”的事情多有波澜曲折,但有波澜曲折的事情未必符合风波的内涵。要把握好“风波”与“惊涛骇浪”的区别。写作要注意安排好内容的层次,安排好材料的详略,着力点要在“风波”的发生、发展、高潮上。因为要求写作记叙文,所以要运用必要的细节描写。行文过程应该以记叙和描写为主,千万不能以叙述代替形象的描写。在关键处要注意精当的抒情和议论。文章要有鲜明的立意。那怕是日常生活中的小小的风波也应挖出一些有意义、有价值的东西来。 写法一:采用第一人称写法,以“我”的所见、所闻、所感为线索组织材料,采用倒叙之中有插叙的记叙顺序,交代“风波”的起因、经过和结果,再恰当地运用议论和抒情,将这场家庭矛盾的实质和影响升华,突出主题。 写法二:采用第三人称写法,将你感受颇深的一场发生在他人家庭中的矛盾记叙下来。以主人公的心理描写为主,兼用其他的描写方式,从侧面来剖析这场家庭矛盾,所带给人们的意义和启迪,记叙顺序可灵活运用。 参考立意: 借助家庭风波,展示沟通理解的必要性;借助社会风波,展示人的价值取向,彰显真善美。 行文构思:首先开篇点明事件发生的时间——2002年的新春前夕,傍晚时分;接着从“我”到“爸爸”“妈妈”,人物次第亮相;然后点明“风波”的起因——一条暧昧的短信,再写“风波”的展开;最后揭开“风波”之谜,并在结尾部分展现主旨——看来,凡事,一定急不得的。家人之间多一分信任,家庭也就多一分温馨。 素材: 1.考场风波 瞧,那边那位同学早已违反了生物进化论,由人类这高级动物转眼“进化”成了长颈鹿,东瞧西看,东张西望,一会儿参考张三的,一会儿借鉴李四的,更有甚者将语文课本抽出,冒天下之大不韪地抄了起来,嘴里还放出一句爆炸性的话:“拿一个人的东西叫偷,拿很多人的东西叫研究。”这是多么经典的语言啊,真是让人佩服佩服。 如果你觉得这还不算什么,那么你再看看另一边的几个人在津津有味地聊着天呢。如果你认为他们是在校对答案,那你就大错特错了。他们乃是在聊新闻。什么新闻呢?就是有关于某某新发了张专辑,某某又闹绯闻啦,某某明星触犯了法律之类的娱乐新闻,真是让人汗颜呐!现在的学生真是真的猛士,敢于忽略鲜红的成绩,敢于直面苍白的人生。不知此情此景,我们该喜,还是该悲? 2.钢笔风波 哼着小调骑车来到学校,放下车子便像往常一样大步流星地走进教室。“老师,我的钢笔没了。”“老师,我的钢笔上午最后一节课还用了呢,可吃过中午饭来了就不见了。”几个同学紧皱着眉头一见到我就大声的嚷起来。我立刻明白了,班里发生了“盗窃”事件。这是最令老师们头疼的事情,何况我们三、一班上周刚被评为文明班级。今天竟然发生了这样的事情,真是令人始料不及。顿时我的兴奋完全被气愤所代替。我强压心中怒火,十分有把握的说“请同学们不要着急,这件事情我会弄个水落石出的。”随后,我便展开了调查……调查结果显示,丢笔事件是本班同学所为,但究竟是谁,用什么方法才能查出“作案”人呢?怎么办?怎么办?办公桌前我冥思苦想,不停的设计着各种方案,嗯,有了…… 上课铃声一响,我便迫不及待地走进教室,“同学们,通过我周密而细致的调查,现在已经查明“丢笔事件”是谁所为。”我的态度郑重而严肃,教室里立刻出现了一阵骚动。“咱们已经是三年级的学生了,每个人都有着非常强烈的自尊心,所以我并不想在大家面前公开你的名字,使你难堪。 现在,我要给你一次机会,希望你能主动向老师承认错误,我也一定会为你保密的。这样吧,每位同学都必须写一张小纸条,写明这件事情是不是你所做,并且一定要署名。好,现在就开始写。” 五分钟后,我面前出现了一堆纸条,我认真而快速地检索着。“老师,不是我。——李一鸣”“老师,我没拿同学的钢笔。——武士杰”……还剩下最后的几张纸条了,我心里开始打鼓,难道这位同学真的会料到我是在诈他吗?不,不会,十岁左右的孩子是非常天真的。这种计策应该行得通。我继续翻看着纸条,急切盼望“奇迹”的出现。“老师,是我偷了同学的钢笔,我很后悔!——孙康”。看到这张纸条我又惊又喜,但又十分愕然:怎么能是孙康,他是那么乖巧,学习成绩也不错。我停止思绪,立刻把所有的纸条拢在一起,拿出事先准备好的打火机,真诚地对大家说:“你们都是好孩子,都很诚实。我一定要遵守诺言,为这位勇敢承认错误的同学保密。”说着,我点燃了纸条,纸条在同学们的注视中很快化为了灰烬。教室里立刻响起了一片掌声。 课间,我向曾经教过孙康的老师了解了情况:孙康家就住在学校附近。妈妈是重度精神病患者,在孙康上一年级时就跑丢了。去年,他的爷爷又被查出患有食道癌,就在四个月前因治疗无效而撒手人寰。孙康的爸爸腿还有点瘸,长期在外地跟着一个建筑队打下手。一边还债一边养家。现在孙康跟着奶奶一起生活。了解到孙康的情况,我心中充满了深深的内疚和自责。对班里这么困难的学生竟一无所知。真是失职。 最后一节自习课上,我以铺导作业为由把孙康叫到办公室。天已入深秋,可他仍然穿的很单薄,头发蓬松,脸色暗黄,一双大眼睛里充满了慌恐和不安。站在我面前,好像是个罪人,始终不敢抬头正看我一眼。我轻轻抚摸着他的头,亲切的说:“孙康,你是一个非常懂事的孩子,你能深深体会到爸爸挣钱养家的辛苦,所以你就想通过今天这种方式来减轻家里的负担。但是你想过没有,如果爸爸知道了这件事情,他会是多么伤心啊!” 孙康慢慢抬起头,泪水从那双充满不安的大眼睛里夺眶而出,他抽泣着十分懊悔的说:“老师,我错了,我以后再也不拿别人东西了,明天我就把钢笔还给同学们。”我连忙握住那双冰冷的小手。“知错就改就是好孩子,明天把钢笔带来交给我就行了,我来还给同学们,好吗? ”他点点头,接着就从脖子上摘下钥匙,“老师,这是咱班后门的钥匙,您还是收回去吧”。我接过钥匙微笑着又重新挂在了他的脖子上。“孙康,老师相信你!”他瞪大眼睛,“老师,这……”我又转身从抽屉里拿出一直钢笔,“这是我上大学时在一次书法比赛中获的奖。它已经陪伴我十几年了,很好用的,今天我把它送给你,希望你能用它来书写属于自己的精彩人生!”孙康 双手接过钢笔,泪水又一次涌了出来,激动的说不出话来。 以后的日子里,我一直关注着孙康,给与他经济上的帮助和精神上的鼓舞。孙康学习更加努力了,而且“做好事”光荣榜上经常看到他的名字。 3.口罩风波 去年四、五月份,发生了一个怪现象——人们出门都戴口罩。我们家也不例外。原因是为了预防“非典”。非典的传播途径很多,听说飞沫传播的可能性很大。弄得外婆跑了好几家药店才买回了一包口罩。可就是这一包口罩给我们一家引起了一场风波。 刚买回口罩那天,我和妹妹很神气地戴着口罩上学了。由于我调皮,嫌口罩碍事,没一会就把口罩给摘了。听话的妹妹却老实地戴了一上午。到了第四节课,妹妹感觉不舒服。头晕、嗓子向给什么东西堵住了似的。妹妹给送到了在学校当老师的小姨那。小姨可着急了。连忙给妹妹量体温。生怕是染上了“非典”。 “会不会是口罩的问题?”和小姨同办公室的一位老老师见妹妹刚摘下来的口罩说道,“昨天,我们家那位的单位将前天发的口罩全收了。因为全买的是水货。现在市面上口罩水货很多哩!” “是吗”小姨连忙将口罩拆开。里面一层纱都没有,全是做衣服的衬里子。小姨这下可生气了。一下班,就拿了所有口罩到药店要求退货。药店服务员不理不睬。小姨只得打电话去了青山消费者协会。这下,那几个服务员可着急了,立刻来了个三百六十度的大转弯。“别着急,打什么电话嘛!我们这就给您解决。” 见他们那个样子,小姨更加生气了:“你们卖黑心口罩不退货,还不让人打电话。我孩子戴口罩都生病了。你们该怎么处理?”药店门口一下子围满了很多人,大家你一言我一语说开了。 “退钱也别要,就是要让这些人暴光。” “太不像话了,简直是发国难财” “就是,让他们负责孩子的医药费!” …… 见事情不妙。那几个服务员慌了,连忙打电话请来了药店的经理。 经理很快赶来了。他一脸堆笑地将小姨拉进了他的办公室。“有话好说,这进的口罩是水货咱们并不知道呀!您就别将事情搞大了。问题弄大了,咱们药店损失就大了。” “你们损失大?”小姨说,“那顾客的损失就不大吗?” “是,是,是。”经理拿出了五百元钱,“听说您的孩子病了,来,您就将这五百元钱拿着给孩子看病。关于消费者协会的事,您能不能跟他们解释一下,就说是一场误会。” “误会?你认为这是误会吗?”小姨没有接钱。说道:“我劝您还是先贴出告示,让那些受害的顾客将口罩退回来,以免更多的人得病。 经理见无空可钻,只得按小姨的要求退还的口罩款,等待消费者协会的处理。我相信,经这件事之后,这位经理一定会受到教训,不再卖假货了。
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阅读下面的文字,完成下列小题。

毛泽东是新中国的缔造者。作为伟大的革命家、理论家和诗人,他还以自己的革命文艺实践和马克思主义的文艺理论主张,为新中国的社会主义文化和文艺的发展和建设,作出了   的贡献。我国新时期诗歌的发展虽然   ,令人眼花缭乱,但毛泽东关于诗要用形象思维,要用赋、比、兴的理论主张无疑照亮了广大诗歌创作者曾经不无疑虑和困惑的心灵,(      ),迈向了通往真正诗歌艺术的        

自然,毛泽东作为伟大革命家、理论家和诗人对新中国诗歌的影响绝不止于他的诗论。他的实践和理论改变了整个中国,从而为新中国诗歌的发展开辟了全新的历史土壤和思想文化背景;他的文艺思想更指明了包括诗歌在内的整个新中国文艺发展的为人民、为社会主义服务的方向和源于生活又高于生活,古为今用,洋为中用,        百家争鸣,百花齐放的宽广道路;而他的诗词创作所展现的雄浑、壮丽、豪迈、奔放的风格,更影响了不止一代新中国诗人的诗风。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.不可磨灭    五花八门     康庄大道     推陈出新

B.流芳百世    五光十色     阳关大道     革故鼎新

C.不可磨灭    五光十色     康庄大道     革故鼎新

D.流芳百世    五花八门     阳关大道     推陈出新

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A.他们纷纷摒弃以往概念化标语化的创作斜路

B.他们纷纷摒弃以往创作斜路上的概念化标语化

C.使他们纷纷摒弃以往创作斜路上的概念化标语化

D.使他们纷纷摒弃以往概念化标语化的创作斜路

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.毛泽东是伟大革命家、理论家和诗人对新中国诗歌的影响绝不止于他的诗论。他的实践和理论改变了整个中国,从而为新中国诗歌的发展开辟了全新的历史土壤和思想文化背景。

B.毛泽东作为伟大革命家、理论家和诗人对新中国诗歌的影响绝不止于他的诗论。他的实践和理论改变了整个中国,从而为新中国诗歌的发展提供了全新的历史土壤和思想文化背景。

C.毛泽东是伟大革命家、理论家和诗人对新中国诗歌的影响绝不止于他的诗论。他的理论和实践改变了整个中国,从而为新中国诗歌的发展开辟了全新的历史土壤和思想文化背景。

D.毛泽东作为伟大革命家、理论家和诗人对新中国诗歌的影响绝不止于他的诗论。他的理论和实践改变了整个中国,从而为新中国诗歌的发展提供了全新的历史土壤和思想文化背景。