Question

阅读下面的材料，完成下列小题。

杜甫，字子美，少贫不自振。举进士不中第，困长安。

天宝十三载，甫奏赋三篇，帝奇之。擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数．上赋 颂，因言：“臣自七岁属．辞，且．四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟 天子哀怜之。若今执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹《六经》，至沉郁 顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其．忍弃之?”

会禄山乱，甫避走三川。肃宗立，拜右拾遗。与房琯为布衣交。琯以．客罪故，罢宰 相。甫上疏言：“罪细．，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪， 绝言者路。”帝乃解。甫谢，且．称：“琯，宰相子，有大臣体，才堪公辅，陛下果委而．相 之。观其．深念主忧，义形于色，然以客罪故罢宰相。臣叹其功名未就，志气挫衄，觊陛下 弃细录大，所以冒死称述，违忤圣心。陛下赦臣百死，再赐骸骨，天下之幸，非臣独 蒙。”然帝自是不甚省录。

后出为华州司功参军。关辅饥，辄弃官去，客秦州，负薪采橡栗自给。流落剑南，结 庐成都西郭。会严武节度剑南东、西川，往依焉。武以．世旧，待甫甚善，亲至其家。甫见 之，或时不巾，而性褊躁傲诞，尝醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武亦暴猛， 外若不为忤，中衔之。一日欲杀甫，将出，冠钩于帘三，左右白．其母，奔救得止。武卒， 崔旰等乱，甫往来梓、夔间。

甫旷放不自检，好论天下大事，高而．不切。少与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱挺节无所污为歌诗伤时桡弱情不忘君人怜其忠云。

（选自《新唐书》，有删改）

1.下列加点字解释有误的一项是（      ）

A. 数．上赋颂，因高自称道             数：多次

B. 臣自七岁属．辞，且四十年           属：归属

C. 罪细．，不宜免大臣                  细：微小

D. 左右白．其母，奔救得止              白：告诉

2.下列加点字意义和用法相同的一项是（     ）

A. 琯以．客罪故，罢宰相        武以．世旧，待甫甚善

B. 自七岁属辞，且．四十年      甫谢，且．称

C. 陛下果委而．相之            好论天下大事，高而．不切

D. 陛下其．忍弃之              观其．深念主忧

3.下列对文章划波浪线的句子，断句正确的一项是（    ）

A. 数尝寇乱／挺节无所污为歌诗／伤时桡弱／情不忘君／人怜其忠云

B. 数尝寇乱挺节／无所污／为歌诗伤时／桡弱情不忘君／人怜其忠云

C. 数尝寇乱／挺节无所污为歌诗／伤时桡弱情／不忘君／人怜其忠云

D. 数尝寇乱／挺节无所污／为歌诗／伤时桡弱／情不忘君／人怜其忠云

4.下列表述有误的一项是（    ）

A. 杜甫少时家贫，科举不中，后因赋文被赏识。皇帝称赞他文风“沉郁顿挫，随时敏给”， 可及扬雄、枚皋。

B. 杜甫与房琯为布衣之交。房琯获罪时，他挺身而出，上疏劝谏，不顾安危，在皇帝面前 反复为房琯求情。

C. 杜甫一生漂泊贫困，秦州时甚至负薪拾橡栗自给。流寓蜀地，幸得好友严武接济。严武 死后，他辗转于梓、夔之间。

D. 杜甫为人旷达放荡，不加约束，也因此被严武怀恨在心。后来严武心起杀意，幸得严母 解劝才得幸免。

5.请将下面的句子翻译为现代汉语

（1）然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。

（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

Answer

1.B

2.A

3.D

4.A

5.(1)然而衣不蔽体，常常靠人接济生活，私下里担心会死在荒郊外，还希望皇上同情、怜爱我.

(2) 抬头纵观广阔的天空，低头观察繁多的万物，用来舒展眼力、开阔胸怀，尽情地享受视听的乐趣，实在是高兴啊.

【解析】

1.试题分析：本题考查文言实词在文中的含义。可采取代入原文法、位置推断法、语境推断法、词性推断法等。可将选项所给的词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。B项，“属”应译为“写，撰写”。

2.试题分析：本题考查文言虚词的用法和意义。解答此题要对选项一一分析，然后选出符合题意的一项。A项两个“以”，都是“因为”的意思。B项“且”，前一个作副词，“将近”；后一个作连词，“并且”。C项“而”，前一个作并列连词，“并且，而且”；后一个转折连词，“却”。D项“其”，前一个表语气词，“怎么”；后一个作代词，“他”。故选A。

3.试题分析：本题考查文言断句。先通读语段，把握大概内容，辨别表达方式，这个语段主要是对杜甫的经历和诗歌的评价，故可抓住人名；然后找断句的标志，先易后难。先抓名词、动词，再抓特殊句式。名词（代词）：“歌诗”“人”“情”等；谓语动词：“尝”“挺”“伤”“忘”“怜”等。借助这些内容即可断开。

4.试题分析：解答此题要整体理解文章内容，把握人物、事件以及作者的观点态度等内容，尤其要重视对原文中关键细节的理解。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比对：如此题选项A“皇帝称赞他文风……可及扬雄、枚皋。”错，人物所说的话张冠李戴。原文是“（甫）数上赋颂，因言……则臣之述作虽不足鼓吹《六经》，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之?”，由此可知这句话并不是皇帝称赞杜甫的，而是杜甫自己说自己的。犯了张冠李戴的错误。

5.试题分析：文言翻译是文言文阅读必考的内容。文言文的翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。主要重点词语的翻译：（1）盖：遮蔽，寄食：依赖别人过日子，窃：私下，转死沟壑：死在荒郊外，哀怜：同情怜爱。（2）骋：使……奔驰，极：尽情享受，信：实在，“仰观宇宙之大”“俯察品类之盛”是定语后置句。