Question

阅读下面的材料，按要求作文。

中华文化源远流长，而如何汲取其中的精华部分助益我们的精神健康成长丰盈、助益中国特色社会主义文化繁荣发展、助益中华民族伟大复兴的中国梦成为现实，就需要我们运用足够的智慧去辨别筛选。以下是从《论语》中选出的章句，请任选一两句并结合实际写一篇不少于800字的文章，表达你对它的感触与思考。

①子曰：不在其位，不谋其政。

②曾子曰：君子思不出其位。

③子曰：民可使由之，不可使知之。

④君子学道则爱人，小人学道则易使也。

⑤子曰：回（孔子弟子）也，非助我者也，于吾言无所不说（同“悦”）。

⑥子曰：唯女子与小人为难养也，近之则不孙（同“逊”），远之则怨。

⑦子路宿于石门，晨门曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏”曰：“是知其不可而为之者与？”

⑧叶公语孔子曰：“吾党（家乡）有直躬者（率直的人），其父攘（偷窃）羊，而子证(告发)之。”孔子曰“吾党之直躬者异于是。父为子隐（隐瞒），子为父隐，直在其中矣。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

Answer

情与法的碰撞

亲情，法律，这两个看似毫无交集的名词却因妻子的病危在海因茨心中发生了激烈的碰撞：一边是铁 面无私的法律，一边是奄奄一息的妻子；一边是冰冷的规则，一边是鲜活的生命——孰轻孰重，一眼便知。

海因茨的悲剧也是我们社会的悲剧，我们很难想象，在海因茨被捕入狱后，他虚弱病重的妻子该如何 生存下去？一扇铁窗，关上的不仅仅是外面的世界，可能还是一位年轻女子生命的最后希望乃至生命。当 我们的法律造就这样的悲剧时，我们是否应该反省一下自己？反省一下我们的社会？反省一下造成这种悲 剧的一切？

在社会法中，法不容情，似乎是一个不容改变的亘古的命题。法律，本就是一套维护社会、保证多数 人利益的运行机制，容不得一丝的纵容默许，海因茨固然情有可原，可终是犯下大错，有所处罚似乎无可 厚非，警察局的本质就是暴力机关，具有惩处一切犯罪行为的职能，这种处罚在那本冰冷的律条中写得清 清楚楚不容辩驳。然而，我们毕竟都是有血有肉的鲜活个体，毕竟，人性不能只靠无情的规则强加束缚， 我们的生活不能只靠冰冷的法律条款来运行，否则，只会让人情在挤压下变得扭曲，只会让我们的社会成 了雨果笔下那个让冉?阿让因为了挨饿的孩子去偷面包， 而被饱食终日的法官判处 19 年的苦役的悲惨世界！

当法律存在弊端与缺陷时，就需要靠心来维护。在如今自救能力不足，他救条件又不现实的情况下， 很难说不会再出现一个为救妻而偷药的海因茨，不会再出现一个因沉重医药费而私刻公章的廖丹。而这些 情况，是社会机制存在缺陷而运转不灵造成的必然后果，那些生命的弱者，他们因生活所迫而无可奈何的 孤注一投，不是仅靠严苛的法律就能解决的。诗人辛波斯卡曾经说过： “人的本性是出生的附属品，也是易 丢失的贵重品。 ”很显然，我们目前的法律只能保证你物质所谓的贵重品，而对善良这个如今已经稀有的贵 重物品，却无计可施。由此可见，法律并不是万能的 ，在法律这道主菜旁边，似乎必须有“情”这道副菜 来调和。

是时候来面对这种威胁社会情非得已的“不法”了，法律的执行确实不能掺杂一丝个人的感情，但法 律的缺陷却需要情来维护。情与法并不是水火不容的反义词，而是相辅相成的互补品，只有这样，才能让 更多的海因茨不会陷入情与法的纠结之中，才能让我们的身边少一些让人叹息的悲剧。

【解析】试题分析：这是一道任务驱动型的材料作文，材料由《论语》中的句子组成，第一句的意思是“不在那个职位上，就不去考虑那个职位上的事，指不过问别人的事情”，此句应该辩证的看待，正面的立意可以写不要过分干涉他人，或越权行事；第二句的意思是“考虑事情不超过自己的职责或能力范畴,不把精力浪费在自己其实并不了解、也无法施加影响的事情上”，可以立意为找准自己的目标；第三句的意思是“对于老百姓，只能使他们按照我们的意志去做，不能使他们懂得为什么要这样做”，这是一种应该反对的观点，应该从反面立意，如应有知情权；第四句的意思是“君子学习了礼乐就能爱人，小人学习了礼乐就容易听指挥”，此句可以立意为学习的目的和效果；第五句的意思是“颜回不是对我有帮助的人,他对我说的话没有不心悦诚服的”，可以立意为对“顺从”的看法；第六句的意思是“唯独女子与小人难养(相处)啊,与他们亲近,他们就不尊重你;疏远他们,他们又会怨恨你”，这是应该反对的观点；第七句的意思是“明知道不可行，偏要去做”，此题可从两个方面考虑，谈勇气或没有自知之明；第八句的意思是“叶公告诉孔子说；‘我的家乡有个正直的人，他的父亲偷了人家的羊，他告发了父亲。’孔子说：‘我家乡的正直的人和你讲的正直人不一样：父亲为儿子隐瞒，儿子为父亲隐瞒。正直就在其中了。’”，此句可以谈论“请”和“理”的关系。可以从中选取句子，提出中心观点，如①②组合可以谈论正确的对待对他人的“帮助”；④⑥组合可以立意为生活中如何与“君子”和“小人”相处；③⑧组合，可以谈论“情”和“法”的关系，如何执法；⑤⑦组合可以谈论“创出”中的勇气。总之，要用一个观点涵盖所选的句子的内容，行文中注意观点明确，论证层次清新，同时要引用所选的句子，注意“结合实际”，体现自己的思考和感悟。