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阅读下面的小说,完成下列小题。

麦   子

温亚军

(1)夏收前,大舅突然去世了。

(2)要放在以前,母亲肯定得说点啥。可是眼下,还说啥呢?

(3)父亲没有安慰母亲,悄声出了门,转悠到麦地边。金灿灿的阳光铺满了麦地,即将成熟的麦子和阳光一样金灿,晃得人眼胀。父亲吸吸鼻子,成熟的麦味在四周摇晃。一阵热风吹来,麦香味在阳光中像爆米花似的,一缕一缕地饱胀、迸裂,忽然间浓烈起来,随着热浪裹住了父亲。父亲沉没在醉人的麦香味里,却被呛得连连咳嗽。风瞬时而来,又突然跑走,海潮似的麦浪在阳光里渐渐复归平静。父亲望着麦田,突然间泪流满面。

(4)母亲与大舅的矛盾来自外婆去世那年。外婆去世了,大舅承担了丧葬的一切费用.可问题出在他拿来的麦子上,是当年受雨水浸泡过的芽麦。其实,芽麦晒干了看不出有问题,磨成粉后跟正常的也没啥区别,只是一吃就露馅了。外婆活到了九十多岁,算是喜丧,所以亲戚们也没表现出多么悲哀,一副其乐融融的样子。到吃饭时,锅里的面条煮成了糊糊,这怎么吃?请来的厨子有经验,抓过一把面粉尝了尝,又呸呸吐掉,一脸不屑地说,这是芽麦!可大舅很镇定,并且还有点理直气壮。他说芽麦怎么啦,芽麦也是麦!

(5)母亲也没想到自己的大哥居然做出这种事来,忍不住大声痛哭起来。母亲的哭声就像号令,人们从她的悲恸声中听出了意图,一拥而上,将大舅轰出了院门。

(6)没人注意大舅是怎么离开的。外婆出殡那天,大舅没去,也没法去,一个人躲在山坡上大哭了一场,哭得无比酣畅,无比悲凉。仅仅是因为一些芽麦,大舅众叛亲离,这个结局任是谁也想不到的。

(7)从此,大舅沉默寡言,关起院门自己过活。他守着存储了四五年的陈麦,日子过得平静而安详。大舅没什么念想,他的日子简单到只剩下粮食——只要仓里囤满粮食,他的心里就是满足的。

(8)大舅爱麦如命是有根由的。一个人,一种习性的延续不可能无缘无故。闹饥荒最严重那年,大舅是生产队仓库保管员,他每天去粮库翻翻弄弄,名义上怕麦子发霉变质,其实是往鞋子里灌些麦粒。回家倒出鞋子里的麦子,也就一小把,还沾有浓浓的脚臭味。外婆关上门,把这一小把麦粒偷偷地用石窝捣碎,拌上野菜煮成菜糊糊,才使家人渡过了饥荒。当然,我们家也沾了大舅的光,外婆每次藏下几颗麦粒,够两三把,就迈着小脚走七八里地送到我家。母亲晚上给我们煮一小锅面菜糊糊,我们兄妹几个从来没嫌弃过带有脚臭味的面菜糊糊,还抢着喝呢。也正因为这些,父母亲对大舅充满了感激。

(9)这么多年,母亲其实早就想通了,不就一点芽麦嘛,至于把一个血肉相连的人生生从心中剔除出去?母亲抹干脸上的泪,开始张罗大舅的丧事。她在自家麦地里选一块地,给大舅做墓地。

(10)大舅下葬那天,酷夏的热风一大早就刮了起来,且一阵紧似一阵。棺材要掩埋时,父亲转身走出人群,揪了一把金灿灿的麦穗,回来轻轻放到大舅的棺盖上,大喊一声,他大舅,你爱麦子,就让这把麦子陪你去吧!

(11)这时母亲也去揪了把麦穗,凑到一堆燃烧的麻纸上,火很快烤到了麦粒。瞬时,麦子的香味混合着火纸、香烛的味道,在墓地弥漫开,悄悄地钻进每个人的鼻孔。母亲哽咽道,你们闻到了吧?这烤熟的麦粒中,有股脚臭味!

(12)父亲老泪纵横,从母亲手中接过烤熟的麦穗,两只布满青筋的大手,揉搓出焦黄的麦粒,缓缓洒向墓坑……

1.这篇小说在情节安排上颇有特色,请具体说明。

2.请简要赏析第(3)段画线句的表达特色及其作用。

3.本文围绕麦子展开情节,写法简练却意蕴深刻。请结合全文,探究其意蕴。

 

答案:
1.①采用插叙手法——在叙写夏收前大舅去世后,插叙了大舅在外婆葬礼上因使用芽麦而众叛亲离的风波;②采用补叙手法——在叙写大舅闭门守粮后,补叙了“闹饥荒最严重那年,大舅夹带麦子帮助亲人渡过饥荒的故事,从而交代了“大舅爱麦如命”的根由。 2.选取麦子为描写对象,从视觉、听觉、嗅觉等角度,运用细节描写手法和比喻(通感)、拟人的修辞手法,渲染出麦收时节丰收在望的景象,以乐景衬哀情。原参考答案之第一点亦可答成“选取典型景物”;第二点“视觉”“听觉”“嗅觉”;第三点写出“细节描写”或者“比喻(通感)、拟人”。 3.①交代了大舅养成“爱麦如命”习性的根由;②刻画了大舅心地善良、为人质朴的形象,使大舅形象更丰满:③补充交代了大舅在外婆丧事中使用芽麦并执拗辩解的情节依据;④为下文母亲“早就想通”心生愧疚继而料理大舅后事提供了情节依据。 【解析】 1.试题分析:此题考核分析把握文章结构的能力。主要考核情节安排,可以从叙事方式的选用、叙事的人称的选用,文章的线索,结尾的方式,伏笔、照应的运用,情节设置的波澜,多种表达方式的综合运用等角度进行性分析,答题时注意结合文章的具体内容进行分析。此题主要从叙事方式的角度作答,“叙写夏收前大舅去世后,插入了大舅在外婆葬礼上因使用芽麦而众叛亲离的风波”是“插叙手法”;“在叙写大舅闭门守粮后,又写“闹饥荒最严重那年,大舅夹带麦子帮助亲人渡过饥荒的故事,从而交代了“大舅爱麦如命”的根由是“补叙手法”。 2.试题分析:这是一道考核小说的艺术手法的题目,答题时先明确手法,然后分析效果,总体看语句写景,借景抒情;句中“金灿灿”“麦味”“迸裂”分别是“视觉”“嗅觉”和“听觉”,属于“视听结合”;“风瞬时而来,又突然跑走,海潮似的麦浪在阳光里渐渐复归平静”拟人和比喻的手法,渲染出麦收时节丰收在望的景象。为后文抒情做铺垫。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。

六国论

苏辙

尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之奏,而不免于死亡。常为之深思远虑,以为必有可以自安之计,盖未尝不其当时之士虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。

夫秦之所以与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。秦之有韩.魏,譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲,而山东之诸侯,故夫天下之所重者,莫如韩、魏也。昔者范睢用于秦而收韩,商鞅用于秦而收魏,昭王未得韩、魏之心,而出兵以攻齐之刚、寿,而范雎以为忧。然则秦之所忌者可以见矣。秦之用兵于燕、赵,秦之危事也。越韩过魏,而攻人之国都,燕、赵拒之于前,而韩、魏乘之于后,此危道也。而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故也。夫韩,魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势邪!区区之韩、魏,以当强虎狼之秦,彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下遍受其祸。

夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自于其间矣。以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。若此,可以应夫无穷,彼秦者将何为哉!不知出此,而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!

(选自《栾城集》)

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(        )

A. 盖未尝不其当时之士虑患之疏       咎:责备

B. 山东之诸侯                     蔽:掩护

C. 区区之韩、魏                     委:托付

D. 因得以自于其间矣                 完:保全

2.下列句子中,全都属于作者批评六国错误做法的一组是(        )

①诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野

②昭王未得韩、魏之心,而出兵以攻齐之刚、寿

③夫韩、魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间

④委区区之韩、魏,以当强虎狼之秦

⑤以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧

⑥而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭

A. ①②④    B. ①②⑤    C. ③④⑥    D. ③⑤⑥

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。 

(2)夫韩、魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势邪!

(3)至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!