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阅读下面的材料,按要求作文。

在北太平洋的寒冷海域,生活着一种聪明可爱的动物——海獭。海獭喜欢吃海底生长的贝类、海胆以及螃蟹等。海獭潜入海底捕获海胆、螃蟹等,同时也会从海底捞上一块石头。开始时,人们有些不解,在海底觅食已经够辛苦了,为什么还要弄一块石头上来呢。

原来。海胆、贝类的壳很坚硬,海獭靠牙齿是无法咬开它们的。于是海獭就想到了一个绝妙的办法,就是把从海底捞上来的石头当砧板,把海胆、贻贝等往石头上砸,砸破后,就可以尽情享受里面的肉了。

请根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

 

答案:
工欲善其事,必先利其器 有一个划木工人,老板给了他一把利斧,他在开始的时候,砍了很多树,但不久后便越来越少,原因是斧子钝化了。要想砍树多且快,就必须再把斧头磨利。 古人云“工欲善其事,必先利其器”,纵观古今中外,确实如此。三国时期,诸葛亮为了让军队渡河,苦思冥想之后,最后制造出了“木牛流马”,这种新的运输工具,使他的军队顺利躲过敌人的攻击,为最后的胜利打下了基础。 德国人为了能在水下对敌人船只发动进攻,研制了潜水艇。这种“利器”使德国的海军威力大增,让英、法等国武器研究人员,被迫改进自己的武器,将航空炸弹改成能在深水处爆炸的反潜武器。现在,改良武器已经成为各国军事实力竞争的手段之一。 对我们学生来说,我们的“器”就是知识水平,而后以“器” 求发展。有人曾经设想过“如果一个拥有几十万的高中生,给他两条路,一是直接走上经营之道,二是进入高等学府深造,再出来经商。”算出来的结果是后者将比前者多几倍的财富,尽管前者比后者早经营几年。 以上的想法经过众多人的尝试,无一例外,可见“器”的重要性。 不仅创业者是如此,学生也是如此。有的学生很勤奋,但得不到好的成绩,原因在于其学习的方法,没有正确的学习方法,再勤奋也很难学好。譬如:一个学生为了使一门科目考好,而把所有时间都投在此门科目上,导致其他科目没有时间复习,到后来,尽管那一门考好了,但他的其他科目却一落千丈,到头来总分将会更低。这就是错误的方法造成的后果,也是他自己的“不利之斧”所造成的。 因此,我们要想“善其事”必定要先“利其器”,只有把我们生活中的斧头磨利,才能披荆斩棘,顺利快捷地到达目的地。 【解析】试题分析:阅读完这则材料,我们明白,海獭之所以能够享受美食,是因为它们在捕获食物的同时就想到了该怎样去享用那些食物,它们把一切事情想到了前头,不打无准备之仗。反观我们生活中,总有人说他努力过、奋斗过、拼搏过,可是有时离成功总还是差那么一点点,是因为我们还有地方做的不够,做的不到位,有时候事前准备也很重要。 点睛:对于材料作文,第一步,要读懂材料,抓住主旨。这是一篇具有故事性的单则材料,可以从从整体上把握其主旨,故事的中心是海獭之所以能够享受美食,是因为它们在捕获食物的同时就想到了该怎样去享用那些食物,它们把一切事情想到了前头,不打无准备之仗。第二步,考生可以根据得出的故事中心,选择角度,准确立意即可。  
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阅读下面的文字,完成小题。 

李新立

突然想起“刃”,我被自己的这一闪念吓了一跳。

金属的刃,是技术高超的匠人千锤百炼精心打造而成的,大凡削铁如泥的利刃,要有柔而坚的优良材质。而在大多数人的印象中,好刃似乎都沾了过多的血腥。因此,我尽量避开血腥和与血腥相关的词语,只说生活的日常。

那年我十七岁,第一次进城。从东关车站出来,避开纷杂的喧闹,朝西缓缓而行。

街道狭窄漫长,两侧的土台子上,摆满了高低不一的民房,这些房含,檐子高挑,花格状的窗户裱糊了白纸,双扇大门钉了铜扣,笨拙得让人喜爱,而木质的材料上,全部涂了深红色的颜料,显得沉稳大气。想必它们一定是民国的建筑风格吧。临街的个别房子前,扬着商家的幌子,有酒有茶,有布有面,斗大的隶书是绣上去的,经年不会掉色。

先是听见“叮当,叮当,叮当”的敲打声,一前一后,一高一低,极具节奏。泥炉的火焰正好,一块铁在里面燃烧,支在一旁的砧台上,老师傅用钳子夹着一块已经打扁了的铁料,挥着小锤。小锤打下去,抬起,年轻的徒弟抡起大锤砸了下去。砧板上的铁,红星四溅,随后由红变黑,师傅又将它丢进泥炉。如此反复,一把刀有了形状。水槽里的水泛着浊红,带着高温的铁放了进去,雾气升腾而起,上面坐了神仙似的。刀口处一抹白,与众不同,名簪叶铁白,那是一把利器的刃。

可惜的是,这个美妙的去处很快消失了,先是街道拓宽,土台子和那些建筑尽悉拆除,硬化了的人行道和楼房修筑而成时,民国遗风茫然无存,我也就不知道老手艺的去向。]

现在想起这个,是因为我所寓居的巷子里一声唱腔般的“启刀磨剪子喽”,①突兀得让人措手不及,险些将行人撞翻。这也是个老手艺人,一位头发花白的长者,在小巷子的出入口处摆了一条长凳,上面夹着他的家当。他没有坐在长条凳子上,而是坐在旁边的可折合的小马扎子上,当时就想到,他这是出于对一种老手艺的尊重吧。他用钢质铁器启磨菜刀时,肯定用力却捉拿得有些分寸,刀口卷起的铁屑,刨皮一般。然后在磨石上稍加抛光。菜刀的刀口就闪着宝贵的银白。

不几日,又在巷口遇见了另一磨刀者。其实他是出售磨刀工具的,属于现代科技产品。叫卖声是从旁边的电喇叭里发出的,不是方言的唱,是普通话的讲。我看清楚了,任何刀具,置于规定的磨口,只需拉几下,刀口就可变得锋利,以他的现场演示,吹发可断,落纸可削。但不同的是,那个刃,有些粗糙,虽然发白,却不见银光划亮眼睛。

我仍然要说有刃的生活器具。

在老家农村,每一件有刃的家当都置放于指定的位置,比如,莱刀的刀背朝外或者朝下,出工的铁锨夹在腋下,锨头朝前,刃口向下,更不允许用有刃的家当直指他人。但要成为一个合格的耕作者,要经得起许多磨练,要让它们熟悉你的体温和气息,你要有接近和使用它们的足够本领。一次,我合刃具时,没有多少经验,加上用力过猛,刃具的偏锋划在手掌上,没有声响,没有疼痛,只见鲜血直流,因此而耽误了几天的劳作。

假货无时不在,无处不在。就连一把用以牧割的刃具,也会有假货,即便是真货,也分三六九等。其中奥妙只有经年和土地打交道的人知道。我曾经跟着年长者去商店购买刃具,他拿过一沓,蹲在地上,抬起胳膊,逐一将手中的刃具摔到地面上去,将那种发出清脆声响的收到一边。而后,又在这些刃具中用手指试着刀口。这些,是生活累积的经验,口传无效。假货材质不好,那只能算是一片硬铁,没有可用的刀口,就连载纸可能都有些费力,更别说用来收割作物。年长者对这样的东西当然不会鉴别不出来,并且十分不屑。他们认为,那不过是一片“死铁”罢了。由此,②我认定一张好的刃具是鲜活的,有生命的,甚至是有灵性的

除了厨具和农具,几乎每个人都使用过有刃口的其它工具。小时,我用过的就有削铅笔的小刀,村小学门口不远处就是代销点,包容了许多日常所需的商品。我和许多同学一样,不是用现钱去购买的,是拿了可以当作钱花的鸡蛋,换一把铅笔刀和一支不带橡皮的铅笔。现在回想起来,剔除物质上的匮乏,竟然觉得有些古风的味道。

    (有删改)

1.第二段“只说生活的日常”这句话在文中有何作用?请简要分析。

2.阅读文中画线部分,完成下面题目。  

(1)说明画线①处句子的特点与表达效果。

(2)理解画线②处句子的含义。

3.文中写了两位磨刀者,他们有什么不同?这样写有何用意?请简要分析。

4.结合全文,谈谈在“刃”上寄托了作者的哪些情怀?