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阅读下面这首唐诗,回答下列小题。

长沙过贾谊宅1

刘长卿2

三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?

寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!

注释:1. 贾谊:西汉文帝时著名的文学家,少年得志,深受文帝倚重,破格提拔,后因群臣忌恨,被贬为长沙王太傅。33岁便英年早逝。2. 刘长卿:唐代诗人。玄宗天宝年进士,仕途坎坷,于肃宗和代宗两朝先后遭受贬谪。此诗作于他第二次迁谪来到长沙之时。

1.下列对诗歌理解和分析有误的一项是(   )

A. “栖迟”是指像鸟儿那样敛翅歇息,飞不起来。这里形容贾谊遭受贬谪之后怅然落魄,漂泊失意的情状。

B. “楚客”既指贾谊,也包括作者与别的凭吊之人,体现出人们对于贾谊悲剧人生感同身受的同情。

C. 颈联由贾谊被贬,联想到自身的境况。“湘水无情吊岂知”用比喻手法,感叹我在这里凭吊贾谊,天下人不能理解我的用心。

D. 尾句表面怜君,同时也是自怜,是说二人原本不应该放逐到天涯,弦外之音是你我均无罪却遭贬,可悲可叹啊!

2.下列关于贾谊的诗句,与本诗尾联所表达的情感最为接近的一组是(   )

A. 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。(李商隐《贾生》)

B. 一时谋议略施行,谁道君王薄贾生。(王安石《贾生》)

C. 少年倜傥廊庙才,壮志未酬事堪哀。(毛泽东《咏贾谊》)

D. 上书忧汉室,作赋吊灵均。(戴叔伦《过贾谊宅》)

3.颔联“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。”描摹了怎样的景色?表达了怎样的感情?

4.颔联中,“秋草”、“寒林”、“斜日”等意象共同组成了一幅融情于景的秋日图。通过描摹景物表达情感,是创作诗词的经典方式。请从“西风”“流水”“烟雨”“青草”“海棠”“杨柳”“庭院”“候馆”“秋千”“扁舟”“鸿雁”“蟋蟀”中任选五个用一段话描绘一幅情景交融的画面

 

答案:
1.C 2.C 3.颔联通过对“秋草”“寒林”和“人去”“日斜”等景象的描写,以及作者的“独寻”“空见”,渲染出一种萧条、凄怆的氛围。表达了对贾谊的同情,对汉文帝的指责,对自身际遇的慨叹,对当今统治者的不满。 4.东风放,清泉泠叮小曲唱。山坡青草翠,春风杨柳飘,小鱼绕扁舟,欢快嬉戏水中央。陌上莺歌燕语,泥土芬芳青草萋。蝶舞蜓飞,清香四溢,蟋蟀鸣唱,悦耳心情。又是花开时节。吹着轻轻杨柳风,沐着悠悠桃花水,弹奏一首春暖的曲。煮一盏茶,伴着日升月落,和时光,一起吟风弄月,素心闲悠,清歌浅行。 【解析】 1.试题分析:C项“用比喻手法”不当。汉文帝在历史上是有道明君,但是在对待贾谊态度上,是首先重用,后听信小人之言,疏远贾谊,从而导致贾谊怀才不遇,抑郁而终。此联运用反语和双关的手法,明写汉文帝有道,实际暗含着作者对汉文帝的强烈不满,也暗含了作者对李唐王朝不重视人才的不满。同时借用贾谊写《吊屈原赋》的典故,用湘水无情地日夜流逝,来抒发作者对前贤的深切凭吊和自己内心的无限愤懑之情。 点睛:本题以客观选择题的形式考查对诗歌的理解,选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏,其中A项重点考查对诗歌语言的鉴赏,B项重点考查对诗歌人物形象的鉴赏,C项重点考查诗句的表达技巧和作者情感,D项重点考查对诗句内容的理解。考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗的写作背景,逐句翻译诗句,然后把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认,得出答案。 2.试题分析:本诗的尾联描绘了一幅暮色沉沉,江山寂寥,秋风吹过,黄叶飘零的图景,既写自然景色的萧瑟凄凉,同时更象征着李唐王朝的衰败局势,末句作者用与贾谊对话的方式,既有对贾谊悲惨身世的感慨,同时也衬托出自己抑郁悲凉,痛苦无奈的心境。C项诗句说贾谊少年才气,豪爽洒脱,是国家的栋梁之才,只可惜才能还没得以施展即被排挤出政治舞台,表达的是惋惜遗憾愤懑之情,与本诗尾联情感接近。A项表达的是对贾谊才华的赞美之情;B项意为贾谊所献的“谋议”,大体上都能获得施行,谁能说文帝轻视贾谊呢?表达的是赞文帝褒贾生的情感; D项客观叙述贾谊的经历作为。 3.试题分析:“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”一联写秋草衰迷、寒林空落、落日西斜,空寂无人,渲染了贾谊故宅一片萧条冷落的凄清景象,作者那种对贾谊的景仰向慕、寂寞兴叹的情感油然而生。同时“空见”和“日斜”具有象征意义,“空见”既写出了贾谊故宅的荒凉寂寞,同时更让人回想起贾谊当时在汉王朝的艰难处境,有报国无门的感叹。“日斜”表面上写落日西倾,实际上暗示了李唐王朝这种难以挽转的衰颓趋势,两句连读,作者与贾谊有惺惺相惜之感。 4.试题分析:本题实质是一道扩展语句的题目,与常见的扩展语句类题目不同的是,本题所给词语限定在诗歌鉴赏的材料中,总体来看难度不大。由题干可知,考生解答时首先要从“西风”“流水”“烟雨”“青草”“海棠”“杨柳”“庭院”“候馆”“秋千”“扁舟”“鸿雁”“蟋蟀”中选出五个词语,然后围绕所选五个词语进行一段景物描写,并要做到情景交融。这里提醒考生,选择词语时注意选择自己比较熟悉的、有话可说的词语,主要运用描写的手法,写出来的内容要有意境。考生答案符合上述要求即可。
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阅读下面的文言文,回答下列小题。

子北游农山,子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望,喟然叹曰:“于斯致思,无所不至矣。二三子各言尔志,吾将焉。”

子路进曰:“由愿得白羽若月,赤羽若日,钟鼓之音上震于天,旌旗缤纷下蟠于地。由当一队而敌之,必也地千里,搴旗执聝1。唯由能之,使二子者从我焉。”

夫子曰:“勇哉!”

子贡复进曰:“赐2愿使齐、楚合战漭漾之野,两垒相望,尘埃相接,挺刃交兵。赐着缟衣白冠3,陈说其间,推论利害,二国之患。唯赐能之,使夫二子者从我焉。”

夫子曰:“辩哉!”

颜渊退不对。孔子曰:“回,来!汝奚独无愿乎?”

颜回对曰:“文武之事,则二子者,既言之矣,回何云焉?”

孔子曰:“虽然,各言尔志也,小子言之。”

对曰:“回闻薰莸不同器而藏,尧桀不共国而治,其类异也。回愿得明王圣主辅相之,其五教,导之以礼乐,使民城郭不修,沟池不越,铸剑戟为农器,放牛马于原薮4,室家无离旷思,千岁无战斗之患,则由无所施其勇,而赐无所用其辩矣。”

夫子凛然曰:“美哉!德也。”

子路抗手5而对曰:“夫子何选焉?”孔子曰:“不伤财,不害民,不繁词,则颜氏子有矣。”

注释:1. 聝(guó):战争中割取敌人的左耳。古人以获取耳朵多少来计功。2. 赐:子贡,名端木赐,子贡是他的字。3. 缟衣白冠:兵,凶事,故白冠服,战争中穿这样的衣服表示奋死一战。4. 薮:水浅草茂的湿地。5. 抗手:举手

1.下列各项中加点字解释错误的一项是(   )

A. 必也地千里            攘:夺取

B. 推论利害,二国之患    释:消除

C. 吾将焉                择:区别

D. 其五教                敷:施行

2.下列各项中加点虚词用法和意义不同的一项是(   )

A. 子北游农山        赐愿使齐、楚合战漭漾之野

B. 孔子四望,喟然叹  颜渊退不对

C. 其类异也          铸剑戟为农器

D. 室家无离旷思      则颜氏子有矣

3.对下列句子的意思理解不正确的一项是(   )

A. 孔子四望,喟然而叹曰:“于斯致思,无所不至矣。……”

孔子向四面望了望,感叹地说:“在这里集中精力思考问题,什么想法都会涌现啊。”

B. 回闻薰莸不同器而藏,尧桀不共国而治。

我听说,薰草(香草)和莸草(野草)不能在同一个容器里收藏,尧和桀不能治理同一个国家。

C. 由愿得白羽若月,赤羽若日,钟鼓之音上震于天,旌旗缤纷下蟠于地。

我希望得到这样的打仗机会:白色旌旗像月亮,红色旌旗像太阳,钟鼓之声震动上天,繁多的旌旗遍及大地。

D. 孔子曰:不伤财,不害民,不繁词,则颜氏之子有矣。

孔子说:“不耗费财物,不危害百姓,不费太多的言辞,这就是颜子有的想法啊!

 


默写

(1)众里寻他千百度,_________,那人却在,灯火阑珊处。(辛弃疾《青玉案》)

(2)楚天千里清秋,_________。(辛弃疾《水龙吟》)

(3)_________,尽西风,季鹰归未?  (辛弃疾《水龙吟》)

(4)江晚正愁予,_________。(辛弃疾《菩萨蛮》)

(5)_________,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》)

(6)旧时茅店社林边,_________。(辛弃疾《西江月》)

(7)_________,浓睡不消残酒。(李清照《如梦令》)

(8)_________,雁字回时,月满西楼。(李清照《一剪梅》)

(9)_________,瑞脑消金兽。(李清照《醉花阴》)

(10)闻说双溪春尚好,_________。(李清照《武陵春》)

(11)寻寻觅觅,冷冷清清,_________。(李清照《声声慢》)

(12)_________,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)

(13)_________,笑谈渴饮匈奴血。(岳飞《满江红》)

(14)_________,几年离索。错,错,错!(陆游《钗头凤》)

(15)春如旧,人空瘦,_________。(陆游《钗头凤》)

(16)_________,只有香如故。(陆游《卜算子》)

(17)关河梦断何处?____________。(陆游《诉衷情》)

(18)淮左名都,竹西佳处,____________。(姜夔《扬州慢》)

(19)____________,青楼梦好,难赋深情。(姜夔《扬州慢》)

(20)少年听雨歌楼上,____________。(蒋捷《虞美人》)