六、阅读下面的文章，完成小题。
时光沙漠
叶倾城
①我曾对他们投去轻蔑的一瞥。
②是多年前，在小三峡。大宁河水青青如雨，船只驶过后的水面，浪花涌动，波光激激，是风中不断抖动的大幅丝绸。两岸苍翠欲滴的山，缓缓围拢，仿佛近在咫尺，伸手便可以触及。而在山的最高处，有我从没见过的最干净最高远的天空。
③这样的水色山色天色，让大二女生简单的心，在刹那间便蓄满了山的青和水的蓝，心里的震动，一直一直地波光潋滟。
④然而回头间我发现，同船的大部分旅客都睡着了。水光阳光的阴影在他们的脸上交织，他们却睡得莫知莫觉，好像他们高额的旅游费用就是用来睡觉的。
⑤不懂得那些熟睡的脸孔，不明白如此的美色当前，怎么竟会有人无动于衷，因而不解里便包含了鄙夷，想：有些人或许天生对美没有感觉，他们的灵魂迟钝。
⑥今年夏天，很偶然的机会，我去了毛乌素沙漠，最后几天，宣布要到一个叫红碱淖的地方。
⑦淖：是蒙古语中湖的意思，碱：表示水质含碱，红：晚霞中湖水的颜色吧。红碱淖，便是一个沙漠中的大湖。
⑧初听时便是无法出声的惊奇：沙漠与水的距离，应该是比天堂离地狱的距离更远的吧；沙漠中的湖泊，也应该比患难中的爱情更为弥足珍贵的吧。我听见自己心里无法抗拒的渴望。
⑨便去了。穿过沙漠，到处都是深坑和巨大的裂缝，仿佛曾经天崩地裂留下的遗迹，面包车躲着这些坑，找最像路的地方走，一路颠簸，卷起漫天的沙尘，窗外，是高原上格外毒辣炽热的阳光，劈头盖脸地射过来。我整整坐了一天的车，满身满脸的灰沙，疲倦到了极点。然而想着那湖，想象着它如深闺女子的寂寞与华美，觉得任何代价都是值得的。
⑩那湖，是真的美丽。
⑪我们到达的时候是黄昏。夕阳西下，风起云动，满天彩霞倒映在湖水里，仿佛半个湖都在燃烧变幻，而另外半个湖，却仍是海的安静蔚蓝——红碱淖，竟是出乎意料的大，一眼望不到尽头。当我走向湖边，金色的细砂磨着我的足心，咸而湿润的风掠过我凝结了沙块的发，在我的面前，静静呈现的，是海一样广大的红碱淖，而我的背后，依然是落寞的黄沙。
⑫我明明确知这是大自然的神迹，我明明清楚第二天就要离去。也许这就是一生中的唯一，与红碱淖有一面之缘；我明明被它的美丽深深撼动——但是坐在湖边，我努力睁大眼睛，却仍然不可抗拒地睡着了。
⑬等我惊醒的时候天当然已经黑了。就在我后悔不迭，而且深深自责的时候，我突然想起了多年前，在小三峡的船上，我曾经对那些睡着了的游客投去怎样的眼光。
⑭并不是红碱淖的美远逊于小三峡，只是当年的我，和今天的我，已经隔了四年的时光。时光，将当年心中充满爱和美的幻想的大学女生，变成了一个最平凡的女人。
⑮年轻时代的心，是水晶做的，只要一点点光的照耀，就可以立即折射出万道瑰丽的七彩光环。可是那样的心，在生活里到处遇到的都是利器和棱角，即使不至于破碎，也渐渐地布满擦伤的痕迹，被磨得起毛，永远失去了它的晶莹。
⑯童年时心爱的游戏，被第一朵玫瑰点缀过的青春，所有单纯快乐的喜悦，不都是这样，被我们遗忘在时光的背后，再也不能捡拾吗？而即使一切可以重来，又要到时间的哪个角落，才能找回那个打了一个学期工攒路费，甘心吃一路方便面，却仍然心中喜悦，被美深深蛊惑的女孩呢？
⑰所以注定了错过，就像盲人注定要错过每一朵花。
⑱入夜的红碱淖有深紫柔软的天空，面对着那大片模糊的湖水，我深深地知道，今生今世，再也不能有当年初遇小三峡的心动，就好像，人的一生，只能有一次最初的恋情。
⑲夜越来越深了，我起身回房，路上，听见遥远的地方有风的声音，那是从沙漠里传来的吧。而我却在刹那间看到，那广漠荒凉的、时光的沙漠。
1.文章开篇，作者为什么用五段文字写“我”对在游小三峡的大宁河时呼呼大睡的旅客“投去轻蔑的一瞥”？
2.试分析“而我却在刹那间看到，那广漠荒凉的，时光的沙漠”在文中的作用。
3.归纳作者在文中感情变化的脉络。
4.下列对文章的理解和分析，不准确的两项是（ ）（ ）
A. 文章中作者在美景面前也睡着了，但与一般游客不同的是，作者能够对自己的“睡去”进行自省、自责，表现出作者面对生活时善于思考。
B. 作者在第⑧段描述穿越沙漠的艰难，意在展现自己的疲惫和对红碱淖的向往，为下文的“不可抗拒地睡着”和“深深自责”做了铺垫。
C. 第⑮段，画线句子以“水晶”比喻“年轻时代的心”，意在强调年轻时代的心丰富多彩、对很多事物充满期望。
D. 第⑰段，作者说“所以注定了错过”，展现了对美好事物逝去的惋惜，与晏殊的 “无可奈何花落去”有类似的感慨。
E. 文章文笔优美，在第②和第⑩段中，描绘景物时使用了比喻、比拟、排比等多种修辞手法，使景物显得尤其动人。
答案：
1.这是为了和后文写“我”风尘仆仆、费尽心力到达红碱淖，面对红碱淖这沙漠美景竟然睡着了做比较，不仅表达了“我”对昔日自己无知的歉疚，更揭示了随着时光的流逝，人的感情变得迟钝，心灵不再如年轻时敏感的主题。
2.用了比喻的手法，内容上形象地表现了随着时光的流逝、生活的打磨，心灵变得不再单纯，美好的东西终被遗忘，内心变得荒凉的残酷现实，表达了作者的无奈之情。结构上，总结全文，点明并深化了文章主旨，且照应标题。
3.感情脉络：①面对小三峡美景内心“震动”；②对睡着了的大部分旅客“鄙夷”；③为自己睡着错过红碱淖美景“后悔”“自责”；④想起曾对那些睡着的旅客投去“鄙夷”的目光而感到歉疚；⑤在探讨自己变化原因时感到无奈。生活哲理：“时光”和“生活”能将人的心灵磨蚀得迟钝、缺乏敏感性，面对美景都会没有知觉。
4.CE
【解析】
1.试题分析：题干问的情节的作用，答题关键词“文章开篇”首先要审题，一审题干出题的方向，二审我们需要答什么。答题时从内容和结构两个角度入手。
点睛：情节作用题这类题型主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力，提问形式主要有：1、文章开头/中间/结尾写某某情节，有什么作用？2、某情节对全文情节的展开有什么作用？请具体说明。本题就属于第二类。这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上。内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用；结构上是指情节本身的作用，与其他情节之间的作用。另外，要注意根据提问形式来确定答题角度。这类题型的规范的答题格式一般为：作用点+体现点。所谓“作用点”是指作用是什么，一般要用术语来答；所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内容分析。
2.试题分析：本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。答题时首先点出手法，然后结合具体文章，分析表达效果。
点睛：子含义解题方法：一、抓关键词语来答题。对句子的理解更多的时候,要善于抓住句中的关键词语,结合上下文段,挖掘出它们的语境意义。比如本题中的本题中“现在”“过去”“对立”“一脉相连的源流”。句子里的关键词有以下几个特点：1.句中的特定称谓2.句中的指示代词3.句中的动词和修饰语,多为形容词和条件、原因状语4.运用了修辞的词语,多指比喻、比拟、借代、反语、反复. 5.注意句子中有特色的也往往是某一点,题中考查的往往集中在某一个方面。二、结合位置特点来答题。根据句子在文章中的位置和作用来看,大致有以下几种情况：1.首句,一般具有点明主旨,总领全文的作用；还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由.2.过渡句,多出现在文章的中间部分,在结构上起承上启下的作用,在内容上起转换或逐层深入的作用.3.段首段尾句,多能对本段内容进行总领和总结。三、由浅入深,全面完整地理解句子的深刻含义。要考查的句子大都是具有内涵丰富和表达特色的,要分析清楚,力求不遗漏要点.。1.含蓄委婉的句子要用直接明确的语言转述出来,恢复它的本来面目.2．概括简练的句子要根据句子中的内容分点解说出来.3．内涵丰富的句子要说出它的浅层意思和深层意思.4．总体来讲,要分析句子的深刻含义,要遵循由浅入深、由表及里的原则.至少要写出它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理.四、抓住句子的陈述主体来答题。1.分清句子的陈述主体可以明确回答的方向,不至于抓不住重点.2.如果句子的陈述主体在句中省略必须通过上下文来推断,把它补充出来。五、抓住题目中的提示语或引导语来答题。提示语有明确的也是暗示的,但要记住,题干中一定会有这样的信息,一定要加强审读,不能大略看一下问什么和有几问,就草草答题。
3.试题分析：题干要求“归纳作者在文中感情变化的脉络”，首先筛选概括相关情节，语句，然后分析情感的变化。面对小三峡美景内心“震动”；对睡着了的大部分旅客“鄙夷”；为自己睡着错过红碱淖美景“后悔”“自责”；想起曾对那些睡着的旅客投去“鄙夷”的目光而感到歉疚；在探讨自己变化原因时感到无奈。生活哲理：“时光”和“生活”能将人的心灵磨蚀得迟钝、缺乏敏感性，面对美景都会没有知觉。答题时注意分点，按照情感的变化答题。
4.试题分析：本题综合考查文章的艺术特色。选项中C项，以水晶比喻年轻时代的心，意在强调其纯净、感受力强；E项，描绘景物时没有用到排比的修辞手法。
点睛：本题属于综合题。考查的范围包括：小说的主旨、情节构思、人物形象以及形象塑造的方法。解答此类题的方法：概括主要内容①读全文；②抓标题；③辨文体；④找线索；⑤理层次。题中错误的选项主要是对小说情节、主题的考查。