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阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

 

 

要求选好角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文,表明你的态度,阐述你的看法;不要套做,不得抄袭。注意标点正确,卷面整洁,字迹规范。

 

答案:
但愿每天都是“3•15” 踏着全国两会的欢快脚步,一年一度的“3•15”国际消费者权益日又到来了。每每这一天,各地的工商、质监、消协等部门都会开展形式多样的活动,集中为消费者维权,也的确解决了不少消费者平日积压已久的维权难题。网络、报纸、广播、电视等各类媒体也摇旗呐喊,有组织专题晚会的,有进行现场采访的,也有秘密追踪报道的,还有开通打假专线的,更有大胆揭露黑幕的……那轰轰烈烈的声势,沸沸扬扬的场景,好像众多的“假冒伪劣”商品和欺客宰客的服务从此就要销声匿迹了一样。 而令人遗憾的是,“3.15”一过,一切似乎又恢复成了原样。而一年365天,老百姓的消费每天都在进行,涉及消费维权的事项每天都有可能发生,购车遭遇霸王条款、购房遇到消费陷阱以及网上行骗、虚假广告、天价餐饮……各种欺诈让人防不胜防,严重侵害了消费者利益。因此,广大消费者时常呼吁:一年不能只有一个“3•5”,但愿天天都是“3•15”。 不过说实话,要说一年只有一个“3•;15”,也确实冤枉了相关的主管部门。每年一进入3月门甚至一过春节,各有关职能部门就开始了维权的宣传和维权的号召,一直到“3•15”之后,因为“惯性”的力量仍是“热度不减”,最低也会坚持到3月底。而在这一个月甚至更长一些的时间内,不论大小商家,都会真正遵循“顾客就是上帝” 的宗旨,消费者也可以放心的去购买自己需要的任何东西,不必担心商家的欺诈、质量不过关等问题。然而一个月的“热闹”之后,又会陆续出现假冒伪劣、欺客宰客等现象了,而消费者此时的维权也显得不那么“容易”和“顺畅”了,有些耽误不起时间和精力的消费者只好“自认倒霉”了。 当然,我们应该看到,近年来随着相关职能部门对市场查处力度的加大和消费者自我保护意识的增强,市场秩序和消费环境正在发生可喜的变化。但我们还应该看到,消费者的权益问题倘若得不到及时的妥善处理,不仅会损害群众的利益,也将对经济社会发展造成负面影响。因此,相关的监管部门和执法人员应不断提高监管和执法能力,坚决规避“三天打鱼、两天晒网”的惰性行为,建立完善“月月有主题、周周有检查、天天有执法、时时有监管”的长效机制,随时查处假冒伪劣商品和欺客宰客的经营行为,做到违法必究、执法必严,形成对违法行为的强大威慑,从而使一年365天变成天天都是“3•15”。如此这般,假冒伪劣产品恐怕就不会如此的泛滥,欺客宰客的事情恐怕也不会如此的猖獗。 由此我们可以说,设立“3•15”国际消费者权益保护日的意义,绝不在于“3•15”这一天为消费者维了多少权、解决了多少问题,而应该在于全力促进相关制度的完善,杜绝假冒伪劣产品的出现和欺客宰客现象的发生,为消费者营造规范、诚信、安全的消费环境。这无疑有赖于工商、质监等相关的执法部门以天天都是“•15”的理念,加大打击力度,真正使假冒伪劣产品没有藏身之地,使各类商业服务企业不想、不愿也不敢欺客宰客。 【解析】 试题分析: 写作提示:漫画作文类要抓住寓言,“3•15”消费者权益如何真正得到落实,而不是搞一天的形式,是写作的中心。根据要求,又是时事评论类材料作文,要围绕“3•15”消费者权益如何得到保障这一话题,绝不能偏离。学生可联系影响巨大的2015年10月的青岛大虾事件和2016年2月的哈尔滨天价鱼事件,以及3•15晚会上曝光的事件,结合以前的“毒奶粉”“地沟油”“苏丹红”“瘦肉精”等食品安全和网上消费问题,从不同角度提出问题,分析问题,解决问题,讲保护消费者权益的意义。 参考立意: ①厂家和商家的角度:保护消费者权益不能搞形式,不能为物质利益损害消费者权益,忘记自己的社会责任,要诚信经营,真正把消费者当“上帝”,让位让利于消费者。(一类51-60) ②消费者的角度:不愿坐是因经常被骗,知道是搞形式;不敢坐是因维权的法律意识淡薄、成本高。要敢于维护自身权益,敢于坐属于自己的“宝座”。(一类51-60) ③消费者权益保护法的角度,公检法等机关要加大宣传,切实保障消费者权益,打击无良奸商,制止做表面文章的搞形式。(二类上一类下46-53) ④综合以上角度,从不同方面讲问题的原因和解决问题的办法,让每天都是“3•15”。(一类51-60) 笼统来谈做事搞形式,搞面子工程的二类43-50分。虽围绕话题但笼统地谈消费、法律、素质等二类下给分,即45分以下; 抛开消费者权益保护这一话题来谈权益,或责任、诚信等二类下给分,即45分以下。其它抛开消费者权益这一话题的立意,原则上三类以下给分,即36分以下; 漫画没看懂,理解错误,谈商人本色是唯利是图,商家、厂家3•15促销活动是真正尊重消费者,让座是讲文明礼貌、谦虚,要真正的英雄、王者等四类给分,即30分以下。 根据语言内容可跨类。有其它立意,合理者可算二类立意。立意是评分的重要指标,但不是唯一指标,应关注综合写作素养,特别是卷面字迹、题目、开头硬伤和亮点等。 标点错两处扣1分,错别字一个扣1分。篇幅少于100字,10分以下;少于300字,15分以下;少于500字,30分以下;少于600字,36分以下。700字正常评分基础上少25字扣一分。 改卷提醒:参加中原名校联考的学校都是省级示范性高中,但我们每次改出来的卷子分数特别是作文相当低,比全省学生都参加的高考改出的分数低很多,这是很不正常的,也严重影响了学生学习语文的积极性和各学校对语文的重视度。当然语文学科改卷任务重,老师们很辛苦;但最后关键时候,请严格按照参考答案和评分要求改卷,一定要拉开学生差距,该高的一定高上去,不要只打保险分,我们要给自己的学科争取话语权。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E  
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