阅读课文选段,完成小题。
我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情,我们很久很久以前做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑一两个钟头,享受完全自由的时候,才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!
1.对“谦虚”一词的理解正确的一项是
A. 谨慎 B. 虚心 C. 悲伤 D. 恭敬
2.“虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!”这句话有什么深刻内涵?
在下面的横线上默写原句。
(1)策扶老以流憩, 。 ,鸟倦飞而知还。(《归去来兮辞》)
(2)登东皋以舒啸, 。聊乘化以归尽, 。(《归去来兮辞》)
(3)______________,水击三千里,___________________,去以六月息者也。(《逍遥游》)
(4)适百里者,_________;适千里者, 。(《逍遥游》)
(5) ,不能十步; ,功在不舍。(《劝学》)
(6)鹰击长空, , 。(《沁园春·长沙》
下列加点的固定结构,解释不正确的一项是
A. 故不积跬步,无以至千里。 无以:没有用来……的(办法)
B. 乃瞻衡宇,载欣载奔。 载……载:一边……一边
C. 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 其……其:哪里……难道……
D. 奚以之九万里而南为? 奚以……为:哪里用得着……呢?
下列各句中与例句词类活用类型相同的一项是
例:六岁能诗,人奇其才
A. 外以欺于人,内以欺于心 B. 行比一乡,德合一君
C. 假舟楫者,非能水也 D. 乐琴书以消忧
下列文言语句中加线部分的句式特征,与例句不相同的一项是
例:之二虫又何知!
A. 世与我而相违,复驾言兮焉求 B. 斥鴳笑之曰:彼且奚适也
C. 蚓无爪牙之利,筋骨之强 D. 背负青天,而莫之夭阏者
下列文言语句中加点词的用法和意义,与例句相同的一项是
例:早夜以思,去其不如周公者
A. 既自以心为形役 B. 去以六月息者也
C. 其责己也重以周 D. 木欣欣以向荣