Question

阅读下面的诗歌，完成小题。

重九夜偶成

黄仲则^①

悲秋容易到重阳，节物^②相催黯自伤。

有酒有花翻寂寞，不风不雨倍凄凉。

依依水郭人如雁^③，恋恋寒衣月似霜。

差喜^④衰亲^⑤话真切，一灯滋味异他乡。

【注释】①黄仲则：清代诗人。一生漂泊求仕，作此诗时短驻家中。②节物：随时节改换的事物，此指重阳节的菊花。③人如雁：谓人似旅雁，终年南北翔游，栖无定所。④差喜：幸好。⑤衰亲：老母。

1.下列对本诗的理解，不正确的一项是

A. 首联以“重阳”“节物”紧扣诗题的“重九”，而“节物”又关联下一句中的“花”。

B. 颔联写重阳节饮酒赏菊，且无风无雨，这些雅事乐景与诗人内心寂寞凄凉形成对比。

C. 颈联写极目所见：水郭边还有那些身着寒衣的旅人们奔波在外，增添了诗人的忧伤。

D. 尾联的内容情感与前三联明显不同，语意与情感的突转，使得诗歌的内涵更为丰富。

2.“恋恋寒衣月似霜”一句中的“霜”，写出了幽冷、凄清、惆怅的主观感受；下列诗句中的“霜”也写出了这种感受的两项是

A. 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

B. 雪色随高岳，冰声陷古塘。草根微吐翠，梅朵半含霜。（韦庄《和李秀才郊墅早春吟兴十韵》）

C. 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（曾巩《咏柳》）

D. 别叶萧萧下，含霜处处流。如何共清景，异县不同游。（皎然《山中月夜寄无锡长官》）

E. 十年磨一剑， 霜刃未曾试。今日把示君， 谁有不平事？（贾岛《剑客》）

3.“差喜衰亲话真切，一灯滋味异他乡”表达了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

Answer

1.C

2.AD

3.答案示例：这两句诗中有“喜”；诗人能在家里陪老母亲过重阳节，感受到了家庭的温暖。这两句诗中也有“悲”；诗人长期漂泊于外，常有寂寞凄凉之感，虽有短暂回家之喜，但可能很快又要踏上漂泊之旅，这“喜”是以“悲”为底色的，喜中有悲。

【解析】

1.试题分析：本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧和鉴赏古代诗歌的语言的能力。选项中C项“水郭边还有那些身着寒衣的旅人们奔波在外，增添了诗人的忧伤”表述错误，应该是想象或回忆的内容，不是极目所见。

2.试题分析：本题考查诗歌的解读能力，题干中关键点“写出了幽冷、凄清、惆怅的主观感受；下列诗句中的‘霜’也写出了这种感受的两项是”，选项中A“人迹板桥霜”D项中“别叶萧萧下，含霜处处流”都有幽冷、凄清、惆怅的主观感受；B项中“梅朵半含霜”，表达的是对与初春美景的喜爱。

3.试题分析：题干要求分析情感，答题关键词“思想感情” 分析诗歌的情感，要从重点意象和情感关键词入手。

点睛：古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时，直白张扬（或开门见山，或卒章显志）的少”就是隐晦的。含蓄隐晦（或借景抒情，或托物言志）的多。因此，正确评价作品的思想内容和作者的观点态度，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读。首先，熟悉形象的符号意义。众所周知，古典诗歌乃至各类文学作品都是借助“形象”的塑造来表达作品的思想内容和作者的观点态度的。诗歌中塑造的形象，除了人物形象（叙事主人公、抒情主人公），更多的是景物形象：如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类。这些形象，倾注着诗人的思想和情感，所以被称作“意象”。只有真正理解了诗歌的意象，才能深入领会诗歌的思想感情。然后，把握诗中的显性信息，古典诗歌中，除了含蓄隐晦的隐性信息，也有一些显性信息，鉴赏时要注意把握。 这些显性信息，一般出现在诗歌的标题或由命题者提供的注释中。第三，了解典故的关联比照。典故辞约意丰，常为古人在诗词中使用，以与所反映的时、事、人形成关联比照。典故的含义一般是固定的，因此对诗歌内容的分析鉴赏有时可以从所用典故的联想比照意义着手。第四，分析运用的表达技巧，表达技巧的运用，是为表达作品的思想内容和作者的观点态度服务的。不仅是在解答“表达技巧”类题目时，而且在解答“思想情感”类题目时，也需要对诗歌中所采用的表达技巧进行分析，通过对表达技巧的分析来把握诗意诗情。第五，捕捉蕴含的情感理趣 古诗词大都采用两种表达方式，一为描写，一为抒情。结构上，往往描写在前，抒情在后；描写是为抒情作铺垫，抒情是描写的升华。诗中的抒情句，情感充实饱满，意蕴很深。分析诗人的心境与情感，自然要捕捉、分析这些诗句。