阅读下面文字,完成下列小题
齐白石授徒时有一句名言:“学我者生,似我者死。”李苦禅谨记老师的这句话,因此他学的是老师独到的艺术匠心,而不是简单地描摩老师的艺术样式。在绘画(题材/体裁)上,齐白石一生“为万虫写照、百鸟传神”,“万虫”“百鸟”寄托了齐白石对自然生活的思念。而李苦禅则有意避开老师常画的风物,更强调对象的象征意义,(赋予/付与)对象某些人格内涵。如综合了鹰、鹫等多种猛禽特点的“雄鹰”形象,是阳刚的化身;风中伫立的劲竹,是刚正不阿的人格写照;① “雪侮霜欺芳益烈”的白梅,则表现了坚贞不屈的品格……②
在艺术修养方面,齐白石是诗、书、画、印四全,自谓“印第一,诗第二,书第三,画第四”;李苦禅未着意印学,诗不及齐,书法过之,较之老师又增武术戏曲之功。李苦禅认为:“齐老师治印是以金石艺术融入大写意,我把这功夫尽用在读碑贴,欣赏铜器图文和砖石刻画的拓片上——③ 体会它的金石味道,融进自己的书画里,习得齐派治印的真精神。”
此外,李苦禅对《易经》很感兴趣,他在绘画中追求一种“禅境”,齐白石赞扬他“能将有法为无法”。齐白石爱画暮鸦归林,从鸟的朝飞暮还中(领悟/领略)人生的真谛。李苦禅每临自然生机景象,往往喃喃念叨陶渊明的诗句“此中有真意,欲辨已忘言。”④
1.文中加横线字的注音和加横线词语的书写,都正确的一项是( )
A.授徒 伫(chù)立
B.描摩 劲(jìng)竹
C.念叨 着(zhuó)意
D.碑贴 拓(tà)片
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )
A.题材 付与 领悟 B.体裁 付与 领略
C.题材 赋予 领悟 D.体裁 赋予 领略
3.文中画线处的标点,使用错误的一项是( )
A.① B.② C.③ D.④
答案:
1.C
2.C
3.D
【解析】
1.
试题分析:这些词语都是来自于课本内容,在平时学习中应当加以识记并把握。也可以通过广泛的阅读掌握一定量的汉语字词。A 伫zhù立;B描摹;D碑帖。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2.2】
试题分析:题材是文章领域内容,体裁是表达形式。赋予,给予,寄托(重大任务、使命等);付与,拿出,交给。前者对象比较抽象,诉诸精神层面的;后者对象比较具体,或者交给某人。领略,了解事物情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味;领悟,偏重理解、体会。前者侧重了解欣赏,后者侧重 体味其中深意。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
3.3】
试题分析:D项的句号应放在引号外面。
考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。