Question

文言文阅读。

留正，字仲至，泉州永春人。六世祖从效，事太祖，为清远军节度使，封鄂国公。绍兴十三年，第进士，授南恩州阳江尉、清海军节度判官。

知循州，陛辞，言：“士大夫名节不立国家缓急无所倚仗靖康金人犯阙死义者少因乱谋利者多今欲恢复当崇尚名节。”上益喜，明日谕辅臣：“留正奏事，议论耿耿，可与职事官。”除军器监簿，历官考功郎官。太常谥叶义问“恭简”，正覆谥，言：“义问将兵出疆，不知敌人情伪，及金犯边，督视寡谋，几至败事。”下太常更议，时论韪之。

侍御史范仲芑劾前帅赃六十万，有诏核责。正明其非辜，御史怒，并劾正，降显谟阁待制、提举玉隆万寿宫。寻复职。知赣州，奏减上供米，不报。及为相，蠲一万八千石。知隆兴府。

光宗受禅，主管左右春坊姜特立随龙恩擢知閤门事，声势浸盛。正列其招权预政状，乞斥逐，上意犹未决。会副参阙，特立谒正曰：“上以丞相在位久，欲迁左相，叶翥、张枃当择一人执政，未知孰先？”正奏之，上大怒，诏特立提举兴国宫。孝宗闻之，曰：“真宰相也。”

正始议以上疾未克主丧，宜立皇太子监国；若终丧未倦勤，当复辟。设议内禅，太子可即位。时从臣郑湜奏与正同。既而赵汝愚以内禅请于宪圣，正谓：“建储诏未下，遽及此，他日必难处。”论既违，以肩舆逃去。及嘉王即位，尊皇帝为太上皇帝，以正为大行攒宫总护使，宁宗即位。入谢，复出。宪圣命速宣押，时汝愚亦以为请，上亲札，遣使召正还。

嘉泰元年，进封魏国公，复少师、观文殿大学士。开禧二年七月，薨，年七十八。赠太师。   

（选自《宋史 列传第一百五十》，有删改）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．士大夫名节不立/国家缓急无所倚仗/靖康金人犯阙/死义者少/因乱谋利者多/今欲恢复/当崇尚名节

B．士大夫名节不立国家/缓急无所倚仗靖康/金人犯阙/死义者少/因乱谋利者多/今欲恢复/当崇尚名节

C．士大夫名节不立国家/缓急无所倚仗/靖康金人犯阙/死义者少/因乱谋利者多/今欲恢复/当崇尚名节

D．士大夫名节不立/国家缓急无所/倚仗靖康/金人犯阙/死义者少/因乱谋利者多/今欲恢复/当崇尚名节

2.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一向是（  ）

A．“国公”是一种爵位，隋朝设置，后世沿用至明朝；清朝则仅有宗室及藩部封镇国公、辅国公。

B．“授”“除”“迁”是表示授予官职或官职变化的词，在文中，“授”是授予官职的意思，“除”是免除官职的意思，“迁”是升迁的意思。

C．“陛辞”指朝官离开朝廷，上殿辞别皇帝。陛，特指帝王宫殿的台阶，后用“陛下”作为对帝王的尊称。

D．“薨”，古代指诸侯或大官的死为薨。古人对“死”还有其他的说法，如称帝王或王后的死为“崩”，称大夫的死为卒。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．留正直言敢谏。太常要给叶义问“恭简”的谥号，留正再次审核该谥号时，向皇上进言，称叶义问缺乏谋略，几乎坏了国家大事。

B．留正明辨是非。侍御史弹劾前帅贪赃，皇上下诏令加以核实，留正证明他没有罪，因此惹怒侍御史，自己也遭到弹劾，被降职。

C．留正为人机敏。姜特立蒙受皇恩揽权干政，留正将姜特立想要担任执政大臣的想法上报皇上，从而使姜特立得到了应有的惩罚。

D．留正言论前后不一。留正首先建议立皇太子监国，而当赵汝愚向宪圣太后请求传位一事时，留正又说立皇太子的诏令还没下达，不应着急提及此事。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）寻复职。知赣州，奏减上供米，不报。及为相，蠲一万八千石。

（2）宪圣命速宣押，时汝愚亦以为请，上亲札，遣使召正还。

Answer

1.A

2.B

3.C

4.（1）不久恢复原职。留正任赣州知州，奏请减少上供米，未得到回答。等他担任宰相后，免除赣州上供米一万八千石。

（2）宪圣太后下令立即宣布任命留正的文告，当时赵汝愚也拿此事请求，皇上亲笔写书札，派人召留正回来。

【解析】

1.

试题分析：文言断句有其规律可循。一是句末语气词，比如“也、耶、乎……”；二是句首发语词，比如“若夫、至若、盖、唯……”；三是名词或代词，一般在句中做主语或宾语；四是排偶的句式；五是顶真的修辞。先浏览选段，了解大意；然后先易后难。本题主要根据意思进行断句。句意为：士大夫的名声气节不建立，国家紧急之时便没有依靠。靖康时金人侵入国都，为义而死的人很少，趁乱谋利的人很多。现在要收复国土，应当尊崇名声气节。断后要通读，一检查意思是否讲得通；二是检查内容是否合理。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。本题B项“除”，授予官职。如“予除右丞相兼枢密使”《指南录》。此题难度较小，需要考生长期注重文化积累。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

3.

试题分析：这是一道内容归纳概括题。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比较：C项“留正将姜特立想要担任执政大臣的想法上报给皇上”错误。原文为“叶翥、张枃当择一人执政”。此题难度适中。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。第一句中“寻”译为不久，“报”译为回答，“蠲”译为免除。第二句中“宣押”译为宣布任命留正的文告，“札”译为写书札，“以为请”译为也拿此事请求。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【文言文翻译】

留正，字仲至，泉州永春人。他的六世祖留从效，侍奉宋太祖，担任清远军节度使，被封为鄂国公。绍兴十三年，留正考中进士，被授予南恩州阳江尉、清海军节度判官的官职。

留正任循州知州，上朝堂向皇上告别，说：“士大夫的名声气节不建立，国家紧急之时便没有依靠。靖康时金人侵入国都，为义而死的人很少，趁乱谋利的人很多。现在要收复国土，应当尊崇名声气节。”皇上更加高兴，第二天告诉辅臣说：“留正上奏议事，议论光明正直，可授予他职事官的官职。”留正被封为军器监簿，历任官职为考功郎官。太常给叶义问的谥号为“恭简”，留正审核谥号，说：“叶义问率领部队到边疆，不知道敌人情况的真伪，等到金兵入侵边境，监督巡视极少谋略，几乎坏了国家大事。”皇上把此事下发给太常再讨论，当时大家讨论同意了留正的观点。

侍御史范仲芑弹劾前帅贪赃六十万，皇上下诏令加以核实责罚。留正证明他没有罪，侍御史大怒，一并弹劾了留正，留正被降职为显谟阁待制、提举玉隆万寿宫。不久恢复原职。留正任赣州知州，奏请减少上供米，未得到回答。等到他担任宰相后，免除赣州上供米一万八千石。留正为隆兴府知府。

光宗即位，主管左右春坊的姜特立随即受皇上的恩宠升任知閤门事，他的声势逐渐兴盛。留正列举出他揽权干预朝政的罪状，请求将他加以斥责驱逐，皇上心意还未决定。正好副参空缺，姜特立拜见留正说：“皇上认为丞相你在位很久了，想提拔你为左相，叶翥、张枃会选择一人为执政，不知谁排在前面？”留正把这件事奏告皇上，皇上大怒，下令让姜特立提举兴国宫。孝宗听说此事后，说：“这是真正的宰相。”

留正开始时建议由于皇上生病不能够主持孝宗的丧事，应该立皇太子来监国；如果丧事办完没有厌倦于政事，应当恢复统治。如果同意传位，太子可以即位。当时从臣郑湜奏言与留正相同。不久赵汝愚向宪圣太后请求传位，留正说；“立储的诏令还没下达，就急着说到这事，将来一定难以收拾。”留正的意见既然互相违背，就乘轿子逃走了。等到嘉王即位，尊光宗为太上皇帝，以留正为大行攒宫总护使。宁宗即位，留正进宫致谢，又出来。宪圣太后下令立即宣布任命留正的文告，当时赵汝愚也拿此事请求，皇上亲笔写书札，派人召留正回来。

嘉泰元年，留正进封为魏国公，又做了少师、观文殿大学士。开禧二年七月，死去，终年七十八岁。朝廷追赠他为太师。