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阅读下面的文字,根据要求作文。

根据《烛之武退秦师》《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》的情节,以“       的独白”为题,写一篇不少于800字的记叙类文章;或以“        给人的启示”为题,写一篇不少于800字的议论文。

要求:记叙类文章:①从三篇课文中任选一个人或物,填入横线处,将题目补充完整;②文章使用第一人称“我”构思写作;③书写规范,标点使用正确。

议论文:①从三篇课文中任选一个人物或事件,填入横线处,将题目补充完整;②立意自定;③书写规范,标点使用正确。

 

答案:
乌江水.霸王情 乌江水的澎湃涛声依旧清晰可辨,它不停地翻滚着,不停地向人们诉说着那无尽的霸王情……(用拟人化的手法,用乌江水的涛声写含情地表达出诉说的真情。这样的开头生动引人。) 项君之力拔山兮,孤水无奈草萋萋,垓下虽败威尤在,何故弃骓哭虞姬?……(用诗句赞美了项羽的英雄气概。) 他终于突出重围,满身伤痕,身边的弟兄又少了。夕阳静静地挂在天边,很沉,很沉。(项羽重抖精神,突出了重围,用夕阳衬托战场的凄冷以及心情的沉重。) 夜悄悄地来了。他和他的马儿孤寂地站在冰冷的乌江岸边。秋风撩起了他散乱的头发,也吹皱了一池乌江水。(秋风吹散头发,吹皱乌江水从侧面烘托了项羽内心的凄凉。)他那刚毅的脸上写满了疲惫,忆起年少时叔父说过的一句话:“为一个人牺牲千千万万个人,同为千千万万个人牺牲一个人一样是不对的,但你必须做出选择。”是啊,就在今晚。他回看不远处的营帐,那里有他曾经的辉煌和如今的颓败。他不忍再想,只是用手轻抚着身边马儿的鬓毛,望着这依旧清澈的乌江水,自己的虎目竟有些发胀的感觉,连忙把头扭向一边……(乌江边,项羽进行着思想上的斗争,情感细腻,想起叔父的话,想起过去的辉煌,拍着乌骓马,望着乌江水,这些都生动地体现着项羽的心理活动。) 流星能划亮漆黑的夜空,小水滴也同样能折射出太阳的光芒。听到了天下百姓无尽的哀鸣,他立下豪情壮语。用血腥的十指抚万峰之峦为琴,援千河之水为音,引领八千江东雄兵,走上反秦之路,打破王军。他有巨鹿破釜沉舟的英雄气概,又有鸿门宴不杀刘邦的大仁大义,当他发现自己的辉煌竟是以百姓的痛苦为代价时,向刘邦建议:“世上匈匈数岁者,徒以二人者耳。愿与汉王挑战决雄雌,毋苦天下之民父子也。”可怜如此忠义,换来的却是小人的十面埋伏……(项羽回忆了他的反秦之路,称霸之途,显示其英雄气概;鸿门宴不杀刘邦显示其仁义之心;向刘邦的建议反思出是二人给百姓带来的灾难,更见其忠义之至。) 乌江上漂来了一叶小舟,那是乌江亭长。霸王犹豫了,他听到了乌江潺潺的流水声,他摇摇头,他无颜面对江东父老,更无法留弃身边的弟兄。(亭长要其过河,重整旗鼓,但他感觉对不起身边弟兄江东父老。可见霸王之仁义。) “大王意气尽,贱妾何聊生。”她对他说:“生是你的人,死是你的鬼。”他便看着她举剑抹向自己雪白的粉颈,眼睁睁地,酒力发作,他无能为力,第一次觉得眼前的颜色竟是如此的刺目,它曾经从敌人的脖颈中喷涌而出,如今却染红了自己心爱女人的翠玉黄衫。浑浊的流水寂无声息地滑落……(霸王不仅有霸气的一面,更有人间爱情。霸王别姬,用虞姬的鲜血来表现霸王的柔情。) 敌人如潮水般压了过来,他将乌骓马推上木筏,静静地说道:“来世,仍是兄弟。”便起身冲向敌人。通过层层血海。他看到自己的乌骓马竟驶过了无底的乌江,看着身边的兄弟一个个倒下。他明白了,巨鹿和垓下,于身前身后又有何区别,楚河汉界,原本不过一盘棋。(对人有情,对马亦然。巨鹿之战、垓下之围无论胜负皆要牺牲兄弟,都让霸王心痛。) “生当做人杰,死亦为鬼雄。”他做到了,他无悔于自己,流着眼泪,含笑举起了手中的剑……(经过一番思想斗争后,终于决自吻乌江。成就其英雄美名。) 乌江的流水还是那么澄澈,或许也只有它才能读懂这一切,它似乎不停地在喊:霸王,你拔剑挥动的姿影,依然是气盖山河的铿锵姿影;霸王,你头颅运行的曲线,依旧是气贯长虹的优美曲线……(照应开头,高度赞颂了霸王的英雄气概,虽败犹荣。) 【解析】 试题分析:仔细审题,本次作文材料来自课内文言文《烛之武退秦师》《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》,采取半命题的形式,“ 的独白”,空格处可以填三篇文章里的某个人物,比如,烛之武的独白,郑国国君的独白,刘邦的独白,项羽的独白,张良的独白,廉颇的独白,蔺相如的独白等。选取某篇文章里自己感受比较深刻,有独特看法的一个人来写。“独白”, 独白,文学作品中人物语言的表现形式之一。指人的自思、自语等内心活动。通过人物内心表白来揭示人物隐秘的内心世界,能充分地展示人物的思想、性格,使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。“ 给人的启示”空格处可以某人,可以是某事,给人更广阔的写作空间。建议按照高考评分标准评阅,基准分44分。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。  
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阅读下面的文字,完成文后各题。

年灯

肖复兴

①去年的大年夜,我家后面老爷子家的那盏年灯,在他家封闭阳台的落地窗前,像往年一样,又亮了起来。

②老爷子是位老北京,讲究老理儿。过年的时候,家里如有亲人还没有赶回来,要点亮这样一盏年灯,等候亲人的归来。什么时候亲人回来了,这盏年灯才可以熄灭。如果亲人一直都没有回家过年,这盏年灯每晚都要点亮,一直要等到正月十五,也就是年完全过后,才可以将灯取下。

③老爷子家这盏年灯,好几年过年的时候,都在点亮。从我家的后窗一眼就能望见,正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯,就这样一直亮到正月十五满街花灯绽放的时候。如今,满北京城,如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人,不多见了。

④每年过年期间,望着老爷子家这盏年灯,我都会想起自己年轻的时候,那时候母亲还在世,不管晚上我回家多晚,她老人家都会让家里的灯亮着。每次骑着自行车回家,四周房屋里的灯光都没有了,一片漆黑,老远,老远,一望见家里那盏橘黄色的灯,灯光闪亮着,跳跃着,像跳跃着一颗小小的心脏,我的心里便会充满温暖,知道母亲还没有睡,还在等着我。母亲去世之后,我晚上回家,再也看不见那橘黄色的灯光了,好长一段时间都不适应,心里都会有些伤感。对于我,灯,就是家;灯下,就是母亲。无论你回来有多晚,无论你离家有多远,灯只要在家里亮着,母亲就在家里等着。

⑤因为老爷子的儿子和我的儿子都在美国,一样读完博士,在美国成家、生子、工作,我们有很多共同的话题,比较熟,也比较说得来。我知道,前些年,老爷子和老伴还常常去美国,看他的儿子,帮助带带孙子。如今,孙子都上中学了,老爷子真的老了。他不止一次对我说:快80了,十几个小时的飞机坐不了喽,前列腺不争气,总得上厕所。便盼望儿子能够带着媳妇和孙子回来过一回春节。盼了好几年,不是儿子和儿媳妇工作忙,就是孙子春节期间正上学请不了假,都没有能够回来。每年春节,老爷子家阳台的窗前,都亮起了年灯。

⑥去年老爷子家的这盏年灯,变了花样。以往,都只是一盏普通的吊灯,半圆形乳白色的灯罩,垂挂着一支暖色的节能灯。有时候,为了增添一些过年的气氛,老爷子会在灯罩上蒙上一层红纸或红纱。去年,换成了一盏长方形的八角宫灯,下面垂着金黄色的穗子,木制,纱面,上面绘着彩画,因为距离有点儿远,看不清画的是什么,但五颜六色的,显得很漂亮,过年的色彩,一下子浓了。真不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿!

⑦老爷子家的这盏年灯,就这样又像往年一样,在大年夜里亮了一宿。烟花腾空,缤纷辉映在他家窗前的时候,暂时遮挡了年灯,但当烟花落下之后,年灯又亮了起来。让我觉得特别像是大海里的浪涛,一浪一浪翻滚过后,只有礁石立在那里不动。那岿然不动的样子,那执著旺盛的心气,颇有点儿像老爷子

⑧大年初一过去了,大年初二也过去了……老爷子的年灯,就这么一直亮着。在整个小区里,不知道还有没有什么人,会注意到有这样一盏年灯;在偌大的北京城,不知道还有没有什么人,能守着这么一份过年的老理儿,点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯。

⑨一天半夜里,我起夜,在厕所的后窗前瞥见那盏年灯,无月无星只有重重雾霾的夜色里,它比一颗星星还亮,亮得如同一个旷世久远的童话。心里不禁有些感慨。

⑩大年初五的早晨,我起床后,从后窗望去,忽然发现,老爷子家阳台落地窗前的那盏年灯,没有了。这一天的天气难得格外的晴朗,太阳斜照在他家阳台的落地窗上,明晃晃地反光,直刺我眼睛。我以为眼花了,没有看清。定睛再细看,年灯真的没有了。

正有些奇怪,看见一个男人领着一个十几岁的男孩子,走进阳台,他们都穿着一身运动衣,两人做起了体操来。不用说,老爷子的儿子和孙子回家了!虽然没有赶上年夜饭,毕竟赶上了当天晚上破五的饺子。离正月十五还有10天,年还没有过完呢!

又要过年了,想起老爷子的那盏年灯。

《人民日报海外版》2016年02月02日

1.下列对作品的理解,不准确的项是

A老人难以去看远离家门的晚辈,晚辈们又很难陪老人过春节,本文看似内容平淡浅显,却真实地反映出当代中国的社会风貌。

B老爷子的年灯由普通的吊灯换成了一盏长方形的八角宫灯,暗示了老爷子的身份:他是一个爱好古物的人。

C文章从去年的大年夜写起,以又要过年了,想起老爷子的那盏年灯结束,首尾呼应,含蓄的结尾令人产生无限的联想。

D本文以小见大,借助对满北京城都不多见的坚持点年灯的老爷子的刻画,表现出许多中华传统文化都在受到严重冲击。

E本文构思巧妙,借助的视野来写老爷子点年灯的故事,这样的笔法既叙事简洁,又给人以亲切真实之感。

2.赏析文中画线句子。

1一望见家里那盏橘黄色的灯,灯光闪亮着,跳跃着,像跳跃着一颗小小的心脏,我的心里便会充满温暖。

2那岿然不动的样子,那执著旺盛的心气,颇有点儿像老爷子。

3.文章第四段插入了有关“我”与灯的故事,有什么作用?

4.文章表达了怎样的思想感情?请结合文本简要分析。