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传奇童星——秀兰·邓波儿

秀兰·邓波儿的一生堪称传奇,是一个80多年不老的神话。因为她,才使儿童演员真正成为明星,受到众人的关注。无论男女老少,不论国籍语言,他们爱她,爱她蜷曲的头发、甜甜的小酒窝、亮晶晶的大眼睛、欢快的歌舞。她像天使一样给人们带来了欢笑,驱散了人们心中的忧愁,让人感受到世间最真最纯最美的东西。

1928年4月23日,秀兰·邓波儿出生在美国加利福尼亚。邓波儿之所以能成为明星,她的母亲功不可没,因为年轻时曾向往银幕生活未能如愿,她便把全部心血倾注在培养女儿上。婴儿时的邓波儿就已经显露出天使般的甜美模样,并且遗传了父母的才华,不但有着出色的嗓音,而且表现出惊人的动作协调性。母亲喜欢跳舞,就教她跳舞,3岁时,还安排她进入米格林幼儿舞蹈学校接受训练,这是好莱坞星探经常出入的地方。4岁时,她被导演看中,拍摄了系列片《小听差》。5岁的她签约了20世纪福克斯公司。6岁时,她因在《起立欢呼》中出色的歌舞表演崭露头角。仅在这一年,她就为20世纪福克斯公司拍摄了10余部影片,其中《亮眼睛》一片使秀兰·邓波儿一跃成为众人皆知的小明星,她的歌声也家喻户晓。1935年2月,年仅7岁的秀兰·邓波儿接过奥斯卡特别金像奖。并成为有史以来唯一获得这一殊荣的孩子。

张爱玲说过,出名要趁早。邓波儿也许是最符合这个标准的。但成名过早是要付出代价的。成年以后,邓波儿回忆起她的童年时曾说,“我只过了两年懒惰的婴儿生活,以后就一直在工作了。”“6岁那年我就不相信真的有圣诞老人了,那天,妈妈带我到一家百货商店去看圣诞老人,可圣诞老人却让我给他签名。”小小年纪的她,每天必须工作5个小时,周末通常在8个小时以上,此外还要每天跟私人老师学习3个小时。

令人意想不到的是,这个银幕上的小天使除了小小年纪就创造了演艺事业的辉煌之外,在成年之后还凭借着自己的努力开启了人生另一个华彩篇章。

20世纪60年代起,秀兰·邓波儿开始活跃在美国的政治舞台。1969年,尼克松任命她为第24届联合国大会代表。1974年福特总统当政期间,她成为美国历史上第一位驻加纳女大使,两年后又担任国务院礼宾司司长。对于这位美国历史上第一个担任此要职的女性,福特总统的评价是“一流”。

70年代,邓波儿患上了乳腺癌,她勇敢面对,接受了乳房切除手术。乳腺癌在当时的医疗条件下还是一种难防难治的疾病,特别是要切除乳房,这是令很多女患者最不能接受的。但是邓波儿不仅做了手术,还在电视节目中向公众袒露了病史,她成为第一个勇于公开病情并倡议防治乳腺癌的名人。当人们问她“如何与乳腺癌作斗争”时,她答道:“如果什么也不做,情况只能变得更坏,我相信上帝和我的医生。”对患有同样疾病的妇女,她的忠告是:“不要害怕,不要坐在家里等,要去医院积极治疗。”正是这种乐观积极的态度使她战胜了病魔,在她的影响和带动下,很多患乳腺癌的妇女也转变了看法,不再羞于谈及病情,也不再不敢接受手术治疗了。

2006年1月29日晚,第12届美国演员公会奖在洛杉矶圣殿礼堂揭晓,秀兰·邓波儿被美国演员公会授予终身成就奖,以表彰她在演艺方面取得的成就及在人道主义事业方面作出的贡献。美国演员工会主席梅莉莎·吉伯特在致辞中说,“我想不出有谁比秀兰·邓波儿更适合接受今年的终身成就奖了。她对美国娱乐事业作出的贡献是史无前例的,她对全世界的贡献更是鼓舞人心。她的生活是如此不平凡,在她还是个孩子的时候,就作为一个演员而家喻户晓。此后她又作为一名外交官为国家服务30年。每件事,她都努力去做,而且一定要做好。她向人们展示了优雅、智慧和果敢,当然还有同情心和勇气。她是我孩童时的偶像,至今仍是。”在当晚的颁奖仪式上,78岁的邓波儿对台下的观众开玩笑说:“对于那些想获得终身成就奖的演员们,我的建议是,要尽早出道。”对当今的年轻人,她的建议是:要做一个勇敢和纯洁的人。要听从你自己内心的召唤,不要受外界影响,要做一个真我。

1.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(    

A文章以邓波儿童年成名、担任外交官和与癌症作斗争等相关内容为素材,为我们介绍了她传奇的一生,使我们对她有了深入的了解。

B邓波儿幼年就得到了母亲的正确的教育引导,为了实现母亲年轻时的梦想,她刻苦努力,终于获得了演出的机会和演艺事业的成功。

C文章说成名太早是要付出代价的。邓波儿的代价就是减少了童年的天真与快乐,也因为劳累过度而影响身体健康,导致她中年患上乳腺癌。

D正面描写和侧面描写相结合是本文写法上的特点。正面描写表现了传主成名的过程,侧面描写多是借助他人评价使人物形象更丰满。

E鉴于邓波儿在演艺方面的巨大名声和巨大成就,美国演员公会授予她终身成就奖。颁奖仪式上,演员公会主席对她做出了极高评价。

2.邓波儿在演艺事业上取得成功的原因有哪些?请结合文本简要分析。

3.在作者笔下,邓波儿身上有哪些可贵的品质?请结合文本简要分析。

4.邓波儿被誉为“传奇”人物,她的传奇之处有哪些?她的人生经历对你有什么启示?结合文本,谈谈你的看法。

 

答案:
1.AD;答A给3分,D给2分,E给1分。 2.①拥有天赋。长相甜美,嗓音出色,动作协调性惊人。②勤奋努力。自小参加训练,工作时间很长,每件事都努力去做。③母亲的精心培育。④很早就得到了拍戏的机会,受到了演艺的锻炼。 3.①纯洁,真诚,本色不改。饰演的纯洁美丽的角色,在巨大的荣誉面前不随波逐流,保持真我。②勤奋、努力,具有敬业精神。无论是作为演员还是外交官,都能尽最大努力把工作做到最好。③坚强、勇敢、乐观。面对病魔敢于抗争,并且以乐观的精神影响他人。 4.传奇之处: ①儿童演时代就成为明星,受到众人的关注;7岁获得奥斯卡特别奖,成为有史以来获得这一殊荣唯一的孩子。 ②成功转型,成年从政,政绩卓著。作为外交官为国家出色的服务了30年,并以其智慧、优雅、富有同情心等给人们留下了深刻的印象。 ③战胜病魔,坚强勇敢乐观。特别是在70年代,大多数人羞于谈起自己的病,不敢做手术的情况下,她做到了常人无法做到的。由此可见她确实是一个不平凡的女性,一个传奇人物。) 启示:成功来自于勤奋和付出;勇敢乐观面对生活中的灾难;在巨大的成功面前,我们 要保持清醒的认识,真我本色不变。不管天赋如何,都要不断努力。 【解析】 1. 试题分析:B项错在“为了实现母亲年轻时的梦想”,邓波努力并取得成功的原因并非如此。C 项错在“因为劳累而影响身体健康,导致她中年患乳腺癌”,因果关系不当。E项,授予她终身成就奖的原因说得不全面。 考点:分析语言特色。能力层级为分析综合C。把握文章结构。能力层级为分析综合C。概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2.2】 试题分析:题干问的是“邓波儿在演艺事业上取得成功的原因有哪些”,这是考查学生筛选文章信息和概括信息的能力。“成功的原因”一般可以从主观和客观两个方面考虑。主观方面,一是先天具备的素质,二是后天的努力;客观方面,一是他人的影响和帮助,二是环境、机遇提供的机会。一定要注意审题,先从题干中找到答题的方向,然后在题干的指引下到文中找答题的区域。比如本题,“邓波儿在演艺事业上取得成功的原因有哪些”,“哪些”说明答案不止一点,“演艺事业上取得成功的原因”提示答案的方向。然后到文中筛选与题干相关的信息。最后依据题干所给的分值,分条作答即可。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3.3】 试题分析:题干问的是“在作者笔下,邓波儿身上有哪些可贵的品质”,这与小说阅读中人物形象题有相通之处。首先到文中找作者或作者借他人之口对邓波儿做出评价的句子,摘抄出其中的形容词;然后依据邓波儿的言行举止进行概括即可。答题的时候注意从不同角度作答。解答此类题目,首先要学会归纳人物经历(事件)的基本方法:1.时间变化,2.地点变化,3.职位(工作)变化,4.注意关键句子提示(过渡句),5.注意题目的附加条件(对归纳内容的限制)。然后把握筛选归纳传主的主要性格特征(特质、与众不同之处等)的方法:1.从事件(人物的言行)中概括传主的性格。2.注意作者对传主的议论性描述。3.注意文章引用的他人对传主的评价。4.关注文章的过渡句。本题中,可以依据邓波儿的表现概括其特点,比如她面对病魔敢于抗争,并且以乐观的精神影响他人。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 4.4】 试题分析:题干问的是“邓波儿被誉为传奇人物,她的传奇之处有哪些?她的人生经历对你有什么启示”。首先要审题,一审题干出题的方向,二审我们需要答什么,三审答案的模式。这是一道开放性的题,应先应回答邓波儿的传奇之处在哪些方面,然后再回答她的人生经历对自己的影响。对于后一个问题,考生可以结合邓波儿在成功路上的表现进行答题。探讨文本反映得人生价值和时代精神,尤其是我们这一代人和我们这个时代的普遍价值影响,并对作者的观点态度和艺术处理方式提出自己的看法。在探讨类似问题时,一方面需要探讨文本之中蕴含的传主的人生观和人生价值,一方面要求我们联系现实生活探讨其现实意义。比如本题中,考生可以结合邓波儿取得成功的一些原因入手分析。同时可以探讨传主的人生观,探讨他的人生价值,揭示他的这种人生反映了怎样的时代精神,在当前社会下有什么积极意义 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F。
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阅读下面的文言文,完成题。

李光,字泰发,越州上虞人。童稚不戏弄。亲丧,哀毁如成人,有致赙者,悉辞之。及葬,礼皆中节。服除,游,登崇宁五年进士第。调开化令有政声召赴都堂审察时宰不悦处以监当改秩知平江府常熟县。建炎三年,车驾自临安移跸建康,除知宣州。时范琼将过军,光先入视事,琼至则开门延劳,留三日而去,无敢哗者。光以宣密迩行都,乃缮城池,聚兵粮,籍六邑之民,保伍相比,谓之义社。又栅险要二十三所谨戍之,厘城止为十地分,分巡内外,昼则自便,夜则守城,有警则战。苗租岁输邑者,悉命输郡。初讙言不便,及守城之日,赡军养民,迄赖以济。

溃将邵青自真州拥舟数百艘,剽当涂、芜湖两邑间,光招谕之,遗米二千斛。青喜,谓使者曰:“我官军也,所过皆以盗贼见遇,独李公不疑我。”于是秋毫无犯。他日,舟过繁昌,或绐之曰:“宣境也。”乃掠北岸而去。

时秦桧初定和议,将揭榜,欲籍光名镇压。上意不欲用光,桧言:“光有人望,若同押榜,浮议自息。”遂用之。同郡杨炜上光书,责以附时相取尊官,堕黠虏奸计,隳平时大节。光本意谓但可因和而为自治之计。既而桧议彻淮南守备,夺诸将兵权,光极言戎狄狼子野心,和不可恃,备不可彻。桧恶之。桧以亲党郑亿年为资政殿学士,光于榻前面折之,又与桧语难上前,因曰:“观桧之意,是欲壅蔽陛.下.耳目,盗弄国权,怀奸误国,不可不察。”

十一年冬,中丞万俟禼论光阴怀怨望,责.授.建宁军节度副使,藤州安置。越四年,移琼州。居琼州八年,仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史,狱成;吕愿中又告光与胡铨诗赋倡和,讥讪朝政,移昌化军。又三年,始以郊恩,复左朝奉大夫,任便居住。至江州而卒。孝宗即位,复资政殿学士,赐谥庄简。

(选自《宋史•列传第一百二十二》)

1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.调开化令/有政声/召赴都堂审察时宰/不悦/处以监当/改秩/知平江府常熟县

B.调开化/令有政声/召赴都堂审察时/宰不悦/处以监当/改秩/知平江府常熟县

C.调开化令/有政声/召赴都堂审察/时宰不悦/处以监当/改秩/知平江府常熟县

D.调开化/令有政声/召赴都堂/审察/时宰不悦/处以监当改秩/知平江府常熟县

2.下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.中国古代的学校有“庠”“序”之称。太学是中国古代的国立大学,太学之名始于西周。

B.中国古代科举制度中,进士是通过最初一级朝廷考试者,意为可进授爵位之人。

C.陛下是对帝王的尊称,可译为“您”。陛下的“陛”原指帝王宫殿的台阶。

D.降级授予官职,贬谪官员,不限降低几级,称责授。其它降级授官的词语还有左迁、迁谪等。

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.李光从小就展示出了与众不同的一面,比如幼年时便不贪玩耍,在父亲的葬礼上也表现出了与其年龄并不相符的成熟。

B.李光在担任宣州知州时,将应该按年交到县里的苗租全都送到州里。开始时这种做法受到人们的指责,最终却补充了赡养军民的开销。

C.邵青率数百艘舰船,在当涂、芜湖两县之间剽掠,李光招抚劝说他,并送给他二千斛大米,邵青对李光的做法还是非常感激的。

D.秦桧在张榜公告时借助李光的名望来压制人们对和谈的非议,李光发现真相后极力陈述戎狄的野心,并为此与秦桧在皇帝面前辩论秦桧很生气。

4.把文中画横线的句子译成现代汉语。

(1)同郡杨炜上光书,责以附时相取尊官,堕黠虏奸计,隳平时大节。

(2)居琼州八年,仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史,狱成。