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诗歌鉴赏阅读下面这首宋诗,完成题。

约客

  赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

1.诗歌前两句的景物描写渲染了一种什么样的气氛?请结合诗句作简要分析

2.诗中有一个精彩的细节,请用现代汉语写出这个细节。

 

答案:
1.前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断,蛙声一片。读来使人如身临其境,仿佛细雨就在身边飘,蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”。 2.诗人约客久候不到,诗人百无聊赖,信手拿起棋子在棋盘上轻轻敲打,笃笃的敲棋声将长长的灯花震落了下来。 【解析】 1. 试题分析:此题考查诗歌所表达的内容和诗句的作用。解答此题就要先了解写景的作用,这就需要对诗中的词语逐一分析其特点,然后分析其作用呢。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:此题考查细节描写,首先找到“闲敲棋子落灯花”为细节描写,用现代汉语翻译出这个细节即可。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面的文言文,完成题。

【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

【乙】景公之时,雨雪三日而不霁。公狐白之裘,坐堂侧陛。妻子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”

(节选自《晏子春秋》)

【注释】 ①景公:齐国国君。   ②霁:天放晴。  ③陛:皇宫的台阶。

1.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。

       

2.解释下列加横线的字。

1)吏二一人诣王(                            2)晏子避对曰(          

3)叶相似(                                  4)公狐白之裘(          

3.用现代汉语翻译下列句子。

1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。    (2)乃令出裘发粟以与饥寒者

 


阅读下面的文言文,完成题。

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国还乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归

(节选自《岳阳楼记》)

1.下面各句中加横线词语与例句中加横线词语意思不同的一项是

例句:不物喜

A.属余作文记之

B.徒有先生也

C.以是人多书假余

D中有足乐者

2.下面各句中加横线词语用法不属于古今异义的一项是

A.去国怀乡

B.沙鸥翔集

C.春和景明

D.吾谁与归

3.下面对选文内容理解不正确的一项是

A.全文的中心句是“不以物喜,不以己悲”。

B.“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指“居庙堂之高”,“退”指“处江湖之远”。

C.全文体现了范仲淹“以民为本”的思想,表现了他的博大胸襟。

D.文中写景并不是作者的目的,作者真正的意图是借题发挥,谈一个人应有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此规箴友人。