Question

阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

【乙】景公^①之时，雨雪三日而不霁^②。公被狐白之裘，坐堂侧陛^③。妻子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”

（节选自《晏子春秋》）

【注释】 ①景公：齐国国君。   ②霁：天放晴。  ③陛：皇宫的台阶。

1.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。

其  实  味  不  同

2.解释下列加横线的字。

（1）吏二缚一人诣王（           ）                 （2）晏子避席对曰（           ）

（3）叶徒相似（           ）                       （4）公被狐白之裘（           ）

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。    （2）乃令出裘发粟以与饥寒者

Answer

1.其／实味／不同

2.（1）捆绑 （2）座位 （3）白白地（仅仅、只） （4）通“披”，穿

3.（1）品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。（2）（景公）于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。

【解析】

1.

试题分析：本题考查文言文句子的朗读节奏划分。答好此类题的关键是学会划分朗读节奏的方法。通读全句，弄清这句话写了什么内容，想表达什么意思，根据意义和音节进行划分。本题要注意“其实”的意思古今不同，此处为“它的果实”。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型的题，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。因此，考生在备考前也须特别注意一词多义、通假字、古今异义、词类活用和重要实词，以便考试时能够灵活运用。本题中的四个词语在课内均能找到相应的词语解释。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：做翻译题，要注意几点规律：1．字字落实，直译为主；2．注意词类活用、特殊句式；3．注意句子整体连贯。在翻译句子的时候，我们也要注意对译。翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。此题的采分点有“熙”“病”“ 裘”“与”。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。