句中加横线词语的解释有误的一项是（ ）
A．我们为人民而死，就是死得其所 死得其所：形容死得有意义，有价值。
B．须臾之间，雨过天晴。 须臾：极短的时间，片刻。
C．他自恃见多识广，夸口能领悟到《舒克和贝塔》的真谛。自恃：自己依靠自己，不借助外人的力量。
D．你总是一味的娇惯孩子，会害了孩子。 一味：单纯地。
答案：
C
【解析】
试题分析：该题考核词语的释义。自恃：指自以为有所依靠；倚仗自恃人多势大。（1．自负：《吕氏春秋·本味》：“士有孤而自恃，人主奋而好独者，则名号必废熄，社稷必危殆。”2．依靠自己：《商君书·画策》：“恃天下者，天下去之；自恃者，得天下，得天下者，先自得者也。”）
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】一篇文章是由一连串的词语组成的，对词的意义和用法含含糊糊、解释不清，对文章内容的理解就会失之肤浅，甚至造成误解；写起文章来也容易出现用词不当的现象，以致不能正确的表情达意。要准确、鲜明、生动的使用词语，除了靠平时的学、说、用外，掌握解释词语的方法是十分必要的：一、组词法：解释单个字的意思时，只要把这个字组成一个词语，就能将词义解释出来。如“柔美”，柔──柔软；美──美好。因此，”柔美”的词义一般可解释为“柔软、美好”。二、分合法：即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。如“勘测”，勘──勘探，测──测量，“勘探”的意思就是“勘探和测量”。三、近义词替换法：即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。如：不畏──不怕；四、反义否定法：即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。如：模糊──不清楚。五、抓关键词：一个词语中，常常有一、两个关键性的或疑难的字，只要理解好这一两个字的意思，整个词语就不难理解了。例如：“热泪盈眶”，较难理解的是“盈”字，从字典上查出“盈”是“充满”的意思，就可以知道“热泪盈眶”的意思是“激动得泪水充满了眼眶”。六、描绘法：即对所要解释的词语加以具体的描绘。如：蹒跚──腿脚不灵便，走路很慢、摇摆的样子。七、比喻法：即用具体、形象的比喻说法来解释词语。如：车水马龙──车子像流水，马好像游龙。形容来往车马连续不断，非常热闹。八、语境联系法：有些词语不能单从字面上去理解，要联系上下文，结合特定的语言环境来解释词义，即它们的引申义和比喻义。如：“地下”一词人们都知道它的含义，但在“地下革命党”中，“地下”则指隐藏自己的真实身份，不被敌人发觉。九、联系上下文： 如《向沙漠进军》中的“不毛之地”可联系文章中“沙漠所到之地，森林全被毁，田园全被埋葬，城郭变成废墟”这些话语可知此词意思指“不长草木的地方”。十、结合生活实际：如“背井离乡”一词可以结合5·12汶川大地震后，当地的居民被迫离开自己的家乡，到外地去谋生来理解。十一、展开想象：如“花团锦簇”一词，可引导学生想象春天到了，各种颜色的花竞相开放、争奇斗艳的情景来体会词义。当然，解释词语的方法不仅仅只有这几种，而是多种多样的。我们解词时，既要遵循一定的规则，但又不能墨守成规，要灵活运用，具体问题具体分析，只有这样，才能对词语的意义做出恰如其分的解释。