Question

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是  （   ）

《说文解字》里没有“饺”这个字，      ，       ，         ，         ，          ，          。  是用面包起羊肉煮来驱寒的，“娇耳”即后来的“饺耳”“饺子”。

①它的意义非常单一，可见它被创造的原因，就是饺子的出现

②可以看出这种食品的源远流长

③它的出现约在魏晋南北朝前后，因物品诞生而造

④有研究认为饺子与张仲景的“驱寒娇耳汤”有关

⑤“饺”是形声字，表一种有馅的半圆形面食

⑥饺子是中国人的传统食品，从“饺”这个字的诞生

A．⑤③⑥②④①     B．④③①⑥②⑤

C．⑤①③④⑥②     D．③⑤①⑥②④

Answer

D

【解析】

试题分析：本题考查语句的连贯性。这段文字是依照“饺”这个字的创造过程来排列的。按照逻辑顺序③交代“饺”字出现的年代，⑤介绍“饺”字的造字方法，①介绍“饺”字的意义，⑥②④则介绍饺子这种食品的由来。语序题可以抓以下几点1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。题目中内容出自课本《前方》。由上下文可以推断⑤放在第一个，④是最后一个，运用排除法。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。