返回 满分5 > 高中语文试题 首页  

阅读下面的文字,完成题。

神圣的米开朗基罗

作为文艺复兴时期的巨匠米开朗基罗以他超越时空的宏伟大作 在生前和后世都产生了无与伦比的巨大影响。他多才多艺兼雕刻家、 画家、 建筑家、 诗人于一身 饱经人生坎坷和世态炎凉作品气势磅礴 赞美了人的伟大力量。

米开朗基罗6 岁丧母被寄养在一个石匠的妻子家里13岁跟着佛罗伦萨著名画家多梅尼科·吉兰达伊奥学习以神奇的速度掌握了绘画技巧 后又学习雕塑少年雕塑《阶梯旁的圣母》以圣母怀抱婴孩耶稣侧身坐在梯旁的姿势展现了非凡的创作技巧。当他的实力被政界人物发现他开始被教皇控制。教皇差遣他为教堂雕刻 画天顶画 历任教皇总是强迫他带着痛苦去做一些不愿去做的工作。

米开朗基罗富有创造性坚持自己的艺术思路。为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》是他的早期代表作 耶稣基督被钉死在十字架上后圣母玛丽亚抱着死去的儿子无比悲痛。圣母静穆的面容复杂的表情 超出了基督教所包含的内容 将生与死、 痛苦与慈爱化为一体 赞美了人的崇高理想和优秀品质。作品一问世 立即引起轰动。米开朗基罗另一举世闻名的杰作——《大卫》没有沿用前人表现大卫战胜敌人后将敌人头颅踩在脚下的场景而是选择了大卫迎接战斗时的状态 塑造了一个体格雄伟的英雄形象充分体现人在改造世界中的巨大力量。雕像作品《垂死的奴隶》 奴隶年轻健美 试图挣脱捆在胸前的绑带虽双目紧闭呈垂死状 但面部表情安详 表现出对压迫的反抗和对解脱的渴望。米开朗基罗的人物雕像雄伟健壮 气魄宏大 充满无穷的力量 他在作品中倾注了自己满腔悲剧性的激情这种悲剧性是以宏伟壮丽的形式表现出来的 他所塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反应 成为时代的典型象征。他的艺术创作受到很深的人文主义思想影响以现实的手法和浪漫的幻想 表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神。米开朗基罗代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰 成为西方美术史上一座难以逾越的高峰。

米开朗基罗的雕塑成就使教皇的艺术总监勃拉曼特极为嫉妒 他唆使教皇强迫米开朗基罗去画西斯廷教堂天顶壁画米开朗基罗以超凡的毅力和智慧在四年中完成了世界上最大的壁画——西斯廷教堂天顶画《创世纪》以九幅主题画为主 以圣经创世纪的故事为题材画中人物健美 栩栩如生将造物主所创造的万物之灵完美地呈现出来。当拉斐尔看到西斯廷天顶画后说有幸适逢米开朗基罗时代。

米开朗基罗不仅属于文艺复兴那样一个伟大的时代 而且属于整个人类文明史。他是人类天才、 智慧和勇气的结晶 活到89 度过了70 余年的艺术生涯 用全部的生命和天赋呕心沥血地留下不朽杰作甚至不惜折磨自己的精神和肉体。在饱受教皇折磨身心交瘁的时候他并没有因为自己的痛苦而中断追求艺术的最高点的道路。这是因为他始终追求理想和真理对未来的生活和艺术充满信心 这种信念是他不懈创作的动力。在生活中米开朗基罗对自己吝啬乃至残酷 但对穷人极为慷慨 他经常将钱财送给那些真正需要却又难以启齿的穷人并且不告诉自己的真实身份他对社会底层的人非常关心 他为朋友家女仆的死感到悲痛经常关心一些穷苦的女性让她们成家或者进修道院 即使是在米开朗基罗濒死的时候还是决定把自己的存款施舍给穷人。他被世人尊为“神圣的米开朗基罗”。

摘编自《环球人物》

相关链接

①米开朗基罗(1475 -1564意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、 雕塑家、 建筑师文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。他一生追求艺术的完美 风格影响了几乎三个世纪的艺术家。与达芬奇、 拉斐尔并称为文艺复兴三杰。 摘自《辞海》第六版)

②他从来不肯对自己更人道一些他仅靠一点点面包和葡萄酒维持生命 每天睡眠时间很少和衣而眠 连靴子都不脱。有一次腿肿了起来不得不把靴子割破脱靴子时连皮带肉扯了下来。

(摘自罗曼·罗兰《米开朗基罗传》)

1.下列对材料有关内容的分析和概括 最恰当的两项是(    )(    

A.本文以凝练深沉的笔触全方位展示了米开朗基罗在雕刻、 绘画、 建筑等方面的杰出成就 凸显了他的艺术造诣和艺术影响力。

B.米开朗基罗早期代表作《哀悼基督》融生与死、 痛苦与慈爱为一体 赞美了人的崇高品质 超出了基督教的范围折射出人性与神性的冲突。

C.作为文艺复兴时期的巨匠米开朗基罗在体格雄伟、 坚强勇猛的大卫形象中倾注了自己的激情和理想表达了对艺术的执着追求。

D.文艺复兴三杰之一的拉斐尔说有幸适逢米开朗基罗时代 这句话既高度赞扬了米开朗基罗 又盛赞文艺复兴时期人才荟萃艺术创作繁荣。

E.米开朗基罗的成功绝非偶然 他把超人的天赋和炽烈的情感投入到艰辛忘我的艺术创作中超越精神和肉体的痛苦 取得非凡成就令人瞩目。

2.为什么说米开朗基罗代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰? 请简要分析。

3.为什么说米开朗基罗属于整个人类文明史? 请简要分析。

4.米开朗基罗的神圣体现在哪些地方? 请结合材料谈谈你的看法。

 

答案:
1.答E给3分,答C给2分,答A给1分。 2. ①人物雕像雄伟健壮,气魄宏大,充满无穷的力量; ②将理想和现实融为一体,鲜明地表现时代特征; ③受人文主义思想影响,以现实手法和浪漫幻想表现斗争精神。 3. 开朗琪罗是人类天才、智慧和勇气的结晶; ②作品气势磅礴,赞美人的伟大力量; ③艺术影响巨大,超越时代。 4. ①饱经人生坎坷,始终充满激情,追求理想; ②富有创造性,坚持自己的艺术思路,风格独特; ③终其一生全身心投入艺术创作,成就非凡; ④对自己吝啬,对穷人慷慨,具有悲悯情怀。 【解析】 试题分析: 1.本题综合考查传记的内容和技巧。这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目,文章内容有文章细节和人物性格概括,细节可参考论述类问题阅读进行答题,人物性格分析要注意准确性,此题都是涉及文章细节的题目,需要逐项结合文本内容进行排查。回答本题,需要在整体把握文本的基础上进行分析归纳。先审清题干“有关内容的分析和概括,最恰当的两项”的要求,后把备选项与文本内容逐项比对,A项,“全方位展示了米开朗琪罗在雕刻、绘画、建筑等方面的杰出成就”不当,原文并没有展示其在“建筑”方面的成就;B项,“折射出人性与神性的冲突”错,原文 只是说“超出了基督教所包含的内容”,“赞美了人的崇高理想和优秀品质”;D项,“又盛赞文艺复兴时期人才荟萃,艺术创作繁荣”无中生有。在此基础上判断对错。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2.题干问的是“为什么说米开朗基罗代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰? 请简要分析” 此题考查筛选信息并整合概括的能力。考生要认真审题,紧紧抓住题干“开朗基罗代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰原因”来筛选信息,筛选范围应包括相关链接部分,再用简洁的语言概括出来。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3.题干问的是“为什么说米开朗基罗属于整个人类文明史? 请简要分析”,此题考查筛选信息并整合概括的能力。考生要认真审题,紧紧抓住题干“米开朗基罗属于整个人类文明史的原因”来筛选信息,筛选范围应包括相关链接部分,再用简洁的语言概括出来。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 4.题干问的是“米开朗基罗的神圣体现在哪些地方? 请结合材料, 谈谈你的看法。”考生要审好题,防止随意发挥而跑了题。答题时应不拘一格,可结合文本和自己的生活经验,做出较客观地分析。但要注意,探究题没有一题是完全开放的,答题要以文本为依据。解答此题,应根据对文本内容的感知与理解,从文本中筛选出相关的内容。本题的关键词是“神圣”,从文中对米开朗琪罗的介绍和评价性语句来看,这里的“神圣”是指米开朗琪罗对艺术的执着、对理想的追求及所取得的成就和本身具有的悲悯情怀等。如最后一段中,米开朗琪罗在临死之时,决定把自己的存款施舍给穷人,可见其具有悲悯情怀,体现其“神圣”。 考点:从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。
推荐试题

阅读下面的文字,完成题。

使圆成方

欧·亨利

自然界的事物是循圆周运动的,人为的事物则沿直线行进。孩子的圆眼睛象征天真,女人卖弄风情时眯缝成一条线的眼睛就说明矫揉造作。

在大城市里,本性丧失得最快。大城市的街道和建筑的直线,法律和社会风俗的拘泥古板,人行道的循规蹈矩,城市生活方式的严格、冷酷和沉默,毫不通融的规则——这一切都冷漠而鄙夷地对自然界的弧线表示轻蔑。

这个数学气十足的引子揭示了肯塔基州两个家族之间的世仇的前因后果。

这个世仇是在坎伯兰山岭的福维尔和哈克尼斯两个家族之间形成的。冤仇的第一个牺牲品是比尔·哈克尼斯的猎狗。哈克尼斯家立刻杀掉福维尔族的头儿作为赔偿。福维尔的亲属急于报复,又让比尔·哈克尼斯跟随他的猎狗到了另一个国度。

四十年来,这两个家族冤冤相报,没完没了。哈克尼斯家的人一个个地被枪杀,福维尔家族的成员也给一枝一枝地砍掉。两个家系的树枝经过这样修剪之后,都只剩下一个成员。卡尔·哈克尼斯也许领悟到了什么,便突然离开了坎伯兰山岭,避开了福维尔家族最末一个后裔山姆的报复。

一年后,山姆听说那个冤家住在纽约市,于是整装准备出发。他从梳妆台抽屉里找出一把老式而可靠的科尔特左轮手枪。在城市里干冒险和复仇的勾当,这把手枪似乎是最好的武器了。山姆把它放在毡提包里。骑上骡子,向火车站进发。

山姆到纽约时天色已晚。他的行动和生活仍旧遵循着自然界自由的圆周运动,看不到大城市隐藏在黑暗里的可怕、无情、好动、凶恶的手段,准备向他圆形的心脏和头颅包拢过来。一辆马车飞快地把他送到一家同他的靴子和毡提包相称的旅馆。

第二天早晨,福维尔家硕果仅存的后代向那个掩护哈克尼斯家最后一个子弟的城市发起了突袭。他把科尔特手枪藏在上衣里面。他只知道这两个情况:卡尔在这个城市里驾驶运货马车,而他自己,山姆,要来杀他。山姆踏上人行道时,眼珠变红了,心头升起一股世袭的仇恨。

但是一小时过去了,卡尔没有出现。中午时分,山姆站在城市里两条笔直的大动脉互相交叉的地方。人们形成直排熙来攘往;可怕的喧嚷和轰响把他吓懵了。

山姆靠在一座石头建筑的尖角上。在他身边经过的人何止千万,可是没有一个转过脸来向他看看。

一个胖子从人流中滑了出来,站着等汽车,离他只有几步远。山姆挨到他身边,在嘈杂声中嚷着对他说:

“兰金斯家喂的猪比我们的肥多啦,不过他们那边的猪草也比我们这边的好——

胖子神气活现的样子有所收敛,他走开去买炒栗子,以便掩饰自己的惊惶。

山姆感到需要喝一点山间露水。对街的人们在弹簧门里进进出出。隐约可以看到门里一个金光锃亮的酒吧和酒吧上面的装饰。这个复仇者穿过街道,打算进去。人为的事物又在这里挤掉了熟悉的圆形。山姆找不到门的把手,连大头针那样小的捏手的东西都找不到。

他手足无措,羞红着脸,伤心地从这扇没有用的门前走开;坐到石阶上。一根警棍戳戳他的肋骨。

“另找个地方去遛遛吧。”警察说,“你在这里闲荡得太久啦。”

在下一个拐角上,一声锐厉的口哨直刺山姆的耳朵。他赶快转过身去,只见一个满面怒容的恶狠狠的家伙,在热气腾腾的堆着花生豆的机器后面朝他直瞪眼睛。他穿过街去。一辆庞大的、不用骡子拖的车辆,发着牛吼似的声音和冒烟的煤油灯似的气味,刷地擦过他的膝盖。

一个马车夫用车毂撞了他一下,还训斥他;一个电车司机使劲踩铃叫他闪开;一个穿着走样的绸坎肩的胖太太用胳臂肘撞他的背脊;一个报童不慌不忙地朝他扔香蕉皮:“我不愿意这样干,可是看到我的人得让路!

卡尔干完了一天的工作,存好运货马车,从一幢房屋旁边拐出来。他在三码开外的地方,在一群匆匆忙忙的行人中间发现了那个仍旧活着的、不共戴天的、世世代代的仇人。

  他猛地站住,犹豫了片刻,因为他身边没有武器,情况又那样突然。山姆锐利的山地居民的眼睛也在人群中发现了他

来往的人流中间突然跳动了一下,起了一个漩涡,山姆的声音响了起来:

“好啊,卡尔!我见到你真高兴!”

在百老汇路、五马路和第二十三号街的交岔口,坎伯兰山岭的世仇握手言欢了。

1.下列对这篇小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.当两个世仇家族冤冤相报,都只剩下最后一个成员的时候,卡尔决定离开家乡,避开福维尔家族的报复,因为他已领悟到这样的情况继续下去对双方都没有意义。

B.小说多次对直线加以描述,如笔直的大动脉”“人们形成直排熙来攘往““挤掉了熟悉的圆形等,暗示了山姆对城市生活的不适应。

C.小说用语形象幽默,如把家族成员的被杀形容为树枝的修剪,把胖子走出人流形容为出来,把找不到门把手说成连大头针那样小的捏手的东西都找不到

D来往的人流中突然跳动了一下,起了一个漩涡表明在城市的直线运动中,有了一点和谐的圆周运动,突出表现了小说追求自然本性的主题。

E.小说记叙了山姆到纽约找卡尔复仇所经历的一系列事情,细致生动地刻画了这两个人物形象,巧妙地设计了一个出人意料又在情理之中的大团圆结局。

2.小说前三段的作用是什么?请简要分析。

3.山姆这一人物形象有哪些特点?请简要分析。

4.出乎意料又在情理之中是欧·亨利小说结尾的一大特点,请结合本小说对这一特点作简要分析。

 




阅读下面的文言文,完成问题。

成遵,南阳穰县人也。幼敏悟,读书日记数千百言。家贫,勤苦不废学问。二十能文章。时郡中先辈无治进士业者,遵欲为,以不合程式为患。会杨惠初登第,来尹穰,遵乃书所作数十篇见之,惠抚卷大喜。至京师,受业于夏镇,遂入为国子生。元统改元,中进士第,授翰林国史院编修官。至正改元,擢太常博士。寻拜监察御史。扈从至上京,上封事,言天子宜慎起居,节嗜欲,以保养圣躬,圣躬安则宗社安矣。言甚迫切,帝改容称善。又言台察四事,帝皆喜纳之。是岁,言事并举劾凡七十余事,皆指讦时弊,执政者恶之。三年,自刑部员外郎出为陕西行省员外郎。

五年,。十年,中书右司郎中。时刑部狱按久而不决者积数百,遵与其僚分阅之,共议其轻重,各当其罪。未几,无遗事。时有令输粟补官,有匿其奸罪而入粟得七品杂流者,为怨家所告。有司议输粟例无有过不与之文遵曰卖官鬻爵已非盛典况又卖官与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟著为令乃可省臣从之。十四年,调武昌路总管。会省臣出师,遵摄省事,于是省中府中,惟遵一人。乃远斥候,塞城门,籍民为兵,得五千余人,设万夫长四,配守四门,所以为防御之备甚至,号令严肃,赏罚明当。贼船往来江中,终不敢近岸,城赖以安。

十七年,升中书左丞。是时,太平在相位,以事忤皇太子,皇太子深衔之,以为遵及参知政事赵中,皆太平党也。十九年,用事者承望风旨,嗾邓子初等诬遵与参政赵中等六人皆受赃,皇太子命御史台等官杂问之,锻炼使成狱,遵等竟皆杖死,中外冤之。二十四年,御史台臣辩明遵等皆诬枉,诏复给还其所授宣敕。

(节选自《元史·成遵传》,有删改)

1.下列对文中加粗部分的断句,正确的一项是

A. 有司议输粟/例无有过不与之文/遵曰/卖官鬻爵/已非盛典/况又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕还其粟/著为令乃可

B. 有司议输粟例/无有过不与之文/遵曰/卖官鬻爵/已非盛典/况又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕/还其粟/著为令/乃可

C. 有司议输粟/例无有过不与之文/遵曰/卖官鬻爵/已非盛典况/又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕还其粟/著为令乃可

D. 有司议输粟例/无有过不与之文/遵曰/卖官鬻爵/已非盛典况/又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕/还其粟/著为令/乃可

2.下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. “国子”指国子监,文中指当时国家设立的最高学府,入国子监学习的学生称“国子生”。

B. “博士”是我国古代的官职名,“太常博士”是太常寺的属官,与现代的学位“博士”不同。

C. “丁忧”也称“丁艰”,在古代指遭逢父亲母亲的丧事,“丁母忧”是指遭逢母亲的丧事。

D. “迁”在古代可指官职的调动,多指升官,文中涉及官职升迁的词还有“授”、“擢”、“升”等。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 成遵聪颖好学,终能脱颖而出。他自幼聪敏颖悟,勤学不辍,苦于当地先辈中没有研究科举的人,后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造,考中进士。

B. 成遵勤于进谏,深受皇上器重。他担任监察御史时,上奏皇上要为国家安定而保重圣体,皇上深受感动;上奏关于御史台的四件事,皇上都赞赏接受了。

C. 成遵守城有方,颇具组织才能。他在调任武昌路总管时,曾代理行省事务,负责武昌城的防务,因其防御周到,号令严明,江上贼寇始终未敢靠岸。

D. 成遵含冤而死,后被昭雪平反。他在任中书左丞时,被皇太子误认为是太平丞相的党羽,后遭人诬告、受审讯,最终被杖责而死,几年后才被昭雪。

4.把原文画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)是岁,言事并举劾凡七十余事,皆指讦时弊,执政者恶之。

(2)时刑部狱按久而不决者积数百,遵与其僚分阅之,共议其轻重,各当其罪。

 


阅读下面文字,完成后面题目。

各种艺术都各有它特殊的筋肉技巧。例如写字、作画、弹琴等等要有手腕筋肉的技巧,唱歌、吹箫要有喉舌唇齿诸筋肉的技巧,跳舞要有全身筋肉的技巧。要想学一门艺术,就要先学它特殊的筋肉技巧。

学一门艺术特殊的筋肉技巧,起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字,最初是描红,其次是写印本,再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样,逐渐养成手腕筋肉的习惯。但是就我自己的经验来说,学写字最得益的方法是站在书家的身旁,看他如何提笔,如何运用手腕,如何使全身筋肉力量贯注在手腕上。他的筋肉习惯已养成了,在实地观察他的筋肉如何动作时,我可以讨一点诀窍来,免得自己去暗中摸索,尤其重要的是免得自己养成不良的筋肉习惯。

诗人和文人常欢喜说“思路”,所谓“思路”并无若何玄妙,也不过是筋肉活动所走的特殊方向而已。中国诗人和文人向来着重“气”字,我们现在来把这个“气”字研究一番,就可以知道模仿筋肉活动的道理。曾国藩在《家训》里说过一段话:声本于气,所以想得古人之气,不得不求之于声;求之于声,即不能不朗诵。朗诵既久,则古人之声就可以在我的喉舌筋肉上留下痕迹,到我自己下笔时,喉舌也自然顺这个痕迹而活动,所谓“必有句调奔赴腕下”。从此可知从前人所谓“气”也就是一种筋肉技巧了。

诗文都以语言文字为媒介。做诗文的人一要懂得字义,二要懂得字音,三要懂得字句的排列法,四要懂得某字某句的音义对于读者所产生的影响。这四样都是专门的学问。前人对于这些学问已逐渐蓄积起许多经验和成绩,我们自己既不能件件去发明,就不得不利用前人的经验和成绩。各种艺术都同时是一种学问,都有无数年代所积成的技巧。学一门艺术,就要学该门艺术所特有的学问和技巧。这种学习就是利用过去经验,就是吸收已有文化,也就是模仿的一端。

古今大艺术家在少年时所做的功夫大半都偏在模仿。米开朗琪罗费过半生的功夫研究希腊罗马的雕刻,莎士比亚也费过半生的功夫模仿和改作前人的剧本,这是最显著的例子。中国诗人中最不像用过功夫的莫过于李太白,但是他的集中摹拟古人的作品也极多。

艺术家从模仿入手,正如小儿学语言,打网球者学姿势,跳舞者学步法一样,并没有什么玄妙,也并没有什么荒唐。不过这步功夫只是创造的始基。没有做到这步功夫和做到这步功夫就止步,都不足以言创造。创造是旧经验的新综合。旧经验大半得诸模仿,新综合则必自出心裁。凡是艺术家都须有一半是诗人,一半是匠人。他要有诗人的妙悟,要有匠人的手腕,只有匠人的手腕而没有诗人的妙悟,固不能有创作;只有诗人的妙悟而没有匠人的手腕,即创作亦难尽善尽美。妙悟来自性灵,手腕则可得于模仿。匠人虽比诗人身分低,但亦绝不可少。

(节选自朱光潜《谈美》)

1.下面关于模仿的表述,不符合原文意思的一项是()

A.模仿是学习艺术的初级阶段,琴、书、画等各种艺术都是从了解并模仿各自特殊的筋肉技巧开始,以前人为榜样,可以避免自己走弯路。

B.诗文艺术也需要模仿。中国诗人注重的”“都可以模仿,语言文字的运用可以模仿,其实这种模仿也是一种学习。

C.匠人是艺术家的前期,能够惟妙惟肖的模仿是匠人必有的本领,有了这样的手腕之后,再有一定的妙悟,那就能成为优秀的艺术家了。

D.模仿是艺术学习的基础,只有做足了功夫,并不断进取,才有可能创造,这就说明创造离不开模仿。

2.下面解释和分析,不符合原文意思的一项是()

A.学习艺术特殊的筋肉技巧,起初都要模仿。以书法为例,只有站在书家的身旁,模仿他如何提笔、用腕,如何养成筋肉习惯,才能学得诀窍,练好书法。

B.文人所谓的思路也不过是一种特殊的筋肉技巧。曾国藩在《家训》中提到了声本于气”“求之于声,认真推究,这里所谓的也是一种筋肉技巧。

C.前人在字义、字音、字句的排列等方面都有了专门的学问研究,并积累了很多经验和成绩,我们大可借鉴,不必一一再去发明。

D.艺术的特殊的筋肉技巧并不玄妙,也不荒唐,但若要有创造就必须先通过认真地模仿这种筋肉技巧,进而来累积经验。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()

A.如果想学到一门艺术,就应该了解并学习它的特殊的筋肉技巧,若能很好地模仿和借鉴他人,就会逐渐养成好习惯。

B.每一门艺术同时又是一种学问,因此在学习一门艺术时,如果不能学到该门艺术所特有的学问和技巧,不能利用过去的经验,吸收已有的文化,就很难有所成就。

C.米开朗琪罗费过半生的功夫研究希腊罗马的雕刻,莎士比亚也费过半生的功夫模仿和改作前人的剧本,这就说明,只有长期的模仿才能成为艺术家。

D.艺术家要有诗人的妙悟和匠人的手腕,妙悟可以让人有所创作,手腕可以让创作尽善尽美;妙悟来自性灵,手腕得于模仿,二者相辅相成,不可偏废。