Question

阅读下面的诗歌，完成后面各题。

唐多令·柳絮

林黛玉

粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团逐队成毬^①。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。

草木也知愁，韶华竟白头!叹今生谁拾谁收？嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留^②。

【注释】

①毬：同“逑”。

②淹留：停留。

1.词中描述了柳絮的哪些特点？黛玉借柳絮展示了怎样的自我形象？

2.宝钗也有一首《临江仙·柳絮》，最后两句是“好风频借力，送我上青云”，与林黛玉词中的“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留”比较一下，两句表达的情感有何不同？

Answer

1.

①描写出柳絮堕枝飘残、成团飘落、飘泊无根的特点。

②“粉堕”“香残”借柳絮的残坠象征自己的青春在慢慢逝去；“逐对成毬”借柳絮的成团飘落反衬自己的孤苦无依； “漂泊亦如人命薄”象征自己的孤苦无依。作者通过柳絮象征自己红颜易逝和在命运面前无能为力的形象。

2.

①词表现了薛宝钗希望借外力使自己梦想成真，是乐观进取之情。

②黛词表达了林黛玉对柳絮的怜惜感伤，进而想到自己寄人篱下、无人理解的孤苦与哀愁。

【解析】

试题分析：

1.

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】对于考查形象题，考生应注意答题的模式和答题的步骤。首先读诗歌，把写到该景物的句子圈划下来，然后依次进行概括。答题的时候，要注意模式：描述+概括。本首词从“粉堕”“香残”“漂泊”“白头”“无人收”描写出柳絮堕枝飘残，被东风吹落、飘泊无根的特点，既抒发红颜（年华）易逝又抒发自己寄人篱下、无人理解的孤独和哀愁。黛玉从飘游无定的柳絮，联想到自己孤苦无依的身世，预感到薄命的结局，把一腔哀惋缠绵的思绪写到词中去。

2.

【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】解答诗歌情感的答题方法如下：

①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。

②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。

③从作者和创作背景入手，做到知人论世。

④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。

⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。

⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。对于本题，考生要注意题干中“与《登岳阳楼》思想情感有何异同”这一要求，这是一道比较阅读题，比较的点是“思想感情”，考生应结合二人的性格特点以及家庭身世来分析诗句中的情感。