返回 满分5 > 高中语文试题 首页  

下列加横线成语使用正确的一项是

A高考志愿被恶意改动,警方却以“事情不清楚”为由不予立案,这种不三不四的解释,竟然出自人民警察之口,着实让人诧异。

B互联网信息冗杂繁多,鱼龙混杂,很多人依赖搜索引擎来寻找需要的内容,因此,搜索引擎必须严肃对待信息真假的辨别、排序的先后。

C中国文学在世界大格局中举重若轻,中国人的书架上摆满了欧美名著,而在欧美普通家庭的书架上,没有一本中国人的书。

D面对世界人口的大幅增长,城市以指数急速的扩张,英国设计师想入非非,设计制造出了疯狂的摩天楼超高速垂直轨道枢纽。

 

答案:
A 【解析】 试题分析:本题考查词语的运用,题干问的是“使用正确”。答案选择A项。B“鱼龙混杂”用来形容好人和坏人混在一起。用在句中,对象不当;C“举重若轻”比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。用在句中,不合语境;D“想入非非”多指不可能实现的想法或不可能达到的目的、企图,不能指事实。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E 【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。例如比如B“鱼龙混杂”用来形容好人和坏人混在一起。用在句中,对象不当。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。  
推荐试题

阅读下面一段文字,完成后面题目

捡拾近期的一些教育新闻,便深感沉重。考试指挥棒的驱使,高考“独木桥效应”的影响,“学力/学历竞赛”的压力,让不少家庭和学校的教育(忽视/忽略)了身心健康、人格发育、精神成长。在一厢情愿的灌输、望子成龙的望中,        。人们艳羡《爸爸去哪儿》节目里山野乡间的亲子生存体验,却又感这样的教育可望不可即。

教育是什么?如哲人所言,“教育即生长”,是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长,而不是把知识、技艺等外在的东西(装、灌)进一个漏斗式的容器。我们之所以在多少年前就提出“素质教育”,不正是期望那些幼小的生命,能在不断的自我认同、自我发掘中自然生长?

党的十八大提出的“立德树人”振聋发聩,“        ”的倡导别有深意。“教育首先是人学”,而人的全面自由发展,首在养内心之德、张精神之维。让精神生长、灵魂发育,才会有朝气蓬勃的生命,才会有不断出彩的人生。真善美的种子早一天发芽,人格发育就早一天于完整,社会心态就早一天走向成熟,国家实力就早一天势不可当。

1.下列字形和横线字的读音全都正确的一项是

A一相情愿         qiáo )望     B.可望不可及             感喟(kuì

C与生俱来          h       D.势不可挡               于(zhēn

2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是

A学力     忽视                 B.学历    忽略   

C学力    忽略                 D.学历   忽略   

3.填入文中横线出的语句最恰当的一项是

A孩子们与欢乐的童年拉开了距离。         增强人民精神力量,丰富人民精神世界。

B欢乐的童年与孩子们拉开了距离。         增强人民精神力量,丰富人民精神世界。

C孩子们与欢乐的童年拉开了距离。         丰富人民精神世界,增强人民精神力量。

D欢乐的童年与孩子们拉开了距离           丰富人民精神世界,增强人民精神力量。