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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

传统工艺中打造一面铜锣,往往需要经过千锤锻打,才能使其规格合适,厚薄均匀,形状美观。最后一道关键工序是定音,多由经验丰富的老匠人掌锤,在锣面上不停地轻敲碎打,耳听目察,寻找定音的部位,找准之后,只需一两锤,就使一面新锣臻于完美了。正如俗话所说:“千锤打锣,一锤定音。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

答案:
经历磨炼,铸就辉煌 顽石六刀为方,成为台阶为人践踏;石像千刀方成,被万千人所瞻仰。同是石料,命运不同的根源在于锤炼。只有经历锤炼,才能铸就辉煌。 纵观古今中外,经受过磨炼方成功之人数不胜数。君不见曹雪芹“批阅十载,增删五次”,熬尽了心血,方得着一部《红楼梦》?不断的修改,不断的磨砺,红楼与曹雪芹一起洗去了铅华,至精,至真,因而被奉为四大名著,为无数的人细品味。磨炼带给《红楼梦》的是自省的升华,带给曹雪芹的,则是千古盛誉。君不见量子之父普朗克,七年埋头苦干,七年不断研究,他用七年时间去熬一个黑体辐射问题,去磨一个物理学的未来。七年,厚积薄发,一切的心血都凝成了能量子物理理论,凝成了至简,至美的黑体辐射公式。七年的磨炼磨出了他敏锐的思维与开阔的视界,也磨出了他平静的心态。正是这些科学家必要的素质给了他成功,可见磨炼于人至关重要。 而反观那些不经磨炼的人,纵然有才,往往销声匿迹。读书是一种磨炼,而天生奇才的方仲永却因访亲拜友疏忽了这种磨炼,以致泯然众人。如果他能阅尽书山,磨砺出一个不俗的自我,何尝不可能成为一个“方子”?是以磨炼,是人成功必不可少的条件。 何谓经受磨炼?如何经受磨炼呢?对于所要做的事物,全心、全力地投入。每经历一次低谷,每承受一次压力,每遇到一次阻碍,每遭受一次失败,你所收的磨炼就多一分。笑对低谷,淡看嘲讽,勇越阻碍,立足失败,追求成功,便做到了对自我的磨炼。在这个过程中,你会获得乐观的心态,昂扬的斗志,更会在不断的努力中增进自身水平,最终走向辉煌。 而我们身边,常有不愿经受磨炼的现象。不愿写作业抄同学的,不愿背书就打小抄,不愿学习就想逃避,这样的人往往自食其果,在知识上,在人格上所获甚少。而只要他们肯经历磨炼,努力学习,又何愁不能有所提高,有所成呢? 经受磨炼,才能铸就辉煌的人生,所以我们要注意磨炼自我,只有这样,才能发展、进步、取得成功。 【解析】 试题分析:通读材料,不难发现,材料的最后一句话即是总结性语言,是我们审题立意的关键句。“千锤”是打造铜锣的初始工艺,是打造好一面铜锣的基础,是成为完美新锣前的积淀;“一锤定音”则是画龙点睛,是对半成品的提升、升华,是半成品转化为成品的关键,是新锣臻于完美的嬗变。可以说,锣之所以成为锣,就是在千锤百炼基础上的一锤定音。 我们可将立意点放在“一锤定音”上。不论多么优质的铜材,不论剪裁的尺寸是多么合理,也不论一开始打了多少锤,这都不是最重要的,重要的是最后关头的断然一击,这分量深浅、恰到好处的最后一锤,是一只锣成功的关键。人生中最重要的,就是最后关头的断然一击。生活中有很多人所缺少的,就是这断然一击的气魄和能力。遭受了很多磨难,吃了不少的苦头,做了足够的准备,可是在跨出一步就成功的时候,却徘徊不决,方寸大乱,于是就与成功擦肩而过了。 我们也可将立意点放在“千锤百炼”上,如“成功需要经历风雨”“锤炼才能铸就辉煌人生”等,联系现实也有很多这样的例子:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,玉不琢不成器,人不磨不成才。 我们也可从“千锤”与“一锤”的关系的角度立意:“千锤”虽重要,但“一锤”是关键;量变与质变(“千锤百炼”与“一锤定音”是量变与质变的关系,先有量变,然后才有质变);没有“千锤打锣”,哪来 “一锤定音”;十年磨一剑,既要注重基础,又要注重顶层设计,厚积才能薄发;以及沉潜与爆发,日积月累与一朝成功等。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式,是叙事类、说明类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。1.对于材料作文必须“保持一致”。 这里所说的一致,指两个方面,一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致,另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后有感,有感而发。2.必须大题化小,小题大作。命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理,要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难,因此,要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来,做到大题化小;然而,这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题,相反,给材料作文所要求的是从生活实践出发,从小事情、小问题中发现大道理,阐述大道理,也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些,这就是小题大作。“大题化小”的“大题”指大道理;“小题大作”的“小题”指写作的题料。3.必须把握“要求”。“给材料作文”都提出了具体要求,例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写作者必须把握住这些要求写作文。单则材料,多角度立意。审题过程:一、找要素;二、析原因;三、辨关系;四、拟中心。主人公是谁?什么事?结果怎样?然后分析原因,从原因分析中获得写作的中心。  
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