Question

作文：阅读孔子“三人行必有我师焉”这句话，写一篇不少于800字的文章，要求立意明确，选好角度，不脱离材料的含意。不得套作，不得抄袭。

Answer

父亦吾师

青岛一考生

一张宣纸，一支毛笔，绘出五彩人生。这是我对父亲的描述。父亦吾师，我从质朴伟大的父爱中悟出了人生哲理：一切喧嚣热闹终皈依平静，走向成熟。

钟摆轻叩着木质的钟壁。我在桌前奋笔疾书，咀嚼着用心书写的作文本上老师批评的话语，望着窗外欲坠的夕阳，我如坠深渊，情绪跌入低谷。

“咚咚！”房门开了，是爸爸。他走到杂乱的书桌前，看着满面愁容的我，微笑着轻轻问道：“孩子，怎么了？”我无奈地摇摇头，“我明明很用心写的作文，老师却说言之无物，老是堆砌辞藻，我真不知道该怎么写了。”

爸爸望了我一眼，迈着笃定的步子走到满是宣纸毛笔的桌前，坚定的眼神把我吸引到他身旁。只见他铺开一张微黄的宣纸，挽起袖子，用毛笔蘸了下墨汁，提着笔悬在半空，时间好像要静止了，钟表的嗒嘀声也仿佛放慢了许多。忽然，他大笔一挥，中锋侧锋并用，墨色浓淡尽然。在黑色白色之间，我仿佛看到了怡人的垂柳、渺茫的月色、幽静的水波和姿态万千的荷花。

爸爸不愧是擅长山水画的高手，短短几分钟，一幅“芰荷映水”的画作便在月光中荡漾开来。那“出淤泥而不染”的荷花便是点睛之笔。但让我奇怪的是，白色的月光，灰色的垂柳以及墨色的荷花，这黑白灰的搭配难道就不显得枯燥单调吗？正当我想去问爸爸，忽然发现了画上的字——归真反璞何为璞？简单平凡，洗尽铅华即为璞。这句话点醒了我，让我醍醐灌顶，看着我似有所悟的样子，爸爸满意地离开了房间。

我坐在窗前。婆娑的书影摞起微风的一角，乳白色的月光透过窗户照在我的桌面上，点亮了那幅“芰荷映水”，我心中又想起了梁实秋的那句话：“一切绚烂之极又归于平静了。”书画如此，人生亦是如此。当你在为了五彩斑斓的名利叹惋时，何不去看看湛蓝的天空，温暖的阳光？这些都是简单而又无价的。这就是我的父亲老师教给我的，我终于明白：墨色才是五彩，朴实才是永恒。

【解析】

试题分析：这是一道以名人名言为材料的作文题，审题时，可根据名言的内容及意义构思立意。“三人行必有我师焉” 出自《论语·述而》，是孔子的名言，大意：三个人同行，其中必定有我的老师。这句话的言外之意就是与人交往可以学习到自己的不足方面的知识，同时也看到了自己所不能学习的不益之处。强调生活中虚心向别人学习的重要性。此名言对指导我们处事待人、修身养性、增长知识，都是有益的。写作时，既可以写记叙文，也可以写议论文，要注意拟写一个出彩的题目。例如《父亦吾师》。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【技巧点拨】近几年不少省份的高考语文作文都采用材料作文的题型。在高考语文材料作文题中，写作难度较大的当数名言类的材料作文，材料提供一句或两句相关的名言，请你就此发表自己的看法。考生如果对名言理解不透彻，就容易出现偏题、跑题的现象，后果可想而知。因此，要认真审读材料，确定立意。读懂名言材料的内涵是第一步，把握名言的主旨，抓住关键词，例如，这则材料的关键词是“三人行必有我师”，此处“师”可以指带给自己某种心灵启发的具体的人，如老师、父母、同学、邻居、路人；也可以指历史名人、公众人物，如师从李白学习他豪放和飘逸的性情，师从周恩来树立“为中华之崛起而读书”的理想等。甚至可以师从或具象或抽象的物，一株草，一盆花，一种品质，一种精神等。因此写作时不仅要明确以谁为师，更要写缘何从师，挖掘从师的意义和收获以及自己的认识变化等。文体不限，更利于学生写出真切体验与独特感受。但一定要注意文体特征明显，如写记叙文，要写出真情实感，要有生动的细节描写和场景刻画，写散文要写出文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积淀和感悟。