Question

阅读下面这首唐诗，回答小题。

宿桐庐江寄广陵旧游

孟浩然

山暝听猿愁， 沧江急夜流。风鸣两岸叶， 月照一孤舟。

建德非吾土， 维扬忆旧游。还将两行泪， 遥寄海西头。

【注释】海西头指扬州。

1.首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏，请简要分析。

2.颔联写景有何特色？请简要赏析。 

3.结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。

Answer

1.“急”既写出江水不舍昼夜，急速东流的情状，又使人感觉江水似乎无法控制，在急于寻找自己的归宿，表达自己无所归依、急切不安的心情。

2.①视觉和听觉相融合：残月孤舟，这是诗人眼中所见；风打树叶声，这是诗人耳中所闻。②借景抒情：借秋日夜晚桐庐江上萧索、零落的景象，表达诗人失落飘零、迷惘悲苦、孤寂无依心绪。

3.独客异乡的悲苦、孤寂；对扬州老朋友的深切怀念；仕途失意、前路迷茫的抑郁苦闷。

【解析】

1.

试题分析：注意从炼境和炼意的角度进行分析。写出江流的情状和自己的心情。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。此题主要从炼意方面考虑。

2.

试题分析：注意从写景的顺序、着眼点和手法的角度进行分析，此题主要是视听结合和借景抒情。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】分析诗歌的写景方式注意从顺序、着眼点和艺术手法的角度进行分析。顺序注意高低、俯仰、远近等，着眼点注意视觉、听觉、嗅觉、触觉等多角度写景；艺术手法注意是动静、虚实、对比、衬托等等表现手法和比喻、拟人、夸张等修辞方式。答题时结合诗句具体的分析。

3.

试题分析：注意结合诗歌的题目“寄广陵旧游”和诗中的重点词语“愁”“孤”等表情达意的词语进行分析。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意结合诗歌的题目“寄广陵旧游”和诗中的重点词语“愁”“孤”等表情达意的词语进行分析。