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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是   

①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是________环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方,现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的中国画大师张大千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其________画山水。

A.遏制 次序 善于

B.遏制 秩序 擅长

C.遏止 秩序 擅长

D.遏止 次序 善于

 

答案:
B 【解析】 试题分析:遏制:重点是“制”,控制住;遏止:重点是“止”,使停止。显然,目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止,排除C.D。善于:范围广;擅长:主要用于专业特长,如擅长绘画。“画山水”应该选用“擅长”。维持秩序/按次序入场。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目,有实词成语和熟语,有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分,成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析,虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核近义词语辨析,注意应用范围和固定搭配。  
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阅读下面的文言文,完成

苏子愀然,正襟坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁苍苍,此非孟德之困周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉!况吾与子渔樵江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏尊以相。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。”

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之白。

1.下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是

A.正襟           危:端正    

B.知不可乎骤得       骤得:轻易得到

C.举匏尊以相       属:通“嘱”,叮嘱

D.不知东方之白     既:已经

2.下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一组是

A.自不变者而观之              皆出于此乎

B.此非孟德之困周郎者乎        况吾与子渔樵江渚之上

C.盈虚者如彼,卒莫消长也      起,起而归

D.郁苍苍                      洋洋与造物者游

3.对上面语段解说正确的一项是

A.“客”描述曹操击败刘备、攻破荆州、沿江东下、战舰千里、旌旗蔽日的宏大场面,目的是赞扬曹操的军事才能。

B.“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”,用侧面暗示的手法,表达了作者厌恶官场腐败、希望清明政治出现的思想。

C.“苏子”和“客”最后回归到欢快的情景的根本原因是他们找到了共同欣赏的景色——清风明月。

D主客问答,实际表明了作者内心深处激烈的矛盾冲突,冲突的结果是旷达的一面战胜了消极的一面。

4.把文中画线的句子译成现代汉语。

酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉!