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阅读下面这首唐诗,回答问题。

别友人  黄滔

已喜相逢又怨嗟,十年飘泊在京华。

大朝多事还停举,故国经荒未有家。

鸟带夕阳投远树,人冲腊雪往边沙。

梦魂空系潇湘岸,烟水茫茫芦苇花。

注:①黄滔:晚唐诗人。②停举:指朝廷停止科举考试。③潇湘:相传舜帝南巡而死,娥皇、女英二夫人痛不欲生,跳入湘江,化为湘江女神。边沙:借指边地。西北边地多沙漠,故称。

1.一二两联中,诗人产生“怨”的原因有哪些?请简要概括。

2.请简要赏析颈联的表达效果。

3.尾联两句分别表达了诗人什么样的情感?

 

答案:
1. ①喜逢友人,却要离别; ②在京漂泊,时间久长; ③朝廷多事,科举停考; ④故国衰败,无家可归。 评分建议:每点1分,意思对即可。 2. ①用词富有表现力:“投”运用比拟手法,写出鸟傍晚归巢的急切之情,“冲”写出人在雪中行路的艰难; ②色彩对比鲜明:“夕阳”为红色,“腊雪”为白色; ③虚实结合:“鸟带夕阳”是实写眼前之景,“人往边沙”是想象之景; ④渲染衬托:通过夕阳、远树、腊雪和边沙等意象,渲染凄清的氛围。 评分建议:每点1分,答对三点得3分;其他如从“画面感强”“境界阔大”等角度作答,言之有理亦可;只贴标签,不作简析,酌情扣分。 3.前句抒发了对朝廷忠心却难以报国的悲愤;后句表达了对前途渺茫的迷惘之情。 评分建议:每点2分,意思对即可。 【解析】 试题分析: 1.本题答案共4点,每一句中概括出一点即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为鉴赏评价D 2.对某句赏析,要从诗句的意象、手法、情感主题、与上下句联系来解答。答题的一般思路是:①手法;②诗句所表现的的人物、意象、环境的特点;③作者的情感;④结构作用(承接上句或照应题目,为下句做铺垫或引出下句) 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 3.鉴赏作者的情感要做好下列几步,(1)借助创作背景,探求创作动机,把握诗人内在情感;(2)了解诗歌语言,琢磨诗歌中的形象,领会景物所蕴涵的作者的感情;(3)抓住诗歌结构,剖析诗歌画面,把握作者感情变化。 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面的文言文,完成题。

王平甫文集序

曾巩

王平甫既没,其家集其遗文为百卷,属予序。

平甫自少已杰然以材高见于世,为文思若决河,语出惊人,一时争传诵之。其学问尤,而资之以不倦。至晚愈笃,博览强记,于书无所不通,其明于是非得失之理为尤详。其文闳富典重,其诗博而深矣。自周衰,先王之遗文既丧。汉兴,文学犹为近古,及其衰,而陵夷尽矣。至唐,久之而能言之士始几于汉,及其衰,而遂泯泯矣。宋受命百有余年,天下文章复于汉唐之盛。盖自周衰至今千有余岁,斯文滨于磨灭,能自拔起以追于古者,此三世而已。

各于其盛时,士之能以特见于世者,率常不过三数人。其世之不数,其人难得如此。

平甫之文能特见于世者也。世皆谓平甫之诗宜为乐歌,荐郊庙;其文宜为典册,施诸朝廷。然推其实,千岁之日不为不多,焦心思于翰墨之间者不为不众,在富贵之位者,未尝一日而无其人,彼皆湮没而无传,或播其丑于后。平甫乃躬难得之姿,负特见之能,自立于不朽,虽不得其志,然其文可贵,人亦莫得而掩也。则平甫求于内,亦奚憾乎!古今作者,或能文不必工于诗,或长于诗不必有文,平甫独兼得之。其于诗尤自喜,其忧喜、哀乐、感激、怨怼之情,于诗见之,故诗尤多也。

平甫居家孝友,为人质直简易,遇人豁然推腹心,不为毫发疑碍。与人交,于恩意尤也。其死之日,天下识与不识,皆闻而哀之。其州里、世次、历官、行事,将有待于识平甫之葬者,故不著于此云。元丰元年。

(选自曾巩《元丰类稿》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.其学问尤,而资之以不倦              敏:聪慧

B.天下文章复于汉唐之盛                侔:相等

C.怨怼之情,于诗见之                  一:全、都

D.与人交,于恩意尤                  笃:深厚

2.下列“之”字的用法,与其他三项不同的一项是

A.其人难得如此

B.荐郊庙

C.然其文可贵

D.则平甫求于内

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

⑴汉兴,文学犹为近古,及其衰,而陵夷尽矣。

⑵平甫居家孝友,为人质直简易,遇人豁然推腹心,不为毫发疑碍。

4.请根据第三段文意,简要概括作者认为王平甫的作品能够在当世突显的原因。