阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“影子真讨厌！”小猫汤姆和托比都这样想，“我们一定要摆脱它。”
然而，无论走到哪里，汤姆和托比发现，只要一出现阳光，它们就会看到令它们抓狂的自己的影子。不过，汤姆和托比最后终于都找到了各自的解决办法。汤姆的方法是，永远闭着眼睛。托比的办法则是，永远待在其他东西的阴影里。
其实，很多东西是不需要逃避的，勇敢地面对，或许会有意想不到的收获，甚至它最终会变成生命中的财富。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
答案：
缺陷也能创造美
“金无足赤，人无完人。”世界上没有十全十美的东西，任何事物总会有它的缺陷。许多人觉得缺陷不美，就像白璧上的一点瑕疵，总让人觉得刺眼。殊不知，缺陷也能创造美。只是在不同场合之中，缺陷美所表现出的具体意义不同。
古人留下来的青花瓷、画卷、玉器等物品是有残缺的，但它们历经了沧桑岁月，因为刮痕，因为裂缝，它才会变得更有价值，更有历史意义。
美神维纳斯的雕像残失双臂，曾一度令人们惋惜不已，然而，当众多的艺术家试图将其双臂复原时却发现，所有的方案都难尽善尽美，最终得出的结论是“断臂维纳斯最美”。我想，维纳斯的残缺之所以为美，来源于它的真实，因此，断臂维纳斯的缺陷美是真实之美。
或许有人会说，艺术上的残缺美不能与现实生活中的缺陷相提并论，那些缺胳膊少腿的样子怎么会美呢？其实，只有视缺陷为丑陋的人，才会觉得缺陷使自己更加丑陋，而这类人往往只会把自己关在家里，虚度光阴，碌碌无为，一般人是难以见到的。相反，当你看到一些残疾人悠闲地在公园里散步，晒太阳，在众人的注视下坦然地购物，在繁华的大街上卖报纸，你能说他们不美吗？事实上，恰恰在他们的缺陷中，我们看到了对未来人生的乐观，看到了对美好生活的追求，看到了对不公命运的抗争，那分明是他们人格的闪光点，是他们最美，最值得欣赏的地方。因此，所有坦然漫步于阳光下的残疾人都是美的，他们的美是人格之美。
澳洲的力克·胡哲，一个天生没有四肢的人，却拥有两个大学学位并且是两个机构的负责人；他到世界各地演说，激励人们更好地生活。他身体有残缺，可他却活出了生命的精彩，创下了奇迹。当我看到残奥会上独臂运动员驰骋于游泳池时，当我看到冯丽用自己残缺的身体演绎精彩的人生时，当我听到贝多芬用触觉为人们奏出的《命运交响曲》时……我明白了：残缺也可以创造极致的美丽。
某件物品或某个人有了残缺，就好比被咬了一口的苹果，虽然不完美，但它能创造残缺的美。
缺陷的确能创造美。不过，要创造缺陷的美，首先要有面对缺陷的正确态度，只有直面缺陷，坦然相对，缺陷才能创造美，否则，它只会给你原本就不完美的生活再增添一片阴影。
因此，有瑕疵的白璧永远是无价的，米洛岛的维纳斯永远是完美的。因为，缺陷也能创造美。生命无惧于残缺，即使我是那个被咬了一口的苹果，我也要创造独特的美！
【解析】
试题分析：这是一道寓言型的材料作文题，审题时，可根据材料内容及关键信息构思立意。读后可知，这则寓言主要讲述了两只小猫躲避影子的办法。材料中的关键词句：影子、逃避以及材料中最后一句“很多东西是不需要逃避的，勇敢地面对，或许会有意想不到的收获，甚至它最终会变成生命中的财富。”“影子”可以理解为自己的缺点、弱点、痛苦等。这则寓言故事说明，一个小的心理问题如果解决不好，可能会导致更大的心理问题。因此可参考以下立意：要勇敢面对自己的缺点或痛苦，不能逃避；换一种心态，化悲苦或弱点为生命的财富等。可写记叙文，也可以写议论文，要注意拟写一个出彩的题目。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
【技巧点拨】寓言类材料作文，是近几年高考作文的一种新的作文命题形式，寓言类作文题实际上是属于材料作文题类型。写好此类作文题的关键是读懂寓言内容，理解寓意，然后根据寓意及材料中的关键词句等信息，根据命题意图进行拓展延伸，再拟定写作立意。学生平时关注社会，感悟生活，而不是做生活的旁观者，就能写出真实情感和独到见解。例如这道材料作文题，材料中的最后一句“很多东西是不需要逃避的，勇敢地面对，或许会有意想不到的收获，甚至它最终会变成生命中的财富。”显然是命题人的意图所在，考生在思考时，要紧扣这句话进行构思才不至于偏题或跑题。当然，也可以反弹琵琶，立意新颖，来做到“人无我有，人有我优”，例如若写《缺陷也能创造美》就能力压群雄，获得高分。