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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(

①运河两边,曾经经历风雨的杨柳依然飘拂,而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦片        ,只要你留心,总会有一些新的发现。

②清晨的牦牛屯就给人不一样的感受,来给朱爷拜寿的人           ,全屯子里的人似乎都沉浸在这样一个盛典的欢乐之中。

③圆明园里的宝物            ,可是经历了英法联军的洗劫,再加上后世军阀混战,战乱频仍,现在都荡然无存了。

A.应接不暇 俯拾即是 数不胜数

B.俯拾即是 应接不暇 数不胜数

C.数不胜数 俯拾即是 应接不暇

D.应接不暇 数不胜数 俯拾即是

 

答案:
B 【解析】 试题分析:本题考查正确使用成语。俯拾即是:俯:低头,弯腰;即:就。只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。①句强调“荒废的码头边的碎瓦片”多。应接不暇:暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。②句强调来祝寿人之多,故用“应接不暇”。数不胜数:数:计算。数都数不过来。形容数量极多,很难计算。③句强调“圆明园里的宝物”数量之多。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;如本题③句强调“圆明园里的宝物”数量之多。故用“数不胜数”。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。  
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阅读下面的作品,完成文后各题。

渡船

王往

渡船是水上的邮票。

涟河的东岸是牲畜市场,一个叫红蜻蜒的女人在东岸的渡口开了个小卖部。她在大堤上用木头搭了个小屋子,外间摆货,里间摆张小床。

红蜻蜒的小卖部前有一个水缸。有人要喝水,红蜻蜒就一指小卖部前的水缸。水缸里的水总是满的,是红蜻蜒一担一担从涟河挑上来的,打了明矾,碧清碧清的。

红蜻蜒每天起得很早。起来第一件事就是去涟河里挑水,把水缸挑满了,她就站在窗前,朝对岸看。她看着小谭先生走上大堤,小小的影子轻快地掠过一棵棵树,大树,小树,槐花,桃花。小潭先生朝渡口走来,河风吹起他的衣角,显得很清瘦也很利落。小谭先生上了渡船时,红蜻蜒的心会紧张,有时是因为浪太大,船晃得厉害,有时是因为小谭先生的目光朝着她的窗口。小谭先生下了渡船,上了坡,一步一步走上来,红蜻蜒就笑微微的,好像小谭先生是奔她而来的。但是,很快她又失望了,小谭先生从她小屋前经过,从来不看一下她的小屋。她又转到另一个窗口,这下她只看到小谭先生的后背。她想小谭先生要是回头看一下多好,但是他从来没回过头。

小谭先生是河西人,在河东的学校做民办教师。红蜻蜒出嫁前,有个好姐妹给她和小谭先生牵过线。当时,见面的地点就在渡口。两个人都喜欢对方,但是,因家人的反对,没有成亲。红蜻蜒早就结婚了,小谭先生还是单身。

那天,临散集时,红蜻蜒却看见小谭先生牵着一头才成年的水牛往渡口走。红蜻蜒想:小谭先生不教书了?

下一个逢集,红蜻蜒又看见了小谭先生。红蜻蜒问他:“你不教书了,老来行里?”小谭先生说:“教呢,把牛牵来卖了。”红蜻蜒还想和他说说话,小谭先生就走了。

红蜻蜒感觉小谭先生瘦多了,头发也乱了,走路有些跌跌撞撞的。红蜻蜒想刚买的牛又牵来卖,肯定是做贩牛的生意了,又教书又贩牛真是难为他了。

一天晚上,红蜻蜒已经睡了,听见敲门声。

拉开门,小谭先生一头就撞进来了。

原来,小谭先生上回牵的牛让涟城北一个老头在宝滩买后,回去没两天就死了,媳妇和儿子一抱怨,老头喝药自尽了。

红蜻蜒一惊,说:“哪能这么巧,不会是你卖的那头牛。”

小谭先生说:“肯定是的,我那头牛一买回去就不吃草,我叫来兽医,兽医说是水肿病,一时治不好,没几天怕就不行了,我一吓就卖了。这些天,我难受,我又不敢说出来。”

红蜻蜒给他倒了一碗水,说:“你喝口水,慢慢说。”

小谭先生喝了一口水,还是难受:“我想死,我没有说话的人。”

红蜻蜒说:“看你说的,我不是在和你说话吗?”

小谭先生点点头,又摇摇头,泪水掉了下来:“我跟你说了也没用,我只想死。”

红蜻蜒一惊,不知怎么安慰他了。

第二天,红蜻蜒没见小谭先生从渡船上过来。红蜻蜒急了,一打听,说小谭先生请了病假。红蜻蜒这下慌了,又没主意,她知道小谭先生为什么病了。

红蜻蜒想来想去,想起常常给人治些邪病的肖奶奶。

红蜻蜒对肖奶奶说:“要是有人做错了事,心里后悔,得了病,怎么办?”

肖奶奶说:“叫他去佛主那烧个香,认个错。人身上的衣裳要是脏了,洗干净了穿着才舒坦,人做错了事就像衣裳脏了一样,要把灰洗了,到佛主那认错就和洗灰一样,灰洗了,心里就好了。”

红蜻蜒点着头,心里亮起来了。

红蜻蜒到了小谭先生家,就见他家还是三间老式的瓦房,低低的檐口长满了青草。他家的邻居有楼房有平房,又新又美,气派得很。

小谭先生的老妈妈一边带着红蜻蜒到了儿子床头一边叹道:“唉,这孩子,又教书又种地,累呀!”小谭先生一见红蜻蜓就坐起来了。

红蜻蜒说:“我来,是叫你明天和我去能仁寺,我们给佛主烧个香,说说心里话,好不好?”

小谭先生说:“好,我听你的。”

红蜻蜒心里一阵暖和,他知道自己为什么来看他的!

坐了一会儿,小谭先生又说:“你来了,我感觉有些好了。”

红蜻蜒就笑了:“瞎说的吧?我又不是佛主。”

红蜻蜒回到船上时,月亮已经升起来了。船慢慢地向前走着,她看见自己的影子,像一座小小的佛塔,跟着渡船走。

(选自《小小说选刊》2013年第6期)

1.下列对小说有关内容的分析与概括,最恰当的两项是(     )

A小说中的红蜻蜒用自己的爱“渡”了小谭先生,这种“渡”虽然是用波澜不惊的笔墨表现的,却耐人寻味,意味深长。

B小说尝试在故事中摆脱俗套的情感纷争,让男女之间的爱情升华为另一种境界,同时也尝试探究人性的深邃感、丰富性。

C邻村的老头因买了小谭老师卖的病牛,不堪媳妇、儿子抱怨,喝酒自尽。小谭老师先是自责,后用佛主自欺欺人,虚伪。

D小谭老师是民办教师,仅靠教书很难养家糊口,无奈想贩牛以补家用,却又因为没有经验而铸成大错,作者对他十分同情。

2.小说中的红蜻蜒有哪些性格特点?试简要分析。

3.简要分析小谭先生“卖牛”的情节在小说中有什么作用。

 




阅读下面的文言文,完成文后各

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

1.对下列句子中加横线词语的解释不正确的一项是 

A六世之余烈               奋:发展。

B匈奴七百余里             却:使……退却。

C名城,杀豪杰             隳:毁坏。

D销锋,铸以为金人十二     镝:兵刃。

2.下列句子中加横线词的活用与其他三项不同的一项是 

A吞二周而诸侯

B焚百家之言,以黔首

C天下之民

D取百越之地

3.下列各句中加点的词的意义和用法与其他三项不相同的一项是 

A南取百越之地,以为桂林、象郡

B据亿丈之城,临不测之渊,以为

C以为关中之固

D收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二

4.请把上文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。

(2)信臣精卒陈利兵而谁何。