阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位女教师发现所教的班里的28名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生素质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。这引起了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学校不堪重压，迫令她屈从。她严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起了全社会的关注，有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学校先前的做法提出质疑。
对以上事情，你怎么看？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：（1）选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。
（2）不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
答案：
直面错误，勇于承担
金无足赤，人无完人。我们总会犯错的，犯错了没关系，关键在于你对待错误的态度：是不了了之，还是勇敢地承认？这结果一定会大相径庭。一位刚毕业的大学生去参加职业招聘的录取面试，因为迟到而当面向主审官诚挚第说了一声说一句“对不起！”不仅获得了谅解，还谋得了一个工作岗位。由此可见，直面错误，用于担当，是多么的重要！
直面错误，求得良心安宁。一个人犯了错误并不可怕，可怕的是犯了错误，又不承认错误，对错误遮遮掩掩，致使自己在错误的道路上越走越远。一老人在阳台上失手掉下一拖布杆，砸向楼下停磁卡的一台车，致使机顶盖变形，她连忙下楼，等到车主，表示歉意，并坚持赔偿1000元，车主看她本不富裕，不打算收，她却说：“该赔的我不能赖。”她本可以装作什么都不知道，也没有人会找她赔偿，但她却勇于承担自己的错误，表面上她损失了1000元，但实际上她得到了自己良心的安宁。可以见得，直面错误，求得良心安宁，这是多少钱好买不来的一种勇气和担当，也是对待错误，解决问题的正确态度：勇于认错，勇于承担。
相比之下，社会上那些撞了停在路边的车，转头就走的人，越走越远，那些做错了事情，还不承认，坚决抵赖，反而在错误的道路上越走越远的人，是不是也该反思，既然犯了错，怎么就没有承担的勇气呢？
回避错误，无法获得谅解。说到承担与回避错误这个问题，最近两年来，日本折腾的最厉害。这个世界上的经济大国，却是一个不愿意承认事实，却愿意遮掩错误，回避问题，总是在历史问题上逃避着，现实不承认南京大屠杀，接着又否认慰安妇问题，还有修改教科书，参拜靖国神社，占领我国钓鱼岛，韩国的独岛，给神风攻击队申请世界文化遗产．．．．．．这些不光彩的行为只有一个目的，就是逃避历史责任，否定二战秩序，否定世界反法西斯成果，为日本军国主义和战犯们招魂，复活军国主义侵略的野心。这种狼子野心昭然若揭，应该引起世界爱好和平的人们高度重视，绝不允许他们的阴谋得逞。而德国与日本同是翻过历史错误的国家，但是德国两位总理都在犹太人大屠杀纪念碑前下跪谢罪，求得谅解。这不但灭幼损害他们的面子，反而获得了受害国人们的谅解。有野心犯错误，却没有勇气承认错误，这是怎样的一个民族，他们这种恶劣的心态，在世界上能走多远？
承认了错误，并且真诚地道歉，这就意味着，他们将承担一切后果。表面上好像是损失了什么，实际上他们赢得了谅解和赞扬，由此可见，犯了错不可怕，只要勇于承认，真诚地说一句对不起，你总会有被原谅的机会，否则，或许你面对的将是一辈子良心的谴责。
事实证明，不管是一个人，一个国家或民族，都有犯错误的时候，犯了错误不可怕，只要我们敢于承认错误，直面错误，敢于担当，就能获得原谅，消除负面影响，一切从头再来。回想经历的每一次错误，我们是不是都勇于承担呢？也许有很多时候没有。但没关系，从现在开始，勇敢地面对错误，真诚地道歉，勇于承担后果，你会发现，这会比逃避心情轻松得多。愿我们有一种真诚的心，向善的心，乐观向上的心，我们就会永远快乐幸福。
【解析】
试题分析：材料提供了多个思考角度思考：辞职的女教师、抄袭的学生、学生家长等等。无论哪一个角度，都要首先对材料中给出的“学生作弊”一事是宽容还是严惩，表明自己的立场与态度。只要不脱离材料内容及含意的范 围，并在立足于材料的基础上恰当地联系当代社会生活，做到言之有据、言之成理。需要注意的是，由于本材料最终给出的是一个争论的情境，所以，要将上面任何一个问题讲得有分寸、合情理，都需要在充分正面论述的同时，自觉考虑到对方的 理据和逻辑，或吸纳或辩驳，从而使自己的论述更辩证更完备。
教师角度立意：为人师者，应及时纠正学生错误，并加以引导。师者，应坚守本性。
学生角度立意：作弊是可耻的。勇于承认错误，敢于承担后果。学习要脚踏实地，方可收获成功。
家长角度立意：教育孩子方法要得当。
综合立意：我们如何还教育一片净土，还孩子一颗纯心？
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。