下列对课文语句的赏析，不正确的一项是（ ）
A．她含着笑，洗着我们的衣服，/她含着笑，提着菜篮子到村边的结冰的池塘去，/…… /她含着笑，背了团箕到广场上去/晒好那些的大豆和小麦……
（《大堰河——我的保姆》）
作者用多个“她含着笑”开头，写了一组排比句，突出了大堰河的勤劳、乐观、淳朴、宽厚、善良，也渗透了诗人对她悲苦命运的同情。
B．沛公……谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。…… ”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。
（《鸿门宴》）
这里通过语言描写，表现了刘邦能屈能伸，能言善辩的性格特点，也表现出项羽寡谋轻信，委过于人的性格特点。
C．当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 （《记念刘和珍君》）
“文明”“伟大”“伟绩”“武功”都是反语，讽刺中外反动派的暴行，痛斥了刽子手的卑鄙渺小，表达了作者万分悲愤以及对三个女子的惋惜之情。
D．青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 （《短歌行》）
这两节在内容上表现了诗人对贤才的思慕，艺术手法上则是巧借“引用”，诗人引古喻今，突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得人才后对贤才的恭敬。
答案：
C
【解析】
试题分析：C项，这两句话除了讽刺、痛斥之外，还赞扬了三个女子的临危不惧、互相救助的从容伟大，句中的“伟大”是对三个女子的赞美，不是反语。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
【技巧点拨】正确运用常见的修辞格 （比喻、比拟、借代、夸张、 对偶、排比、设向、反问 ）
1．比喻 修辞格介绍 比喻分为明喻、暗喻、借喻和博喻等形式。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 （中间用“像、如、似、仿佛、一般 ”等一类的喻词。） 明喻 暗喻 远处绵延的燕山褶皱带作了首都的 苍翠的屏障。 （中间用“是、变成、成为、等于 、作了”等喻词）2．比拟 修辞格介绍 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。
2．比拟的种类：（1） 拟人： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（2） 拟物： 把人拟作物 下半截身子长在水里 比拟的作用（赋予物以人的情感或赋予人 以物的特点）
3．借代 修辞格介绍 借代是用相关的事物来代替所要表达的事 物的修辞方式。
借代的类型： 特征代本体 ： 红眼睛原知道他家里只有一个老娘 。
具体代抽象 ： 枪杆子里面出政权。
专名代泛称 ： 我们的时代需要千千万万个雷锋。
形象代本体 ： 上面坐着两个老爷，东边的一 个是马褂，西边的一个是西装。