下列文学常识有误的一项是
A．柳永，字耆卿，北宋词人，世称柳三变、柳屯田。通晓音律，多为教坊乐工、歌姬填写歌词，其词作在当时流传甚广，形成“凡有井水饮处，皆能歌柳词”的局面。
B．辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，著有《稼轩长短句》，他的词中多表达强烈的爱国主义思想和战斗精神。
C．李清照早期的词主要表现其悠闲的生活，后期的作品主要表现其悲惨身世，情调感伤，也流露出对中原的怀念，课本所选的两首，写于早年的是《声声慢》，写于晚年的是《醉花阴》。
D．在《定风波》中，苏轼通过途中遇雨这样的小事，借自然风雨喻人生风雨，对各种打击和迫害处变不惊，表达了旷达、洒脱的人生态度。
答案：
C
【解析】
试题分析：本题考查学生对文化文学常识的把握情况。考生要对一些基础的文化常识要熟记于心。C项，写于早年的是《醉花阴》，写于晚年的事《声声慢》。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
【技巧点拨】首先：我们要了解的是点面结合记忆法。不管是在中考语文文学常识复习还是高考语文文学常识复习，我们都要做到突出重点；同时，还要注重全方位的复习（就是注意相关联的知识点）。在做高考复习题时，有些知识点往往关键节点就在一处，只要把握住了，一切就可以迎刃而解。举例：如教材所选鲁迅的若干篇小说，要记每篇出自何处，很难，若记住除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《呐喊》，便省时易记、事半功倍。其次：再来了解一下．纵横结合记忆法。因为每个时代不同，所以每一位作家的写作背景也就不相同，从而又形成了横的联系；同一时期不同作品也有各自的特点，从而形成了横的联系。所以我们要把这些纵横交错的知识点组合起来，形成自己的知识体系网，达到快速而牢固的记忆。举例：如我国古代戏剧史有三个高峰，一是元杂剧四大家加上王实甫，二是汤显祖的“临川四梦”，三是清代的“南洪北孔”。这样纵横结合加以记忆，中国古代戏剧史又何愁记不住呢? 最后：重点了解门别类记忆法。在记忆一些文学常识时，我们可以把所关联的知识点进行分类，然后在按照相同的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以成：考点分类、风格分类、地位评价分类、文章体裁分类、题材人物分类、等等。 举例：风格流派，如“山水田园诗派”“边塞诗派”“婉约派”“豪放派”等。文章体裁，如小说、诗歌、散文、戏剧等。上述记忆方法并非只能单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合运用的。既是对文学常识的多角度记忆，又是变化了的反复记忆，其效果自然会更好。