Question

阅读下面这首唐诗，回答后面题。

三闾庙

戴叔伦

沅湘流不尽，屈子怨何深。

日暮秋风起，萧萧枫树林。

1.本诗的“诗眼”是       ，作者把              比作              ，表现出屈原这种情感的深长。

2.从情景关系的角度，简要赏析本诗后两句。

Answer

1.怨 屈原的幽怨 沅湘之水

2.后两句融情于景（情景交融）。作者描绘了日暮时分秋风吹过枫树林，枫叶萧萧而下，枫林莎莎有声的萧条凄凉的景象，抒发（融入）了作者对屈原的无限怀念与同情。

【解析】

试题分析：

1.此题考查赏析诗歌表现手法的能力。答题时，可根据对诗句内容的感知与理解，抓住能表现诗歌内容主旨的词语“怨”，从运用的比喻的修辞手法角度分析其表达效果。“屈子”在此是指屈原，“怨”是指屈原的幽怨，由“深”可知，比喻意义为“沅湘之水”。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D

【技巧点拨】古代诗歌在艺术表现手法上是复杂多样的。在抒情方式上，有直抒胸臆、间接抒情；间接抒情多为借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等；在表现手法上，多用比兴、对比、象征、虚实结合、动静相衬等；此外，还有修辞手法的运用，如比喻、衬托（以乐衬哀、以哀衬乐、以静写动、以动写静、欲扬先抑、欲扬先抑。）

2.此题考查赏析诗句的能力。根据题干提示，要从情与景的关系角度赏析，答题时，首先要了解情与景的关系，例如，借景抒情、情景交融、融情于景等关系，然后结合着最后两句“日暮秋风起，萧萧枫树林”从融情于景的角度分析其表现出的诗人的对屈原的无限怀念与同情。答题时，要注意结合着具体语句分析概括。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】赏析诗歌常见的表现手法很多，例如，情与景的关系，情与景分为直接抒情、借景抒情、寓情于景和情景交融。答题时，不但要答出运用的情景关系，还要结合着具体诗句分析其表现出的景物特点及意境氛围，再答出其表现出的诗人的思想感情。例如本题，最后两句均为写景，而从诗人的写作意图角度来思考，显然是运用了融情于景的手法来表情达意。